妈妈，我很痛苦

浅谈自闭症群体的感知觉障碍（上）

大庆凯爸

写这篇文章，凯爸实在是出于一种无奈。主要原因就是凯爸在最近的咨询工作中，发现相当一部分星儿的问题行为是由于星儿的感知觉障碍引起的。但大多数家长对于这一给星儿造成极大困扰，甚至于极大痛苦的障碍一无所知，更谈不上去理解和改善星儿的感知觉障碍了。

下面凯爸会举例说明：

第一个例子：

5岁男孩，三岁诊断为自闭。孩子妈妈向凯爸详细的描述了令她难以接受的所谓怪异现象。旋转，斜视，玩手，最后很不好意思的跟凯爸说孩子喜欢摸女性的大腿，尤其是穿肉色丝袜的，怎么打也不管用。凯爸很无奈的问了她一个问题，您知道自闭症孩子普遍存在感知觉障碍吗？答曰，不知道，啥叫感知觉障碍啊？凯爸甚是无奈！

第二个例子：

男孩，14岁，初中，功能较高。其母所咨询问题如下：孩子不喜欢学校课间跑步，母亲觉得孩子错过如此的大好融合机会甚为可惜。于是乎和班级里的几位爱心同学强行拉着孩子跑步，结果是孩子捂着耳朵，闭着眼睛，大声尖叫，倒地不起，其母感觉颜面尽失。凯爸问了一个问题？孩子和两三个人的小群体互动有此行为吗？答曰，没有。凯爸又问，你知道几百个人集体跑步所带来的共振，会给星儿的视觉和听觉带来多大的超负荷刺激和痛苦吗？答曰：不清楚。凯爸无语！

凯爸不解？如果您的孩子刚刚被确诊是自闭症，凯爸能够理解。但是一个带了星儿三年，另一个带了十年的家长。对于导致问题行为的一个重要原因，感知觉障碍一无所知，实在是有些说不过去。

最让凯爸接受不了的是，两个家长都没有站在孩子的角度，去考虑孩子所承受的的压力和痛苦。更多的是喋喋不休的表述，对孩子出现问题行为的一种憎恶,更纠结于孩子为什么会这样。

看了上面两个例子，大家就会明白凯爸为什么会班门弄斧，大胆跨界，写这样一篇关于星儿感知觉障碍的文章了。

什么是感知觉

首先，还是要科普一下什么是感知觉吧，也就是人的大脑对于当前作用于感觉器官的最直接，最客观事物的反应。包括：视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉以及第六感。

复杂吧？不复杂。落到生活里。女孩子见到蟑螂，老鼠，毛毛虫的大声尖叫，看恐怖片捂眼睛。男孩子见到美女的目不转睛。凯爸见到好吃的不自觉流口水，走到某一陌生环境的毛骨悚然等等，诸如此类的表现，都可以理解为感知觉刺激。。。

什么是感知觉障碍

联系到我们星儿身上，说白了就是因为大脑器质性损伤而引起的不同于正常人的多感官异常反应。

这种异常反应作用于星儿身上，是正常人反应刺激的几十倍甚至于上百倍。。。对于我们星儿来讲，每个孩子的感知觉障碍都是非常棘手的问题。

很多的时候都是一个问题，两种极端（同样是触觉异常，有的孩子是触觉高敏，有的却是极其迟钝）。另外一点就是星儿的感知觉障碍大多是复合型的（一个星儿可能视觉，触觉，听觉同时存在障碍，例如：一个星儿会同时出现诸如斜视，垫脚尖，捂耳朵，用力拍打东西等等问题）。

 星儿感知觉障碍所表现出的行为习惯

出现此类问题，作为星儿家长，一定要能够感受到孩子的这种痛苦，并且及时给与理解和回应，并且做到有能力改善或者消除这些行为。

在凯爸看来，很多家长所认为的“怪异行为”，其实充满了星儿的暗示和求助。是在向你诉说他的感受和痛苦，需要你的理解和帮助。但是这种暗示或者说是求助更多的是被家长忽视掉，更有甚者，星儿可能换来的的是家长的憎恶和暴力，这也是导致星儿问题行为不断的重要原因之一。

