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柯嘉姿主页

人物性质：机构督导
所属单位：北京昌平阳光鹿童脑瘫康复中心
人物特长：干预训练
区      域：昌平区
柯嘉姿主页简介：柯嘉姿隶属于北京昌平阳光鹿童脑瘫康复中心，人物性质为北京阳光鹿童自闭症机构督导;柯嘉姿主页收录了柯嘉姿在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应柯嘉姿在昌平区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握柯嘉姿在行业和在北京阳光鹿童的地位以及对应水平，为家长准确理解北京阳光鹿童人员水平提供强有力的支持。
机构简介：北京阳光鹿童康复中心是一家连锁性儿童康复机构，北京中心被评为5A级社会组织，目前已在北京、鄂尔多斯、徐州、重庆、杭州、太原、烟台等地建立了多家分中心。阳光鹿童疗育中心拥有丰富的医疗及特殊教育专家资源，与国内外医疗、教育等机构建立了广泛的合作，针对儿童肢体运动障碍、精神行为障碍、学习认知障碍等建立了一

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  • 云南省残疾儿童康复学校收训孤独症儿童369人

    2.4K

    2023.04.08

    云南省残疾儿童康复学校收训孤独症儿童369人

    来源：云南网

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：云南省残疾儿童康复学校,云南公办的省级学前残疾儿童康复教育机构,收训孤独症儿童369人

    “点亮一盏灯，照耀一颗星。”作为云南省唯一一所公办的省级学前残疾儿童康复教育机构，云南省残疾儿童康复学校近十年来一直致力于从精细动作、认知、言语、社会适应能力及问题行为等方面帮助更多的孤独症患者得到改善和康复。近十年来，学校孤独症儿童康复中心共筛查孤独症儿童402人，收训孤独症儿童369人
  • 驻马店市召开康复教育学前融合教育培训班

    1.9K

    2023.03.14

    驻马店市召开康复教育学前融合教育培训班

    来源：驻报集团

    作者：张丽丽

    栏目：融合教育

    关键词：康复教育学前融合教育培训班,学前融合教育

    为进一步贯彻落实党的二十大精神、《国务院办公厅关于转发教育部等部门“十四五”特殊教育发展提升行动计划的通知》、《河南省“十四五”特殊教育发展提升行动计划实施方案》以及市委市政府关于融合教育相关文件要求，加快我市康复教育及学前融合教育发展，3月11日-12日，特邀北京师范大学教育学部特殊教育
  • 2023年01月12日云南自闭症训练机构十大品牌热度排行数据

    3K

    2023.01.12

    2023年01月12日云南自闭症训练机构十大品牌热度排行数据

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构排行

    关键词：云南自闭症训练机构十大品牌,云南自闭症训练机构排行

    自闭症训练机构十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2023年01月12日云南自闭症训练机构十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复云南机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时云南自闭症训练机构、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗机构排
  • 全市残疾儿童早期干预试点工作稳步推进

    1.5W

    2022.08.27

    全市残疾儿童早期干预试点工作稳步推进

    来源：平顶山市残联

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：儿童康复,儿童早期干预,儿童智力,家庭康复,康复训练,早期干预,平顶山市中医医院

    刘冠军一行先后来到平顶山市中医医院、高新区向日葵儿童智力开发中心、平顶山市残疾人康复教育中心、汝州市金庚康复医院等机构，听取了各机构项目负责人对早期干预工作开展情况的详细介绍，查看了残疾儿童早期干预的相关台账资料，详细了解儿童康复训练项目，训练时长，家长培训、亲子培训课程安排，家庭环境评估
  • 家长对儿童孤独症认识的几种常见误区

    1.9W

    2021.12.01

    家长对儿童孤独症认识的几种常见误区

    来源：

    作者：

    栏目：认识自闭症

    关键词：家长对儿童孤独症认识的几种常见误区

    不知道大家对孤独症介绍多少呢?是不是真的小孩不讨厌骂人，沉醉在在自己的世界里，不讨厌跟外面的人沟通是罹患孤独症了吧?虽然作为学生家长我对小孩有了足够多的照顾，可是是否真的对小孩出现的异常病症是罹患孤独症了呢?现在我就一起来看下对孤独症重新认识的许多坏习惯。
  • 深少图首办“星星亲子读书会” 致力于打造“自闭症家庭友好图书馆”

