7月2日，由南开大学孤独症研究中心主办的“孤独症家长支持论坛”在南开大学周恩来政府管理学院会议室举行。论坛采用线上与线下相结合的方式进行。孤独症研究中心主任王崇颖介绍了家长支持论坛的初衷：通过了解孤独症家庭切实的需求，为家长们提供有实证支持的方法，并与家长们一同探讨更多的可操作的实践。
接下来，各位发言嘉宾从不同的角度分享了各自的研究内容。苌雪介绍了孤独症儿童家长赋能课程——GIFTS模型（苌雪博士自己也是一名6岁孤独症男孩儿的母亲）。这是她结合多年的科学研究与亲身养育经验而提出的。该模型分为两大模块，家庭教养准备和教养方法，聚焦于孤独症孩子的心智发展；综合培养孤独症孩子的行为能力、认知能力、情绪能力、关系能力、身体能力；关注家长自我觉和自我关怀；制定系统化、个性化的家庭养育方案。
九十岁高龄的原天津师范大学教授卢稳子与大家分享了红烛育人工程学校创办的始末。徐梅介绍了萨提亚模式在孤独症家长自我关爱中的运用。萨提亚模式是人本主义取向的家庭治疗流派，以提升自我价值感为核心，鼓励人们自我接纳和创造更多的可能性，促进内在和谐。徐老师解读了萨提亚模式内在冰山的隐喻，阐明孤独症儿童的行为与身体表达、内在感受、观点、信念、期望、渴望之间的关系，帮助家长冲破桎梏，澄清养育价值，关注自我成长与自我赋能。
之后，南开大学孤独症研究中心的两位研究生向大家介绍了运用接纳承诺疗法为孤独症家长赋能的相关研究进展。梁玉环介绍了接纳承诺疗法的文化适应性修订研究，通过焦点小组访谈和个人访谈收集资料，对干预方案进行调整。赵宇介绍了团体干预研究的部分，以帮助孤独症家长真诚地接纳挑战、提升自我关怀、锚定人生价值、获得积极生活和有效养育的力量，从而提升心理灵活性、缓解养育压力。
最后，参与线下论坛的家长和嘉宾就孤独症儿童早期筛查和诊断、上学问题、养育现状、成年人养护需求以及融合教育等领域进行了深入的交流。与会的家长们分享了各自面临的问题和挑战。诸位专家认真倾听和记录，从家长个人成长、科学干预方法、社会支持、融合教育等角度给出了一些建设性的建议，并获得了积极的反馈。
南开大学孤独症研究中心将继续致力于孤独症人士全生命周期的支持，与家长们一起为孤独症人士构建一个和谐友爱的社会环境。
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