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如何训练孤独症孩子用手指物？
2024-03-09

来源：重庆江北博爱康复中心

作者：

栏目：认知训练

关键词：重庆江北博爱儿童康复中心,孤独症孩子,沟通技能

手指指物是非常基本和实用的沟通技能，可以帮助语言上暂时不能顺利沟通的孩子给家长或他人传递自己的需求，也可以促进孩子的表达欲望，但是，很多孤独症孩子习惯于用哭闹来反馈，令人十分头疼，我们该如何教孩子用手指物呢？
星孩总是不会用手指物，父母该如何引导？
2020-11-21

来源：

作者：觅健医学部自闭症互助圈

栏目：感觉统合

关键词：北京,儿童,儿童的,孩子,康复训练,社会交往,生活自理,自闭,表现,的孩子,儿童康复,家长,教学,康复,日,训练,症状,专家,异常行为,自闭症,认知,辅助,模仿,精细动作

文章来源：【公众号】自闭症互助圈；ID号：zbz-recovery自闭症孩子的手指很“神奇”，既能做出常人做不出来的动作，也做不了常人能做的事情。今年29岁的英国小伙德雷克·帕拉维奇尼四岁时就对钢琴无师自通，对所有乐章过耳不忘。他被誉为“再世莫扎特”，也是全球23名自闭症天才之一。另一位先
如何训练谱系孩子用手指物？记住这四个步骤
2024-04-18

来源：福建省康语科技有限公司

作者：

栏目：认知训练

关键词：手指指物,福州康语总部,孤独症谱系障碍

学会用手指物，可以给孩子一个有效的抒发通道，减少问题行为。那么，我们该如何正确教孩子通过用手指物来表达自己的需求？
儿童可以用手指表达几种含义
2021-03-22

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：社交训练

关键词：孤独症,自闭症,99,儿童语言,孤独症儿童,孤独症网,社交技能,自闭症儿童

以下是教自闭症儿童用方向和注意力表达或发表意见的建议1在你开始教自闭症儿童展示之前，儿童应该熟练掌握按要求展示的技巧。一定要和孤独症儿童面对面。一旦孤独症儿童主动指向图片等待你的命名，他们就开始进行活动。
怎么训练自闭症儿童用手指东西？这样做效果很佳
2021-05-13

来源：

作者：觅健医学部自闭症互助圈

栏目：感觉统合

关键词：异常行为,自闭症,认知,辅助,模仿,精细动作,99,发育迟缓,康复训练,手眼协调,生活自理,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复训练

为什么用手指物对自闭症儿童来说如此困难，这是因为他们的肌肉协调性和控制力差，精细动作完成不了。责任编辑：觅健星小编文章排版：觅健胡萝卜素文献参考：1、《自闭症儿童手指灵活性训练》https://www
“只用手指了两下，这个自闭症男孩就听我的了”
2021-12-25

来源：北京阿叟阿巴科技有限公司

作者：原创ALSOLIFEALSO孤独症

栏目：康复手记

关键词：自闭症,仿说,特殊教育,自闭症孩子,行为问题

自闭症人士不会看脸色，不知道变通，无法察觉别人的情绪，听不懂话里的意思，这些都是理解能力不够的表现。儿子小时候爱吃苹果，看到我洗好苹果，我就开始“名词解释”：这是苹果（名词），圆圆的，吃起来咔呲咔呲，脆脆的，甜甜的（形容词），外面有一层皮，你要不要妈妈帮你削皮，还是直接吃？
“只要我跟别人说话，他就打我”您遇见过吗？
2021-07-25

来源：

作者：原创慢飞天使南京特殊儿童家长互助团NSSC

栏目：家庭支援

关键词：仿说,问题行为

妈妈不管王小五直接就和别人说话，王小五不满意，不想妈妈和别人说话，于是开始打妈妈，妈妈没反应（打本来就是一种发起沟通的方式，要么及时问清楚为什么打，要么知道原因的情况下直接安抚好再继续，要么把他安顿好再继续，但是妈妈都没有做，而是继续自己的行为），于是王小五继续打妈妈，直到第三第四次打妈妈
注重儿童语言发育,不仅要提早跟孩子多说话,要听懂别人说什么
2022-01-22