    1.7W

    2021.11.11

    来源：深圳晚报

    作者：　实习编辑 李依林 审核 汪新林

    栏目：自闭症公益

    关键词：孤独症,自闭症,融合教育,自闭症儿童,自闭症孩子

    近日，深圳少年儿童图书馆举行了首场“星星亲子读书会”。深圳少年儿童图书馆馆长宋卫表示，深少图空间大、安全性高，拥有海量的优秀童书资源，非常适合引导自闭症孩子融入公共空间。深少图特别成立“深圳少年儿童图书馆自闭症项目组”，此举是公共文化服务机构充分发挥自己的社会责任的体现。
  • 四个人四句话，让我这个星妈浴火重生

    1.7W

    2020.10.05

    来源：北京星星雨教育研究所

    作者：

    栏目：康复手记

    关键词：结构化,视觉支持,自闭,自闭症,自闭症孩子,结构化教学,吴良生,田惠萍,星星雨

    原创yan雁星星雨看到别人孩子可以对答如流；当看到别人孩子都会按序号涂色而自己家的只会乱涂乱画的时候；看到别人孩子都会看书识字的时候而自己家的对绘本压根不感兴趣；看到别人孩子在课堂上能够持续关注老师而自己家的在教室里上窜下跳的……有几个妈妈能按捺心中的怒火，又有哪个妈妈不焦虑？“同样是自闭
  • 疫情之下的自闭症机构生存——写给特教圈的后浪们

    1.6W

    2020.05.06

    来源：原创 康复师X工作组 康复师X

    作者：康复师X

    栏目：机构康复

    关键词：CBA,自闭,自闭症,自闭症干预,自闭症孩子,自闭症机构,自闭症家长,自闭症康复,星希望

    每个机构都需要一个标签，一提到他马上就能联系到某个关键词汇。有的主要做融合，有的推广ABA，有的主打最正宗的桌面，有的主打是绘本和教具，有的主要针对生活技能这一块。还有专门发证的，更有甚者还开发了高科技，房间里按个摄像头，记录孩子看人的次数和时间长短。
  • 自闭症男孩青春期性问题和对策

    1.4W

    2020.03.31

    来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

    作者：

    栏目：争鸣与其他

    关键词：自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症网

    自闭症男孩进入青春期后，性问题开始凸现出来。与女孩相比，男孩会有非常强烈的性渴望和性冲动，呈现的问题比自闭症女孩更强烈。自闭症男孩青春期性问题之一：自慰行为普通孩子有隐私观念，但自闭症孩子没有这方面的认识，他可能会不分场合。这时父母和周围的人都会很尴尬。还有的孩子上厕所出来的时候不提裤子。

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  • 孤独症诊断访谈量表(修订本)的诊断效度及信度研究

    1.4W

    2020.02.05

    来源：中华精神科杂志2002年2月第35卷第1期

    作者： 刘靖 杨晓玲 贾美香 郭延庆

    栏目：孤独症谱系理论,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症诊断,郭延庆,贾美香,社会交往,提示,量表,孤独性障碍

    通过本研究,验证了ADI-R是诊断效度较好、信度较高的诊断访谈工具,适合于临床应用。结合研究与临床应用的实际,我们认为,该量表在社会交互作用中的表情丰富程度和社会性反应的一致性2个项目、语言及交流中的生造词语和传统手势的运用2个项目,以及刻板、局限、重复的兴趣与行为模式中的特殊化兴趣和不寻
  • DRD4 rs1800955多态性对注意缺陷多动障碍儿童静息态脑功能 及工作记忆的影响

    1.6K

    2023.03.30

    来源：遵义医科大学硕士学位论文

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,儿童智力,注意缺陷多动障碍,ADHD

    旨在探讨多巴胺D4受体基因(Dopamine Receptor D 4gene,DRD4)rs1800955单核苷酸多态性(single nucleotide polymorphism,SNP)对注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disord
  • 关于“新型冠状病毒肺炎流行期间儿童和青少年的心理行为问题：Scoping综述”一文的专家点评

    1.9W

    2022.07.29

    来源：中国当代儿科杂志 2022 年 7 月 第 24 卷 第 7

    作者： 池霞

    栏目：名家论文

    关键词：苏林雁,池霞,南京市妇幼保健院

    儿童青少年时期是身心发育的关键时期。国家高度重视儿童青少年心理健康工作，《健康中国行动(2019-2030年)》、《中国儿童发展纲要(2021-2030年)》都对儿童青少年心理健康工作提出了相关要求。2019年底暴发的新型冠状病毒肺炎疫情迅速席卷全球，这一突发事件改变了儿童青少年的生活方式
  • 个人工作系统改善自闭症儿童专注行为的干预研究

