在南京金陵图书馆锁金村街道分馆，有一名特殊的志愿者，她叫张戈，今年39岁的图书管理员。虽然是一名孤独症患者，但她有“过目不忘”的本领，无论读者借出的书籍多长时间归还，她都记得原来摆放的位置，不需要借助电脑检索。社区居民都说她有个“最强大脑”。
图书馆里特殊的志愿者
5月29日，现代快报记者来到金陵图书馆锁金村街道分馆时，张戈正在用夹条将当天的报纸夹好，然后放在报架上，动作娴熟。
张戈的妈妈吴苏星说，张戈虽然是“星星的孩子”，但她记性特别好，过目不忘，“你随便说一个日期，她能告诉你是周几。”记者现场考起了张戈，“2000年2月29日是星期几？”“星期二！”重复一遍问题后，张戈即刻报出答案，准确无误。
吴苏星说，随意告诉张戈一个汉字，她能在新华字典中立刻翻到那个字的所在页。“她因为这个本领还上过电视。”吴苏星骄傲地说。
无论读者借出的书籍多长时间归还，张戈都能准确地记得书籍原来摆放的位置，迅速上架、归位。图书馆管理员陈阿姨自叹不如地说：“我处理读者归还的图书时，需要借助电脑的检索工具，才能知道把书放在哪个位置，张戈不需要，每本书的位置都在她的脑海里。”
张戈每天的工作是整理报刊，给图书分类，登记借读、归还，这一干就是18年，从没出过错。从张戈工作起，吴苏星就开始给她记录工作日志。“一开始我用电脑写，后来张戈嫌我写得不及时，就自己用电脑写。”吴苏星说。
如今的张戈，不仅会用电脑，每周还会给在美国的妹妹发邮件，“妹妹教她英文，她也学得很快。”她会用微信和朋友们聊天，还有自己的社交平台账号。
从“天才”到“孤独症患儿”
3岁那年张戈被确诊为孤独症，吴苏星说：“那时大家都觉得我们家出了个天才。在别的孩子为玩具哭闹不已时，她已经在翻字典识字，甚至读报纸……”
直到上了幼儿园，老师发现张戈与其他孩子的不同。她不愿意和其他人交流，上课上得好好的，她会到处走来走去。老师建议吴苏星带张戈去医院看看。一查，被诊断为儿童孤独症，“医生给了一张测评表，上面的每一条症状都和张戈一样。”吴苏星回忆，1988年那会国内对于孤独症的研究还很少，医生告知这病无法痊愈，这意味着女儿这辈子不能自理，也不能上学和工作。“确诊的时候我感觉天都要塌了。”女儿从人人夸的“天才”到“孤独症患儿”，这从天上到地下的落差，让吴苏星一度想带着孩子轻生。
然而，吴苏星又怀孕了，这个孩子给全家带来新的希望。“现在妹妹在国外，成为一名艺术家。”吴苏星说。
通过不懈的康复，2005年3月，在锁金村社区服务中心的帮助下，20岁的张戈在金陵图书馆锁金村街道分馆做起了志愿服务工作。
第一天送张戈去图书馆上班的早上，张戈有些紧张，吴苏星就一直陪她说话想让她放松，“不用紧张，没关系的，以后你要一个人来上班，不要妈妈陪。”那天下午张戈就尝试一个人去上班。
张戈走了，把妈妈的心也带走了，“我一个人在家心神不定，站也不是，坐也不是。”最后忍不住还是去看她，好几个人围了上来，大家都笑嘻嘻地告诉她“张戈蛮好的”。吴苏星很吃惊地问：“你们认识张戈了？”她们说张戈上班时主动打招呼了，大家都认识她了。吴苏星又问，张戈会下楼找你们玩吗？她们说会，只说一遍她就记住每个人的姓和属相了。
“回家的路上，我很兴奋，我没想到张戈这么棒，她根本不需要我的帮助，她认识那么多人只用了一天时间，我太高兴了，她太神奇了！”吴苏星兴奋地说道。
2006年，吴苏星还作为访问学者应邀去美国，其间作了以“中国家庭孤独症”为主题的学术报告。
“看到孩子进步，是我们最开心的事”
张戈周一至周五在图书馆做志愿者，吴苏星会做一些自己感兴趣的事，比如学学皮鼓、锻炼锻炼，“我学会了也能教教她。”到了周末，吴苏星会带张戈去上艺术课，那里有很多和张戈情况差不多的孩子。
现代快报记者跟随张戈来到她上艺术课的地方。来自南京特殊教育师范学院的志愿者老师们，正耐心地教这些“星星的孩子”唱歌，唱的是《明天，你好》。
“明天你好，声音多渺小，却提醒我，勇敢是什么……”老师授课结束，每个孩子上台轮流表演。吴苏星说，教育孤独症孩子，就像是在他们的脑海里植入程序，一旦植入进去，他们就不会忘了。
艺术课上，家长们会互相讨论孩子的病情和治疗情况：这个孩子会热牛奶了，那个孩子会做一些简单的菜了。“看到孩子一点点地进步，是我们最开心的事。”吴苏星说。
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