来源：青岛融合教育发展有限公司

作者：青岛融合教育

栏目：语言训练

关键词：孤独症,自闭症,模仿,语言障碍,刻板行为,aba,儿童孤独症,儿童语言,儿童语言发育迟缓,发育迟缓,社交障碍,自闭症发病率,语言发育,语言发育迟缓

感受性语言障碍是一种特定发育障碍，患儿对语言的理解低于其智龄所应有的水平，几乎所有患儿的语言表达都显著受损，也常见语音发育异常。若听不懂，也不会说，称为“感受性语言障碍”。听力障碍正常的听力是语言学习的前提，听力正常的婴儿一般在6~9个月，最迟不超过11个月开始咿呀学语，这是语言发育的重要
欺负别人还是被别人欺负？关于高功能ASD的迷思
2020-11-10

来源：北京阿叟阿巴科技有限公司

作者：

栏目：知识普及

关键词：儿童孤独症,儿童,儿童的,高功能,孤独症,孩子,社会交往,问题行为,小孩,自闭,测试,的孩子,干预,家长,评估,谱系,谱系障碍,日,学校,医院,量表,情绪障碍,南京,自闭症,认知,刺激反应,心灵理论,社会认知,柯晓燕,ALSOLIFE

原创GraceALSO孤独症ALSOLIFE第五季微课高功能ASD青少年的社会认知ALSOLIFE柯晓燕南京医科大学附属脑科医院主任医师、教授、博士生导师南京医科大学附属脑科医院儿童心理卫生研究中心所长世界卫生组织儿童心理卫生科研与培训合作中心主任银色金属分割线从事儿童孤独症的临床工作已经
怎样教自闭症儿童模仿别人的动作？教自闭症儿童模仿别人的步骤
2023-04-12

来源：HGM

作者：

栏目：情绪行为

关键词：自闭症儿童,教自闭症儿童模仿别人的步骤

在自闭症儿童面前放至少4个不透明的塑料抽屉，其中一个放孩子喜欢的玩具；家长或老师得到孩子的注意后，打开放了玩具的抽屉，让孩子看到玩具，随即关上抽屉，让孩子自行模仿大人的动作，找出玩具来玩。家长或老师告诉自闭症儿童穿好衣服后可到公园游玩，而大人提前把衣服藏在家中某个地方。当得到孩子的注意后，
孩子总是摸别人怎么办？
2022-06-28

来源：南京优加健康管理有限公司

作者：原创UplusAcademy优加UplusAcademy

栏目：情绪行为

关键词：辅助,asd-home,问题行为

因此我们需要一些通过正向的教学方法去教授孩子与他人保持合适的社交距离。一些孩子会出现这样的问题，正是由于家庭无法正确对待孩子，即使孩子已经长大，仍旧以对待婴幼儿儿童的方式去养育孩子。家校配合长期努力通过正向教学方法解决孩子目前频繁触碰他人的行为，是相对而言比较能看见干预效果的，而对于教会孩
如何教会孩子和别人打招呼？
2024-03-28

来源：24小时特教

作者：

栏目：社交训练

关键词：教会孩子和别人打招呼,社交能力

许多孩子怕陌生人的原因之一，是由于父母管教过严，限制过多，打骂等等，导致孩子不愿接近生人，胆小、自卑。爸爸妈妈平时要注意不用自己孩子的缺点去和其他孩子的优点比，要让孩子觉得自己不比别的孩子差；要欣赏自己孩子的优点，经常鼓励孩子。
“别人骂他‘笨蛋’，他不懂，也跟着笑”
2022-04-21

来源：杭州市上城区康语康复中心

作者：原创康语康语

栏目：认知训练

关键词：孤独症,认知,辅助,模仿,认知训练,发育迟缓,孤独症儿童,康复中心,康复训练,认知能力

从2020年6月以“无语言、弱认知”状态进入康复中心，到2021年8月评估结果显示“轻度孤独症”，开始半天幼儿园半天康复课的生活，铛铛在爸爸妈妈的耐心陪伴和蔡老师等康复师的科学干预下，用一年多时间才逐渐追上普龄儿童的步伐，实现成长的蜕变。
自己淋过雨，所以想为别人撑把伞
2021-12-16

