广州星浩语中心拥有一支受过高等院校特殊教育、康复治疗、心理咨询、幼儿教育、体育教育、音美艺术、社会工作等专业知识教育的康训团队，学科负责人和资深老师均具有特教领域十多年一线工作经验。目前在岗教师均受过系统专业培训，专业过硬，富有活力，有爱心、耐心，善于学习，勇于创新。有不少家长咨询小编，想了解，社交训练机构广州星浩语开设哪些特色课程，干预效果如何？
语言社交课
一、开展特色课程的目标
1、通过同伴社交类课程，从一对一到小团体，为进入大集体做好准备；
2、培养孩子的社交技能；提升常规行为；提升表达、沟通和理解能力；
3、提升拓展思维力；学习游戏技能，了解团体规则。
二、语言社交课
特色课程介绍：
儿童活动不是单独的个体活动，是以与他人共同生活为背景的，而同伴是在儿童成长中，起着不可替代的作用，同伴社交是孩子成长过程中不可缺少的一部分。同伴社交也是满足儿童社会性发展的需要、获得情感支持和安全支持的重要源泉。
课程干预效果：
通过语言社交课，孩子将掌握与他人沟通技巧（谈话、辩论、陈述观点等）；培养主动寻找伙伴、接纳同伴的能力，提高与同伴共同活动、配合的意识；明白并遵从团队活动的规则，在团队中表达意愿，执行团队合作/竞争任务，建立团队意识以及责任。
感统团体课
三、感统团体课
特色课程介绍：
部分孩子除了我们常常关注的语言障碍、社交障碍外，还伴随一定的感觉失调或存在动作不协调的现象，需要感觉统合的介入。从社会化的角度，也需要给予孩子适当的体能训练，逐步形成适应生活的动作水平。从普通孩子身上，我们可以观测到，运动素质好的孩子，社交能力也比同一年龄能力水平孩子表现更为积极主动。
课程干预效果：
感统团体课除了满足儿童感觉以及运动的需求，还可以进一步提升儿童认知理解、语言表述以及社会规则的遵从能力。在团体感统课上我们主要会从四大范畴来提升儿童的能力：改善运动知觉、学习不同的运动技能、提高团体活动能力以及执行能力。
音乐绘本课
四、音乐绘本课
特色课程介绍：
绘本不仅仅是讲故事，还可以全面帮助孩子构建精神世界，培养多元智能，提升认知理解能力；音乐的加入会让故事更加生动，让孩子记忆更加深刻。我们在通过运用音乐绘本教学时，会发现孩子们的专注程度也比平时更高，对于孩子的观察力和抽象思维能力也有了很大的提高。
课程干预效果：
音乐绘本课程是由老师根据孩子能力改编绘本故事，加入改编的贴合主题的音乐，通过有趣的故事情节，多彩的图片，结合音乐，给予孩子视听体验，多感官参与，让孩子更好地理解故事，同时又能通过故事更深地体会乐曲。从而提高认知能力、语言表达能力，模仿能力等。
五、课程招生对象
经机构专业评估，发育能力水平达3-10岁；发育迟缓、自闭症、注意力缺陷、学习障碍等孩子。
六、课程安排
每期招生人数：2-4人（按发育能力划分班）；
五天为一期，每天三节课（语言社交课、感统团体课、音乐绘本课）。
感统训练室
以上是社交训练机构广州星浩语开设哪些特色课程，干预效果如何的答案，希望可以帮助有需要了解特色课程的您！联系人小爱老师：18028856591（微信同号）。
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