    2K

    2023.05.27

    来源：教育观察2022年9月 第11卷第27期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,应用行为分析,融合教育,结构化教学,特殊教育

    自闭症谱系障碍(AutismSpectrumDisorder，简称ASD)是一种神经发育障碍，主要表现为社会沟通与互动障碍以及限制性的重复行为、兴趣和活动。有效干预自闭症儿童的不专注行为，能改善自闭症儿童的学习问题，提升自闭症儿童的融合教育质量，推动自闭症融合教育的发展。
  • ADHD儿童纹状体和默认网络异常连接模式的fMRI研究

    1.9K

    2023.05.11

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,情绪障碍,认知,ADHD

    以前研究发现注意缺陷多动障碍(Attention-deficit/hyperactivitydisorder,ADHD)与特定的神经环路异常密切相关，但是这些环路涉及的脑区和网络是否呈现非典型的功能活动模式仍不清楚，尤其是纹状体和默认模式网络(Defaultmodenetwork,DMN)
  • 融合教育背景下家校合作中特殊儿童家长赋权增能研究

    2.9K

    2023.10.09

    来源：特殊教育研究,昆明学院学报2021

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育背景下家校合作中特殊儿童家长赋权增能研究,特殊教育,康复机构,早期干预,行为问题,认知能力

    特殊儿童家长参与学校教育的权利意识和能力将直接关乎融合教育的实施成效。因此，本研究基于融合教育的背景，分析特殊儿童家长在参与家校合作过程中存在的问题及原因，从赋权增能的角度提升特殊儿童家长参与家校合作的权利意识和能力。
  • 交互式媒体在自闭症儿童语言沟通训练中的应用

    1.6W

    2022.08.10

    来源：小学科学

    作者：

    栏目：语言训练理论研究,孤独症谱系理论

    关键词：特殊教育,社交障碍,自闭症儿童情绪,语言理解能力

    有效沟通是学习、发展、个人生活自理、社会参与、教育以及就业的基础，社交障碍却是自闭症儿童的核心障碍之一。与外界进行信息交换的纽带被切断，给自闭症儿童的学习和生活造成了很大的困扰，要提高他们的生存质量，必须打开其对外沟通的渠道。随着科技的发展和教育现代化的推进，各种媒体在教学过程中充当着重要
  • 我国幼儿教师实施融合教育效能感的调查研究

    1.9K

    2023.11.13

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,我国幼儿教师实施融合教育效能感的调查研究,特殊儿童,问题行为

    基于已有研究的不足，本研究拟通过调查我国七个省级行政区的幼儿园在职教师实施融合教育效能感的水平,探究背景因素对教师融合教育效能感的影响，从而为提升我国幼儿教师融合教育效能感提出针对性的建议，以期提高我国幼儿园师资队伍的融合教育素养。
  • 我国普通教师对随班就读态度及影响因素分析

    2.2K

    2023.06.12

    来源：绥化学院学报第41卷第10期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词： 我国普通教师对随班就读态度及影响因素分析,特殊儿童,融合幼儿园,问题行为,王琳,王红,王雁

    普通教师是顺利开展随班就读工作的重要角色。他们对于随班就读的态度直接影响教学行为与其 对特殊儿童提供的支持，进而影响随班就读的质量 。因此，本研究通过梳理我国普通教师随班就读态度的相关文献，探讨普通教师对随班就读的态度，并剖析其影响因素，能够在 改变普通教师对随班就读的态度和提升其融合教育
  • 为随班就读特殊儿童开启一扇窗：班主任工作点滴

    2.8K

    2024.04.23

    来源：甘肃省酒泉市敦煌市西关小学

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,特殊教育,特教老师,特殊儿童,认知能力

    作为普通学校的班主任，我们班级中有时会有特殊儿童，怎样让他们在随班就读的过程中和其他正常学生一样学会做人、学会求知、学会创造，让他们今后自立、平等地参与社会生活，有尊严地生活？这是我们普通学校的老师们最关心、也是最需要解决的问题。

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  • 《爸妈带我学说话》作者：培声听力语言中心
    在线读

    作者：培声听力语言中心

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2019-02-01

    主标题：爸妈带我学说话

    副标题：儿童语言发展家长指导手册

    内容简介本书是一本科学易懂且方便家长使用的指南，旨在帮助家长学习如何在日常生活中，在玩耍与游戏中，在亲子阅读和音乐互动中提高孩子的语言能力。本书用通俗易懂的语言和活泼的插画，向父母提供了理论依据和大量...
  • 《看图与孤独症儿童“说话”》作者：陈艳妮
    在线读