凯爸这样说，可能会有很多家长不以为然。但事实就摆在那里，如果星儿的暗示家长不能及时给予回应，长此以往，很多星儿为了摆脱神经系统的刺激，都会自己用古怪的行为方式，做出反应来减轻痛苦，也就是我们常说的问题行为。

一般来说，凯爸见过的星儿自发减少刺激的方法，可以化成两种模式：

一种凯爸称之为“佛系”人士，具体表现为我会退回到我自己的内心世界，像鸵鸟一样，既不反抗，也不回应。两眼一闭，你爱咋咋地，我就是不配合你。

另外一种就是和你死磕到底，凯爸称之为“圣斗士”系列。特点就是总是找最刺激的事情去做，从早战斗到晚。让你家长每天都提心吊胆，他却可以从中找到短暂的和平与安宁。

无论以上那两种模式，其实都在向家长表示着一种内心的不安。

其他可能出现的表现：

（1）快速奔跑，踮脚尖走路，旋转身体

（2）斜视或者凝视明亮的光线

（3）捂住耳朵大声的尖叫。

（4）直接用酱油，辣椒油甚至于山西陈醋泡饭

（5）单调的重复某一活动，机构里最爱坏的一个是门，一个是电灯开关。

（6）自伤行为，攻击他人行为等等。。。

这些问题，其实都是在向家长表示，妈妈，我很痛苦，需要你的帮助。

这种痛苦，就是来源于五大感知器官的超负荷感知觉障碍

今天由于篇幅所限，只介绍视觉的障碍，其它四个我们下回分解。

言归正传。

视觉

当你喋喋不休的抱怨孩子对你视而不见，或者很害怕和你的目光长时间接触。用让你难以理解的方式，长久的眯着眼睛追逐一道光线。没什么好担心，仅仅是因为星儿的视觉障碍，导致星儿用这种他可以接受的方式，来观察这个陌生的世界。

视觉方面的障碍

可能有以下具体表现：

（1）视而不见，斜视，眯眼。

（2）指东看西，或者走路时不看中间看两边。

（3）玩手，旋转物体，对于旋转物体或者快速移动的物体极其迷恋。

（4）害怕或者迷恋明亮发光的物体。

（5）对于过于明亮的光线（太阳光，灯光，反射光源，如下雪以后的阳光反射）等极其敏感，经常会让星儿感到痛苦不安。

（6）害怕高处，比如楼梯，电梯，黑暗的环境。

（7）在过渡的视觉刺激环境中会极度不安（如大街，车站等公共场所）。

处理意见：

（1）不要简单粗暴的强迫星儿直视或者长时间目光对视。说实话，他们有时候用外围的视野（余光）就已经够用了，强迫的话，很可能会忽视你要教的内容，适得其反。

（2）居住或者教学环境尽量做到颜色单一，布置简单。（比如：墙面颜色要单一，屋子里尽量少放物品）这样会最大限度的减少过度的视觉刺激，以及对注意力的分散。

（3）家庭照明要避免明亮的光线(最好采用有灯罩的吸顶灯或者暖色光源）。

（4）在睡眠方面，视觉高敏的孩子可以在上床之前，先让他在客厅昏暗一点的环境中过度一下，用来减少视觉刺激带来的兴奋，在慢慢的过渡到灯光昏暗的卧室里。对于视觉低敏的孩子也可以在晚上点上一盏星光灯，有助于其安静睡眠。

（5）注意颜色方面的困扰，有些时候，凯爸发现凯凯对于有些过于明亮颜色的衣物组合极其逃避，换上颜色中性的话情绪就会稳定下来。

（6）尽量避免过于强烈的光线对于孩子的刺激，比如太阳光，水面以及雪地的光线反射，凯爸建议，不行的话，戴一副墨镜也可以解决很大问题。

（7）理发的时候明亮的灯光以及镜子都有可能会对星儿产生巨大的视觉刺激，那就在家理发或者理发时暂时吧镜子遮挡起来。

小贴士：关于星儿的视觉障碍，是呈现两极分化的，有的是视觉极其敏感，有的是极其迟钝，需要正确判断。