孩子确诊自闭症，该给孩子选择什么干预方法？是应该在家自己干预还是应该选择机构干预？如果选择机构，又该如何帮助孩子做出合适的选择？……
千万个问题纠结在心中却又不知如何是好，或许是每个新家长都要面对的困难。这时候，从专业的人员听取一些专业的建议，则能帮助我们避免弯路、迅速找到捷径。
今天，我们带来的便是来自国际应用行为分析学会认证BCBA-D袁巧玲博士的专业分享——
文 / 袁巧玲
哥伦比亚大学应用分析博士
国际应用行为分析学会认证BCBA-D
大米和小米（上海）儿童成长中心ABA总督导
该怎么做，
才能替孩子选到合适的训练机构？
我在之前的专栏里曾讲过早期疗育的重要性，而家长的角色对于孩子做疗育又是非常重要的。
这些年来，我看到台湾常常出现的一个情况是，孩子被诊断了，家长感到痛苦、揪心，着急给孩子做训练，他们把孩子送去机构后，希望安排各种课程把孩子时间填满，似乎认为孩子在机构待的时间越长，就越能学到相对等的东西，即所谓的“密集疗育”。
但如果你仔细去了解，会发现实际上真正该适合孩子的课程反而并没有让他学到；还有些家长只是把孩子放在机构，认为由老师提供一对一的教学就可以了，然而老师教的东西有可能对小朋友不一定切实有用。
尤其在内地，当教学资源不是很多，老师专业度不是很够时，家长绝对不能只依赖于机构，如果把全部的金钱和时间投入在里面，在家里没有帮孩子另外做练习，在我看来其实有点像赌注。
所以我觉得家长一定要跟着孩子精进，学会建立与机构的正确关系。
第一不能完全依赖于别人，孩子大部分时间还是跟着你，所以虽然辛苦，但是家长该学的还是要学，至少你会知道教给孩子的东西是否每天都能用到。
另一点，如果通过在机构学到一些技能，孩子的能力有所提升，家长在家辅助练习时会发现孩子学的速度很快，孩子再去到机构后，又辅助了机构对孩子的继续教学。所以家长和机构是相辅相成的，绝对不能只靠一方，把训练全部交给老师去做，是件很危险的事。
有些新家长也许会迷茫：
我应该怎么帮孩子选对训练方法和机构呢？
我个人的建议是：
1 让可信度较高的平台帮你完成初步筛选
现在资讯发达，家长可以先从比较有可信度的平台阅读专业人员写出来的专业文章，同时也要了解这些专业人员本身的背景是什么。通过阅读这些平台提供的文章，能帮你理清基础头绪，提供思路。（比如“大米和小米”，就是一个很好的平台）
2 尽量请求去机构观摩教学
对于机构，要深入了解，先去跟机构老师沟通，参观环境、观摩他们的教学方式，甚至询问是否可以试读，从这些点中你也能大概了解对方是否说一套做一套。一般来说，可信度高、对自己有把握的机构，会愿意让家长去参观、了解。
3 观察老师给孩子设计的课程
我们强调训练之前要给孩子做能力评估，可评估现在很多地方都会做，ABA也会，重点在于评估完之后的课程设计，这才是关键。
你可以先告诉机构孩子大概的情况，接着看机构对孩子课程规划的过程和方向，就能大概了解老师背后的专业度如何，这就是一个很好的判断指标。
也许有家长认为自己是新手，对专业的东西不了解，那么教你一个最简单的区辨方式：
最起码，你了解自己的孩子缺什么，比如说理解力不够，表达沟通不够，你知道他缺乏的东西，再看老师设计的课程里有没有包含针对性的规划，就可以了。
现在市面上有很多噱头，给孩子设计很多五花八门的课程，其实绕了圈，家长要注意区辨。
机构考察结束
设计好合适的课程后
家长接下来要做什么？
1 跟机构保持持续、良好的沟通
正如前面所说，家长千万不能把孩子送去机构就完事，要跟老师持续沟通孩子学习的进度、老师的教学方法、解说，观看老师示范如何引导孩子，要在旁边观摩，把这些步骤方式学起来，回家后尝试。
专业的老师都会告诉家长，在自然情景里，如何做会比较适合。在老师示范解说的时候，家长不能只听只问，一定在家尝试，记下问题，下一次再去机构时就咨询老师，保持持续、良好的沟通关系。
2 请做好长期奔波劳累和金钱付出的准备
在目前资源跟制度不是很好的状况时，家长送孩子去机构训练，心理和钱财都要做好充分准备。
给孩子做干预训练是一件长期的事，心理准备一定要有，比如有些机构离家不近，你是否真的要搬家过去？如果不搬，每天来回花几个小时去机构，自己到底能承受多久？除了奔波劳累，还要考量对钱财的一直付出，我们通常看到家长最终放弃，就是因为这两点。
有些家庭也许条件实在有限，只能帮孩子密集训练一段时间，比如只能做六个月，但即便孩子后来能力有所提升，不用再这么密集，训练也不能中断。还有些家庭出于对金钱的考量，只能支付三—六个月的训练费，那么你就要注意了，这段时间不只是投资在孩子身上，你也是在投资自己，自己要跟着孩子一起学，这样就算之后不能再去做训练，家长自身也掌握了一些在家辅助孩子的基本技巧，不至于让孩子就此荒着。
我们对孩子的干预训练，永远不能懈怠，家长要学会灵活处理，在可能的条件下，给予孩子最大的帮助。
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