广东童思睿儿童康复中心有着一支专业、敬业、爱业的团队，拥有ABC专业评估师、PEP专业评估师、ABA教师、BCBA督导、等专业的师资；中心努力打造，多学科、多领域的交叉融合，为孩子们的早期干预和康复教育行业搭建国际化的平台。 本文将详细介绍，广东社交障碍康复机构童思睿开设哪些特色课程，康复效果如何？
广东童思瑞特色课程介绍
童思睿儿童康复中心提供的服务模式具体服务包含对儿童进行个案评估、IEP计划制定、一对一训练、亲子教学以及家庭指导、家长培训等。目的是开发儿童语言、认知理解、社交互动、社会融合能力、生活自理、特长培养、运动发展等各个重要领域的知识和技能。同时也为家长提供咨询服务，以及长期的技术支持等。
融合教育
融合教育对特殊孩子的成长至关重要，孩子们在这里，可以阳光成长。融合教育就是让特殊孩子与普通孩子一起，接受学校教育。童思睿儿童康复中心的目标是通过课程干预，使特殊儿童有能力和普通儿童在一间教室共同学习、共同生活。我们主张特殊儿童在正常化的教育环境中学习成长，而不是在隔离的环境中，强调在普通班级中为特殊儿童提供相应的服务措施，使特殊教育和普通教育融为一体。让特殊孩子能尽早地融入社会，让普通孩子也知晓生命原本是多元的，培养孩子的包容、互助、友爱精神。
童思睿儿童康复中心是目前澄海区首家提供学前融合的康复训练机构，中心的每一位特殊儿童都有机会走进幼儿园，体验幼儿园活动。机构会及时进行阶段性评估，合理规划，安置儿童。为符合能力的2-16周岁特殊儿童提供不同程度的融合服务（分别有：时段融合、半日融合和全日融合）。评估合格的孩子，中心会有专业资源教师跟随特殊孩子去幼儿园，跟正常孩子一起学习，我们会根据孩子的能力设定融合模式，从不同层面满足家长对学前融合教育的需求。
IEP个别化教育
根据孩子的评估报告将教学目标分为短期目标和长期目标，长期目标一般为三个月，是计划的指导方针；短期目标一般为一个月，是围绕长期目标分级制定的渐进性阶段目标。教师每节课均会进行详细的课堂记录，记录儿童的完成情况反应及情绪等信息，根据教学记录，及时补充调整教学计划。
家长课堂
任何一个家庭得知自己的孩子被诊断为孤独症或者智力障碍等，这个打击都是沉痛的，只有家长的心态调整妥当，积极面对现实，以健康的身心去迎接挑战。孤独症儿童的康复训练才能顺利开展。因此本中心定期举行家长课堂，帮助家长积极面对现实，树立育儿信心，提供给家长最新的康复训练资讯与方法。基础专业知识及实操练习让家长在家庭生活中也可以给予孩子专业的康复训练。
以上是广东社交障碍康复机构童思睿开设哪些特色课程，康复效果如何的答案，希望可以帮助有需要了解康复机构的您！联系电话：18033255709（微信同号）。
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