上海越量儿童康复中心教学愿景是： 希望能办出更多贴近家长需求的活动，让中心的孩子们能增加孩子的社交能力、提高自理能力、对陌生环境的适应性，为将来更好的融入社会做一奠基石。本文将详细讲述，上海越量儿童康复中心：特色幼小衔接班家长问答汇总。希望可以帮助有需要的您！
上海越量儿童康复中心个训室
一、小学学习和幼儿园有什么不同？
学前教育与小学教育在学习的主导活动、作息时间等方面都有较大的差异。幼儿园课程时间一般20分钟左右一节课，以游戏和活动居多，强调生活习惯的训练。而小学课程时间安排每天有7节课，每节课有35分钟。中间10分钟的休息。除去每周3-4节的体育，学生绝大部分时间都是在教室中坐着听老师授课。我们的孩子需要学习在教室里安静安坐一天。所以，及时让我们的孩子适应和习惯学校的日常时间要求和安排是非常必要的。
二、半天时间也可以让孩子学习安坐和课堂规则等，为什么要安排全日课程呢？
幼小衔接班是模拟目前普通小学的上课时间和课程内容来设置的。我们参照上海小学生的上课时间设置，每天六节课，每节课35分钟，课间休息10分钟，一天的课程除开六课以外还包含小学生每天的常规活动，如早操、眼保健操、值日以及午餐就餐前的准备活动。
学校的午餐大部分在班级中吃完，而且有规定的时间，午餐都是固定配餐，没有额外的零食和点心（和幼儿园不同），所以为了孩子下午有体能继续学习，需要吃完或吃掉大部分的午餐。午餐前要洗手，要铺好餐布，拿出餐具，自己去领饭，吃完以后要收拾桌面和餐具。必要的餐桌礼仪，比如安静地坐在自己的小课桌上吃饭，不去吃其他同学的饭菜，有油渍要用纸巾擦拭，时间到必须收起饭盒等等。这些我们的孩子都需要提前学习和练习。
除此之外，放学后打扫班级卫生，也是孩子需要学习的。在幼儿园是不需要小朋友打扫卫生的，但是小学生要做值日，能够为班级服务，也是我们孩子融入社会，被人接纳的一个途径。
上海越量儿童康复中心幼小衔接班
三、幼小班课程内容怎么安排的呢？
小学的主要任务是学习知识，孩子从直觉行动思维到具体形象思维再到抽象逻辑思维，基础知识的储备是不可或缺的。我们的孩子在上小学前需要将小学一年级的语文数学课程掌握，因为他们入学后面临的不仅仅是学业学习的压力，对他们来说从一对一，小集体环境，到学校班级的大集体环境，适应和学校规则学习是一个很大的挑战。掌握了学业要求，入学时候就会减少他们一部分压力。
四、招生要求上写要认知能力达到5岁，为什么？
中心要求孩子的认知理解能力达到5岁。因为每个阶段的学习对个体的能力要求是不同的，我们小学入学年龄国家规定需要7岁。另一方面，幼小衔接班学习时间是一天，课业要求接近小学，如果没有达到相当的认知理解能力。那在教室里一天就是浪费时间。
微信客服
微信公众号
