许多“星星的孩子”都不会与人沟通，即便他们已经有了语言。而诱发自闭症儿童沟通，是自闭症语言社交训练中的重要一项。
1、在孩子面前吃他喜爱的食品或玩他喜爱的玩具，但不给他吃或不给他玩（如橡皮泥、手臂及腿部可以移动的玩偶、火车、饼干）。如果孩子提出要求，就给他吃一点或玩一小会儿，以促使他再次提出要求。
2、给自闭症孩子吃不爱吃的食品，或把他的手伸进布丁盒里粘上布丁（以迫使孩子提出口头抗议）。
3、上紧玩具的发条，让其启动，再让其停下来，最后把它给孩子。
4、打开泡泡罐吹泡泡，再紧紧盖好盖子，并把盖紧的罐子给孩子。
5、告诉自闭症孩子他已经完成了所有任务，但不让他起来，直到他说：“我要走了。”
6、和孩子做社交游戏（例如，挠痒痒、将他抛向空中等），当孩子感到快乐时就停下来等待。
7、和孩子做游戏，但遗漏一个重要部分（例如，子、旋转器、游戏片断等），并对孩子说：“我们一起玩吧。”
8、吹鼓一只气球，再让它慢慢瘪掉。把瘪气球给自闭症孩子或把瘪气球放到嘴边等待。
9、让孩子进行拼图，在他拼了几块之后，给他一块不合适的。
10、找一种孩子很喜欢的或能发出声响的物品，并将其放在容器里，拿着容器等待。
11、给自闭症孩子准备水彩画工具（例如，给他纸、颜料和画笔等），但只给只他没有水的空杯子。
12、告诉孩子可以到外面去玩了，但把门锁着。
13、在孩子要喝水时，只给他一只空杯子。
14、吃饭的时候不给自闭症孩子勺子。
15、把他放在没有水的浴缸里让他洗澡。
16、和孩子一起看书，但倒着拿书。
17、用错误的方法组装孩子熟悉的玩具（例如，把胳膊装在土豆头先生的头上）。
18、唱自闭症孩子特别喜欢的歌，但要故意漏掉一个词，只有在孩子填上这个词之后才接着唱下去。
19、如果孩子想要你抱，就伸出手臂，但不要抱他，只有在他说了“要抱”或其他相近的词之后再抱他。
20、把孩子放在秋千上，先推着他荡几下，再让秋千停下来，等他说“荡”、“推”或相似的话之后再推他。
以上就是诱发自闭症儿童沟通的20个训练方法，99自闭症网将在以后的文章中分享更多自闭症语言社交训练方法。
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