许多自闭症孩子都不注意自己的仪容及欠缺整洁意识，如不懂擦鼻涕、整理衣服、照镜梳头等，这严重妨碍了他们融入学校和社会。
那么，家长和老师应该如何培养他们的整洁意识、教会他们注意自己的仪容呢？我们要具体原因具体分析：
原因一：认知能力较弱
自闭症儿童不明白保持仪容整洁的概念和技巧，也不在乎别人对他们外观的看法。
处理方法一：
1、将整理仪容的程序拆分为小步骤，并利用程序图逐步教导自闭症儿童掌握相关的技巧。而在日常生活里，家长或老师可用话语和程序图提醒孩子注意及整理自己的仪容。
2、在浴室或卧室安装一面镜子，或是在日常生活中，给自闭症儿童随身带一面小镜子，当孩子察觉不到流鼻涕或脸部脏时，让其照镜子并自行清洁，加强他对仪容整洁概念的认识。
3、当孩子发现衣服脏了，并主动去清洁时，成人应立刻赞赏，加强孩子维持良好行为的动机。
4、家长或老师也可根据自闭症儿童的能力，以社交故事教导孩子整洁的重要性（比如清洁的孩子，大家都会喜欢的）。
原因二：感觉异常
自闭症儿童对自己身体的感觉反应较弱，无法察觉道身体已脏或着装不整齐。
处理方法二：
加强皮肤的触觉反应。比如玩“找一找”的游戏，把小贴纸贴在自闭症儿童的脸上，增加其对物件黏在脸上的醒觉性。相关的感觉统合训练可向自闭症治疗师咨询。
原因三：冲动和控制能力不足
自闭症儿童基于进行下一个活动，而忽略了自己的仪容。
处理方法三：
1、利用程序图或视觉提示卡，让自闭症儿童知道何时完成整个程序。比如，用“照镜子”图卡，提醒孩子最后要照一照镜子，确定自己仪容整洁后，才开始下一个活动。
2预留充足的时间，让孩子整理自己的仪容，而不要过度催促。
以上就是自闭症孩子不注意仪容的答案。
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