今天整理了一些家长朋友们的问题咨询，包括线上和线下的，跟大家简单分享一下，看看自家宝宝是不是会有类似表现，如果有，那一定要及时查漏补缺。
问题一
我儿子今年孩子3岁多，已经参加了一个多月的感统训练，但我发现他的睡眠还是有些问题，睡觉之前一定会翻来覆去、满床打滚，难道是训练的量不够吗？
答：感统训练是一个循序渐进的过程，每天训练的强度，需要根据孩子自身接受的能力来确定。只有密度和强度达到了一定“量”，才会有“质”的改变。
孩子入睡困难的原因是多方面的。比如前庭觉刺激不足，他就会通过一些活动来使自己稳定下来。
家长可以在家陪孩子做一些青蛙跳、小燕飞、爬行等活动。当然每次老师布置的家庭作业也要保质保量地完成。
另外就是触觉敏感的孩子，他必须要有自己专属的被褥，还得抱着妈妈的手或者毛绒玩具才能睡觉。如果更换了这些他习惯的要素，就会产生入睡困难。
这种情况就得坚持进行触觉训练来帮助改善，平时在家你可以给孩子做一些抚触操、触觉刷的刷拭，多带孩子到户外活动，玩玩泥土、玩沙子、玩水之类的。让孩子接受到各种触觉的刺激，促进触觉系统的完善。
问题二
我女儿今年上一年级，是个安静的小姑娘。学习上没有太大问题，但就是容易发呆走神，写字也是特别追求完美，一个字能写半小时。平时不太喜欢运动，像篮球、足球之类的，总是接不到球，会有一点恐惧心理，请问怎么改善呢？
答：习惯发呆走神，跟她前庭功能不良有密切关系，可以做一些摸高跳、平衡木、蹦床跳跃的游戏。
她不喜欢运动，尤其是篮球、足球之类的，这也跟前庭功能不良有关系。
前庭功能影响着和视觉空间感知能力的发展，如果孩子不能很好判断距离和速度，手眼协调性不佳，就会出现接不到球的现象了。写字追求完美，是不是你平时对她的要求太高了，导致她心理压力大呢？
还有一个原因是孩子身体肌肉力量不够，她的手臂力量、手腕力量和手部肌肉控制能力不足的话，写出来的字就会像“蚂蚁爬”一样，缺乏力量感。再加上她心里的压力，写一个字要擦好多遍，自然就慢了。
这就需要基础的力量训练和手部能力的专项训练，比如捡豆子、翻纸牌、纸杯接小球之类的，更有针对性的游戏才能取得更好的效果。
问题三
我儿子今年4岁，从小吃饭就成问题。小时候奶奶喂习惯了，结果现在自己吃饭时也不是很流利。平时特别挑食，不喜欢吃蔬菜、水果。这是为什么呢？
答：别看吃饭那么简单，但对孩子来说却是一个挑战：宝宝首先要能看到食物（视觉），然后想要去拿食物（前庭觉、视觉信息，经过前庭觉的过滤筛选再传入大脑），大脑指挥婴儿的手去抓取食物（手眼协调能力、手指抓握力、手臂肌肉张力）；再把食物准确地放进嘴里（本体觉）。
宝宝从“看见眼前的食物用手却碰不到”，到后来能“稳稳的抓取食物并准确送到嘴里”，一个小小的抓食动作，就锻炼了宝宝的手指分化、手臂肌肉张力、手指抓握、手眼协调等能力。
以上能力逐步发展，孩子手部控制能力和手部的双侧协调能力不断增强，才能慢慢学会用勺子吃饭、用筷子夹菜、用剪刀、拿笔写字、弹钢琴等等，手部精细动作的能力也越来越强。
所以各位家长朋友，不要认为“让孩子自己吃饭”是小事，这可关系他日后的学习呢。另外，挑食与孩子的口腔过于敏感有关系。他的嘴很敏感，会觉得蔬菜很“扎嘴”，就不想吃蔬菜了。还有就是孩子可能平时吃细软的东西太多，咀嚼能力不太好，也会影响孩子的进食。
针对这种情况，需要辅助口部按摩、口肌训练、脱敏训练，帮助孩子改善。
大脑神经元的连结中，突触的生长速度会随着年龄的增长而减慢。12岁之前，尤其是6岁之前，突触生长的很快，是大脑网络搭建的黄金阶段。
0-3岁——感觉统合起步期；
3-6岁——感统训练黄金期；
6-9岁——感统失调弥补期；
9-12岁——感统训练抢救期。
感统失调不会因为孩子长大而消失，在孩子儿时没有积累起来的能力，走入社会仍然是他的短板。所以我们一定要抓住3-6岁黄金期，帮助孩子调整感觉统合的状态，避免感统失调影响孩子的一生。
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