自闭症的症状会伴随人终身，无法完全治愈，也没有特效药可以改善其核心症状，目前被广泛应用的治疗方法为教育干预，针对一些其它的共患病，必要时还需要医疗介入。干预的目的主要是为了减少自闭症孩子的问题行为，提高其生活自理能力和生活质量，同时为孩子的家庭提供培训指导和支持。
目前在自闭症康复干预领域仍存在许多短板和不足，同时家长在家庭干预中也可能遇到一些问题。
干预方法的多样性和缺乏科学依据：除了以ABA行为原理为基础的行为干预方法外，其他许多干预方法缺乏科学实证支持。这导致家长在选择干预方法时容易被误导，不知道如何做出正确的决策。
专业康复师人才匮乏：由于自闭症儿童数量不断增长，与之相对应的自闭症干预师的数量严重不足。培养一位合格的自闭症干预师需要较长时间和经验积累，导致整个行业的干预师供给无法满足需求。
高昂的干预费用：由于专业康复师资源匮乏，自闭症机构需要投入大量成本进行教师培训，导致机构的学费较高，一般家庭难以承担长期的费用。此外，一些家庭中的一方家长全职陪伴孩子进行干预，增加了干预的成本负担。
医疗和教育资源地域限制：许多偏远地区缺乏医疗和教育资源，导致自闭症儿童在诊断和干预上落后于其他地区，错过了早期干预的关键时期。
在家庭干预中，家长可能会遇到以下问题：
缺乏行动力和坚持性：家长可能缺乏长期坚持的干预能力，无法持续进行干预。这可能是因为他们对孩子的能力需求缺乏了解，选择方法时缺乏科学依据，或者无法适应长期的训练过程。
忽视家庭训练：有些家长将孩子送入专业机构接受干预，但忽视了在家庭中进行训练的重要性。家庭是孩子长期生活的场所，家长应该利用日常生活中的机会，对孩子的技能进行泛化和巩固。
训练内容单一和形式刻板：一些家长过于关注语言和认知能力的训练，而忽视了其他领域的辅助训练。这导致训练内容过于单一、枯燥，缺乏创新和趣味性，可能降低孩子的学习积极性。
家长需要保持平稳的心态，学习相关理论知识，反思教学实践，不断调整训练策略和节奏，并肯定孩子的进步。尽管自闭症的康复训练是一个长期的过程，但通过家长的耐心和意志力，可以看到干预的效果。如果需要，您可以基于上述信息重组和改写这篇文章，以使其与原文在中心思想上相似，但表达方式不同。
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