来源：青岛市以琳康教展能中心

作者：原创大黄蜂以琳星家园

栏目：争鸣与其他

关键词：辅助,发育迟缓

今天这位参加喘息活动的志愿者妈妈也有点特殊，是一位二宝妈妈，她的大宝小时候有点发育迟缓，也做过干预，所以她更有体会，她说：自己淋过雨，总想帮别人撑把伞。我与孩子的个训老师见面时，老师问我，这次喘息服务是不是没有男性志愿者参加。
因为她，我成了别人眼中的“坏人”
2021-11-09

来源：

作者：原创开开老开的咖啡屋

栏目：康复手记

关键词：融合教育,辅助,模仿

有一次，王老师说她坐在楼梯口不走，两个高年级的同学把她带进来的时候，让我们关注一下，是不是哪里不舒服。有一段时间，她频繁地尿裤子，我给她换裤子的时候，她说了一句：“我要让胡老师换裤子。”那天高年级的学生说，“老师，你们班的小朋友在操场上，脱了裤子就尿，我们都看见了。”
自闭症孩子为什么会攻击别人
2020-07-17

来源：上海游语教育科技有限公司

作者：原创戴玉蓉游语影子老师

栏目：影子老师

关键词：行为问题,社会交往,社交技能,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症孩子,戴玉蓉

攻击性行为，又称侵犯性行为，是指身体上的进攻（打、咬、踢）、言语上的攻击（大声叫嚷、贬低人），也可能是侵犯别人的权利的行为。看到社会上不接纳的新闻时候，常常想先问一句：“到底是自闭症孩子主动出现攻击他人的行为，还是被他人先言语攻击了？”游语的影子老师们常在幼儿园、小学，总会跟我分享自闭症孩
自闭症儿童重复别人的话怎么办?
2021-01-28

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：语言训练

关键词：自闭症,自闭症儿童,语言发育,语言训练

自闭症儿童重复别人的话怎么办？即刻重复是自闭症儿童在听到别人讲话后立即重复的一种表达方式。延缓语言重复是指自闭症儿童在一段时间内能够重复他们以前听过的单词，单词，句子，诗歌或歌曲。其次，要制定学习目标，详细列出自闭症儿童应该增加或减少的行为，以及需要学习的内容；
我的孩子摸别人大腿该如何应对
2021-08-06

来源：北京星星雨教育研究所

作者：原创铭铭星星雨

栏目：社交训练

关键词：孤独症,自闭症,辅助,社交故事,孤独症孩子,成年自闭症,社会交往,自闭症孩子,问题行为,星星雨

权威学者Ruble和Darirymple在1993年的研究中指出，要决定是否推行性教育与孤独症人的行为有关；如果孤独症人出现一些与性和性器官有关的行为，而同时影响到了他的日常生活时，便需要考虑推行性教育。
自闭症儿童为什么会对别人的话充耳不闻？
2020-03-15

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：自闭症家庭

关键词：强化物,提示,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子

提起自闭症儿童的症状表现，对人视而不见、对别人的话充耳不闻，是特别让人难忘而又无奈的两点。那么，自闭症儿童为什么会对别人的话充耳不闻呢？实际上，自闭症孩子不是不听指令，而是有时候听到指令后却不知道要做出什么反应，换而言之，就是他们反应缺乏/薄弱。听者反应是言语行为中最重要的技能之一，是对他
自闭症儿童为什么不跟别人目光对视？
2020-02-18

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：自闭症家庭,自闭症维权,社交训练,康复方法

关键词：自闭,自闭症,自闭症儿童

自闭症儿童最明显的表现之一就是目光不与别人接触，他们很少看别人的脸，哪怕对方是自己的父母或关系很近的人。缺乏目光交流的症状在自闭症儿童1岁时就有所表现，医学上也把它当作自闭症发展的征兆。那么，这些孩子为什么不愿意与别人进行目光交流呢？美国一项研究结果显示，自闭症儿童不爱看别人的眼睛，是由于

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