第14届哈佛中国教育论坛融合教育分论坛活动报名倒计时！

第14届哈佛中国教育论坛融合教育线上分论坛报名进入倒计时，扫描下方二维码，报名线上分论坛活动。参会者将会获得独家参会证明，我们在第14届哈佛中国教育论坛等你！

1.融合教育分论坛介绍

融合教育（Inclusive Education）强调最大限度地将特殊教育需要的学生安置在普通教育环境中学习，进而实现教育公平。目前我国融合教育发展水平还处于初期阶段。截止2019年，我国6-14岁学龄残疾儿童为246万人，特殊教育在校生仅794612人，其中近50%采取融合形式（随班就读和普校特教班）。60%以上的随班就读学生为智残和肢残儿童，其他特殊需要的儿童，如孤独症，多动症、学习障碍、发展迟缓等接受融合教育的机会仍然较少。

随着《“十四五”特殊教育发展提升行为计划》的发布，中国各地都在积极推进以融合为导向的特殊教育工作。融合教育不仅要求学校教育在保障制度、课程内容和评价体系上深化改革，更需要特殊教育与普通教育、职业教育和医疗康复进一步融合，形成多维协同的系统支持。

此次分论坛将按照融合教育的逻辑线，从第一步的诊断评估到最终实现特殊需要儿童的社会融合目标进行策划，用真实的案例和数据让大众了解特殊需要人群和中国融合教育的现状，促进融合理念的普及。

2.核心议题

融合教育：多维协同，赋能特需儿童

3.分论坛时间 

美东时间：4月22日 9:40-11:10 PM

北京时间：4月23日 9:40-11:10 AM

4.分论坛活动安排

9:45—10:00你可能误会“熊孩子”了

10:00—10:15融合教育到底是在谈什么？

10:15-10:40您的孩子愿意和特需孩子一起上学吗？

10:40—11:00特需孩子最终去了哪里？

11:00—11:10Q&A分享与特需人群的故事

5.分论坛嘉宾介绍 

01赵雪莲

美国康涅狄格大学；特殊教育硕士；北京殊心教育创始人, 关键反应训练（PRT）中国唯一官方培训平台PRT五级培训师（中国唯一一位）。

02苏雪云

特殊教育学博士、教授；华东师范大学教育学部学前教育系副主任

03赵琦

睿智全纳现代艺术幼儿园园长；北京学前教育协会融合教育专业委员会主任；自闭症孩子家长；从事融合教育15年。

04徐添喜

华中师范大学教育学院；特殊教育系主任、副教授；澳大利亚纽卡斯尔大学哲学博士

6.关于哈佛中国教育论坛

哈佛中国教育论坛成立于2010年，是哈佛教育学院官方的学生组织，也是美国顶尖高等学府中对中国教育关注度最高和影响力最大的公益平台。秉持 “启迪、创新、影响” 的使命，一年一度的论坛旨在连接中美教育实践者、学者、政策制定者、企业家及各界领袖精英，促进与中国教育相关的深度讨论，支持教育实践，鼓励教育创新，推动成果展示。目前哈佛中国教育论坛已汇聚了海内外会员2000余人，社交平台关注者超2万人。

论坛往届大咖嘉宾包括：澳大利亚前总理陆克文(Kevin Rudd) ；哈佛大学费正清中国研究中心前所长柯伟林 (William Kirby)；《邓小平时代》作者傅高义(Ezra Vogel)；全国政协常委兼副秘书长、民进中央副主席朱永新；前昆山杜克大学校长刘经南等众多教育高校翘楚、教育行业中的思想行动领袖。

文章来源：Harvard CES ，作者Harvard CES