讲座主题：追寻自闭症的真相
主讲嘉宾：贺荟中 华东师范大学自闭症研究中心主任、博士生导师
撰写：尚家华
我们大多数人可能或多或少都听说过自闭症，但不一定对它有客观而科学的认识。究竟什么是自闭症？它的成因是什么？如何治疗？是否可以治愈？如何与患有自闭症的孩子交流？12月21日下午，华东师范大学自闭症研究中心主任、博士生导师贺荟中教授在“上图讲座”的多功能厅里，以专业的视角为大家普及了关于自闭症的知识。
贺教授指出，自闭症又称自闭谱系障碍，是一种神经发育障碍，终其一生的疾病。自闭症患者在临床表现上有两大障碍：一是社会沟通与交往障碍；二是兴趣狭窄与行为重复。自闭症的成因并非单纯地由后天的环境导致，而是基因与环境相互作用的结果，
自闭症会对个体、家庭和社会带来巨大的经济压力和精神影响，且目前尚无药物治疗。在这种情况下，我们首先应该正确、科学地认识自闭症；其次是要有足够的耐心、不要放弃；再者就是要采用科学的治疗方法。讲到治疗方法时，贺教授告诫大家一定不要病急乱投医，去相信社会上出现的一些所谓的疫苗治疗、服用维生素治疗、手术治疗等虚假宣传。贺教授指出，自闭症具有复杂性和多样性，每一位自闭症患者都是各不相同的，其治疗方式应该具有针对性。目前国际上对自闭症的治疗以教育治疗为主，医学治疗为辅，通过让专业人员对患者进行专门的、有效的或可能有效的行为干预技术。例如对其进行关键反应训练，进而达到缓解或控制症状的目的。贺教授谈道，在与自闭症孩子沟通时，我们首先应该抓住孩子的注意力，其次要注意动作与语言相匹配，再者是指令要清楚、明白，要注意进行直接性强化，语言要直接一点、再直接一点，不要用含蓄或引申的语言。
讲座的最后，贺教授讲道，目前医学界对自闭症的了解还知之甚少，但我们一定要相信科学，将专业的问题交给专业的人做，自闭症治疗和研究人员应该对每一位患者进行仔细观察、系统测查并谨慎解读，本着科学研判的思维，力图实现治疗的最高目标即教会自闭症患者自主发起交往。
讲座语录
关注星星的孩子们，伸出我的手，伸出你的手，但希望我们伸出的手一定是有力的手、专业的手，让我们全社会的人利用我们有力而专业的手搭出一个五彩的桥，将这些孩子们从天上领到地面。
如果不能做到专业，请不要对他们指指点点，不要嘲笑他们，请对他们耐心一点、慢一点、再慢一点。
——贺荟中《追寻自闭症的真相》
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