大家好，我是滔爸。我们知道孩子在不同的成长阶段，所遇到的问题和困难也是不一样的，因此，家长的辅助和支持也需要不断调整和升级。我打算通过一系列的文章，详细跟大家探讨不同年龄段的谱系儿童，他们的主要成长特征及需要给予的帮助。今天，先说说幼龄孤独症谱系儿童，也就是2-7岁这个阶段的孩子，所面临的主要障碍，明白了孩子的困难，才能更好地理解和帮助孩子。
1语言能力滞后
语言交流障碍是孤独症孩子面临的主要障碍之一，比较典型的表现是2岁前有表达性语言，在2岁多会出现停滞甚至倒退的现象，学龄前会一直落后于普通孩子，有的落后一年甚至更多。与单纯的语言发育迟缓不同，孤独症孩子其实很多是能够交流的，但是不愿意去交流。也不用太担心，如果家长培养得当，及早干预训练，很多孩子后期是可以追上来的。
2认知和理解能力弱
孩子表现得很刻板、兴趣狭窄，对很多事物不了解，对事物之间的关系不理解，不容易接受新事物、学习新技能。通过加强认知培养，在生活中不断教育强化相关技能，孩子的认知、理解能力会不断提升，有些孩子会恢复得与普通孩子无异。
3情绪控制能力差
孩子的身体和情绪都比较敏感，很容易失控，哭闹现象是常态，极端的会出现歇斯底里现象。主要原因是孩子的信息接收处理有延迟和放大现象，加上孩子表达不出来，加剧了情绪波动。每当孩子发作，家长都会觉得度日如年，其实也不用怕，随着孩子的理解能力和语言能力的提升，孩子的情绪会平稳下来的。
上述三个方面的问题，最终会通过大量的问题行为表现出来，如不听管教、烦躁、打人、自伤、自言自语、沉浸在自己的世界里等。
4运动能力差
多数孩子的运动能力落后于普通孩子，手部灵巧度不足，腿部缺乏张力，甚至不会跳跃。不理解集体运动项目规则，课前体操等高度协调一致的活动无法很好参与和完成。有些孤独症谱系孩子会伴有多动症，导致家长以为孩子的运动能力很好。我曾经就接收过这样一个5岁多孩子，我说测测孩子的运动能力，孩子妈妈说，我们家宝宝浑身都是力气，运动能力好得不行。我笑笑说，不一定，做了手撑地板走，没十来米孩子就撑不住了，不满4岁的弟弟却表现得更好。所以，一定不要想当然，以为孩子的能力是怎样的，需要进行专业的测评。缺什么补什么，运动能力可以在训练和游戏中加强。技巧性竞技性的运动，就不要勉强孩子了。
5逻辑思维未形成
鹦鹉学舌，分不清你、我、他，看不懂钟表，分不清东西南北，理解不了复杂的规矩。逻辑思维能力是比较高级的能力，如果在幼龄阶段暂时没有建立，也没有关系，继续努力，慢慢培养，最终都有机会。
6专注力比较差
坐不住，随意走动；一心二用，上课随意说话；无法独立完成学习任务。孩子年幼，这方面的能力是通常是比较欠缺，随着年龄的增长和不断培养，专注力有很大的提升机会，满足学习的需要。
7社交能力弱
不能与外界很好互动，无法融入集体，很难找到玩伴，缺乏共情能力。在幼儿阶段，社交能力不是核心需要，可以暂时往后放一放。在幼龄阶段，一方面，孩子的整体能力水平与普通孩子有较大差距，而且“灾难级”失控现象时有发生。另一方面，这个阶段的家长还是新手，还未达到很好的自我调适，自身能量比较低，缺乏培养孩子的技能和经验，甚至会对孩子施加负面影响。
上述问题双重叠加，整体来看，孩子7岁前面临的挑战非常大，如果处理不当，会出大问题；而且，即使方法对了、付出努力了，也需要一个过程，不一定很快见效，低迷现象会持续较长时间，需要有足够的耐心和耐力。
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