浏阳首所普特融合型学校大塘实验（普特融合）小学预计今秋投入使用。学校按24个教学班规模建设，招收适龄普通儿童和特殊儿童。
记者从浏阳市教育局获悉，根据近年来浏阳市城区残疾儿童随班就读招生情况，2023年在大塘实验小学开设一年级两个普特融合班，每年每班8-10人，计划6年内招收120名特殊儿童，满足城区特殊儿童的就近入学的需要。
首所普特融合学校，与一般新小学在硬软件构建上有哪些不一样？
据介绍，学校于去年12月开工建设，除按标准做好学校无障碍环境设施建设，学校与浏阳特校只有一墙之隔，为了能充分利用和整合特校相关资源，将打通至特校的通道，实现无障碍，如电梯、坡道、扶手、无障碍卫生间等，为特殊儿童在校学习生活提供无障碍支持服务。
老师配置也与一般学校不同。按照培智学校师资配备比1:3.5，普特融合班每班3名特教教师。“2023年从特殊教育高等院校招聘特教教师6人，并逐年增加6名特教教师。”大塘实验（普特融合）小学筹建办负责人朱晓亮介绍，为了加强师资专业指导，一方面由市特校、集里教育发展中心、学校三方协同负责新招聘的特殊教师培训及业务指导，让新教师尽快熟悉业务工作，培养特殊教育骨干教师；另一方面加强与省内外特殊教育资源对接，采用“走出去、请进来，跟岗学习”等模式，分层次、分批次做好特殊师资培训；由特殊教育研训中心对全体老师进行特殊教育通识性培训，引领学校全体教师积极开展专题研讨，提高融合教育专业能力。
未来首所普特融合小学将打造普特融合智慧教育平台，把智慧教育融入到普特融合的各个方面。在教育教学、课程完善，管理制度、招生宣传、个性化教育计划制定、普特学生学业评价、安全管理、评估鉴定、医疗康复、学习生活、家校协同等方面，实现普特融合教育的数字化管理，建好普特融合智慧校园，助力普特教育深度融合。
“学校正在筹建中，我们将倡导‘平等、参与、共享、支持’融合教育理念，以所有儿童为中心，从儿童差异出发，尊重每个儿童的特殊需要，从学校办学理念、内部制度、环境文化、课程设置、教学资源再思考，再整合，营造尊重、接纳、支持的人文环境。”朱晓亮表示。
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