    作者：陈艳妮

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2019-12-01

    主标题：看图与孤独症儿童“说话”

    内容简介本套丛书为中华医学会物理与康复医学分会励建安与黄晓琳教授策划的《居家康复丛书》的一个分册。主要内容通过临床工作经验、难点和家长常有的误区，以200个较系统问题形式出现，并以动漫形象完成问题解答...
  • 《孤独症儿童四维五阶社会性训练》作者：王莲莲，张小娟
    在线读

    作者：王莲莲，张小娟

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2021-02-01

    主标题：孤独症儿童四维五阶社会性训练

    内容简介主要内容包括：正常儿童及孤独症儿童社会性能力发展的特点、四维训练方法（自我意识训练、社会认知训练、社交沟通训练、人际交往训练）、五阶训练方法（情感表达训练、主动探索训练、双向互动训练、书写及语...
  • 《我的孩子感统失调吗?》作者：(美)林赛·比尔,(美)南希·佩斯克
    在线读

    作者：(美)林赛·比尔,(美)南希·佩斯克

    出版社：北京科学技术出版社

    出版日期： 2024-02-01

    主标题：我的孩子感统失调吗?

    目录第一部分认识和理解孩子的感觉问题第1章为什么我的孩子会如此不寻常？理解感觉问题2什么是感觉统合？3你处理感觉输入的能力如何？6感觉问题会影响生活的方方面面9南希的故事11林赛的故事11第2章八种感...
  • 《认知行为疗法》作者：郭召良
    在线读

    作者：郭召良

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2022-11-01

    主标题：认知行为疗法

    副标题：123项实用技术

    内容简介认知行为疗法作为心理咨询的主流学派，已经成为众多心理问题的治疗方法，它的运用效果已经被大量研究证实。支持认知行为疗法干预效果的是它的技术方法，认知行为疗法专家为了提高咨询效果，从自身经验出发总...
  • 《认知行为疗法入门》作者：郭召良
    在线读

    作者：郭召良

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2020-04-01

    主标题：认知行为疗法入门

    内容简介认知行为疗法是一种已在国内推广多年且认可度很高的心理治疗方法，该方法通过改变人们的认知与行为来解决心理问题，尤其对抑郁症、焦虑症有效。作者实践与推广认知行为疗法多年，现将多年经验和理论集结成册...
  • 《我的自闭症》作者：［美］德文·普莱斯
    在线读

    作者：［美］德文·普莱斯

    出版社：机械工业出版社

    出版日期： 2023-11-01

    主标题：我的自闭症

    副标题：发现自己的隐形天赋

    内容简介本书认为，人的一生貌似一场假装热情的漫长跋涉，虽然现在的生活很艰难，但也应该努力真实地生活。作者希望每一个自闭症患者都能感受到巨大的解脱，通过认清自己和摘下面具，向世界展示真实的、内心残疾的自...
  • 《汉语儿童语言障碍精准筛查》作者：陆烁，丘国新
    在线读

    作者：陆烁，丘国新

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2022-12-01

    主标题：汉语儿童语言障碍精准筛查

    内容简介语言障碍是儿童常见的发展性障碍，儿童语言障碍服务的关键环节是精准筛查。本书基于汉语语言特征和汉语儿童语言习得规律，综合采纳语言学、神经科学、数据科学、医学、心理学等学科研究方法和技术，开拓多种...
  • 《孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南》作者：克里斯托弗·林奇
    在线读

    作者：克里斯托弗·林奇

    出版社：华夏出版社有限公司

    出版日期： 2022-02-01

    主标题：孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南

    内容介绍大多数孤独症谱系障碍儿童都在日常生活中表现出了不同程度的焦虑症状。《孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南》聚焦于孤独症儿童的焦虑问题，并为之提出了一套全面、系统的支持措施。本书内容主要有三个部分...
  • 《注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征》作者：
    在线读

    作者：

    出版社：北京大学医学出版社

    出版日期： 2023-07-01

    主标题：注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征

    《注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征》向我们展示了一些翔实的案例，案例里的主人公都很聪明，但都被注意缺陷多动障碍(ADHD)相关的执行功能缺陷和阿斯伯格综合征相关的社交情感障碍所困扰。本书围绕12个存在...

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    上海学建教育管理咨询有限公司

  • 秦宁箴

    上海学建教育管理咨询有限公司

  • 林冠汝

    深圳长和大蕴儿童康复门诊部

  • 田英霞

    秦皇岛市残疾人康复中心

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