7月初，有朋友推荐了一位家长朋友，为她家一个疑似自闭症的孩子做了评估，勾起了我的感慨，索性在头条发布了免费为特殊儿童进行评估的通知。应声而来的家长朋友很多，通过对孩子情况的描述，我筛选出其中疑似特殊儿童的、家长有意愿做评估的大约有20+位家长开展了评估工作。
集中的评估特殊儿童，让我看到很多家长不当养育带来的疾病。事实上，只要家长愿意改变带养方式，孩子们的问题行为会得到很大程度的改善。
我们来看看这两例由于家长不当带养，被医生判定为“自闭症”的个案。
01
6岁的子淼放假后回老家，马上就要上小学的男孩子，正是最活泼好动的时候，他跟着一帮邻居小孩拿石头块扔别人家猪圈里的猪仔，被素来严厉的爷爷当众责骂，并抓回家狠狠打了一顿屁股。第二天子淼就不愿意出门了，也不活泼了，甚至一整天也不说一句话。爷爷吓坏了，急忙把他送回到爸爸妈妈身边。可是一个星期过去了，子淼还是不言不语，每天木木的自己蔫玩，家长急了说他他就发脾气、扔东西。爸爸妈妈也吓坏了，于是带到医院里去检查，医生一看这个状态，丢给家长几张表格，填完以后，医生说：有自闭症倾向。
02
5岁的妞妞在父母离婚后，随妈妈来到北方小城，进了一个新的幼儿园。家庭突然的变故，一下子没有了爸爸和奶奶、爷爷围在身边宠着的家庭环境，妈妈的情绪也很低落，加上搬到的陌生的城市，一个陌生的、冷清的家。小妞妞也开始不爱说话了，在幼儿园，无论老师和小朋友怎么哄她、陪伴她，她都是终日抱着自己的小书包坐在角落里，既不参与活动，也不和小朋友玩耍。老师于是向妈妈反应妞妞的行为比较反常，妈妈接回女儿反复盘问，急了冲女儿吼一顿、打几下，吓的小小姑娘半天都坐在那里抽抽答答地哭泣，哭急了发脾气，甚至挨了打还用牙咬妈妈，也还是不说话。这位妈妈也带着孩子去了医院，在妈妈填写了一摞表格以后，孩子被医生判断为“自闭症”。
这两个评估个案做的我心中隐隐的疼，为了孩子那无法说清的难过。
孩子的困境
事实上，当我们看到孩子们出现一些状况时，首先需要想到的，是孩子遇到了什么样的困境。
在上面的个案中，两个孩子都有不说话、兴趣低落、发脾气攻击等行为表现，但却不能籍由这些就判定为自闭症。
子淼的困境在于：1做错了事，不知该怎么弥补、改过。2被爷爷当众责打伤及自尊。3父母亲指责的态度。4不知该怎么面对这个事件。
妞妞的困境在于：1父母离异带来的情感伤害。2生活环境中被全家人关注的氛围变成了只有母女二人的沉默空间。3陌生的幼儿园和老师同学。4妈妈的盘问和责打。5感觉自己不被别人爱。
假如这两个家庭的家长都能及时看到这些，了解孩子的行为表现是有原因的，那么他们带养孩子的方式一定会发生改变。
家长的无力
而在我看来，家长当时的做法，是有无力的感觉的。也就是说，他们不知该如何带养这样的孩子。孩子的言行表现，和之前不同，是家长不知该如何面对的事情。
子淼的父母有这些无力感：1孩子做错事情的时候不在家长身边，不知道究竟是怎么发生的。2孩子跟着老人，给老人带来的麻烦。3孩子回来了不爱说话，无法沟通，很燥。4一着急就忍不住责怪孩子。5面对孩子的坏脾气没有好办法应对。
妞妞的妈妈有这些无力感：1离婚的应激事件。2一个人带着女儿到陌生城市落脚的难为。3孩子不能融入班级的焦虑。4缺少社会资源的支持。
孩子的反常行为
是因为这些无力的感觉，造成了家长的负面情绪，当时无法采用更恰当的方法应对孩子的事情。急躁起来，难免对孩子的态度不好，或打几下，或责骂几句。
而孩子本来就压抑着困难处境毫无头绪，也没有得到家长的安抚，反而在见到爸爸妈妈以后又被责难一通。所以孩子的情绪也积累到了一个高峰的状态上，已经是非常恐惧而慌乱，激动之下只会发脾气来发泄情绪。家长感觉孩子从来没有这么乱发脾气过，感觉意外又惊恐，所以去找医生。
被判定为“自闭症”
而医生并不仔细去探问前情究竟，以成年人的眼光来看，孩子莫名的沉默、低落情绪、偶发暴力，难道不是生病了？所以把表格拿给家长，家长本来就很焦虑，会把孩子的某些行为夸大为问题行为。医生给的量表又都是他评量表，也就是说，不是通过孩子自主填写，而是由家长来填写的内容。这样一来，难免出现一些测验失真的现象。于是没有进行评估的医生，看到表格的结果，就机械的判断为“自闭症”了。
面对表现失常的孩子，家长该这样应对才是保护孩子的做法：
当孩子不说话、情绪持续低落时
家长，尤其是父母亲，在看到孩子情绪持续低落时，要试着安慰孩子，引导孩子表达自己的情绪，给这些情绪命名。倾听孩子倾诉自己的不开心，哪怕你觉得他说的没有道理，也不要打击他，先给孩子一个安全的空间去表达，让他的情绪得到疏缓。
英国精神分析学家唐纳德·温尼科特认为：孩子的自体形成，依赖于和母亲的关系。当孩子在母亲那里获得了足够多的情感支持，这个妈妈被称为“足够好的妈妈”。
孩子的情绪疏导过程极其重要，假如家长做不到及时有效疏导孩子的情绪，请及时寻求心理咨询师的帮助。
当孩子出现特别暴躁的脾气时
当孩子在家长的逼迫之下出现暴躁的脾气，甚至象妞妞一样攻击妈妈时，家长要做的不是急于带去医院确定是否有疾病，而是要及时地共情孩子。看到孩子的困境在哪里，是家长当时必须要做的事情。
这两个孩子以及很多现实案例中的孩子，都是被家长在无力感支配之下的失控行为逼迫而做出了“失常”的暴力事情。家长在对医生讲的时候，会说自己打了孩子几下，孩子就如何如何发脾气。医生也是成年人，会认为，打孩子几下没有什么大问题，却疏忽了孩子内在积累起来的负面情绪是如何让他们恐惧。
当孩子向家长求助……
家长朋友们，经常会感觉孩子莫名其妙地就这样了，其实，他们忽略了，孩子曾经向他们求助过的。
每个孩子都曾经求助，无论是语言上，神情上，还是行动上，很多表现都是在向家长寻求帮助的信号。
只是家长识别不到，意识不到孩子是在求助，只以为他们淘气、为自己找借口等。忽略而过的表达，让孩子绝望，才会言行无状。
有时候家长过于宠溺，太在意孩子的表达，也会使得孩子出现脾气暴躁的行为。
适度的规则和关注，是避免忽略孩子感受的好方法，另外，还需要家长有足够的共情能力。
好好的孩子，被家长不当养育，医生误判，成了“自闭症”。这个现象很常见，医生不专业，家长高焦虑，孩子的发展千变万化。家长们要降低焦虑，恰当养育，给孩子恰当的安全感和规则意识就好了。
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