到九月份，又要有一批大班的小朋友跨入小学的门槛了。小学和幼儿园有哪些不同？父母需不需要做些什么才能帮助孩子做好幼小衔接呢？现在市面上有很多幼小衔接班，有必要让孩子去上吗？今天，就让我们一起来聊聊准小学生的那些事儿吧！
幼儿园与小学教育的不同之处
一
作息制度及生活管理方面
孩子在幼儿园的时候，生活节奏宽松自由，一天当中游戏时间居多，生活管理也不带有强制性，甚至有些孩子可以因为各种各样的理由请假不来，但小学则不同，小学作息制度严格，纪律和行为规范都带有强制性。
二
教育性质和内容不同
幼儿园是保教并重而非义务教育的机构，孩子主要任务是玩游戏，并没有太多认知性教育（部分幼儿园例外），也没有十分严格的考试制度，但是小学的主导活动则是根据国家统一大纲规定的各种学科文化知识的学习，教学形式以课堂教学为主，氛围比较严肃，有家庭作业，也有考试制度。
三
教学环境设置不同
幼儿园不管是教室里还是游戏活动区域，设置的都比较生动活泼，色彩亮丽，并有非常丰富的活动玩具和材料供孩子们操作摆弄，但小学的教室布置则相对比较严肃，桌椅排列固定，孩子大部分时间都是坐在自己位置上的。
四
教学内容，知识结构不同
幼儿园教育的内容更多的是一些与生活密切相关，特别浅显的常识类知识，重在发展孩子的观察、比较、想象、语言表达和思考的能力，但小学的内容已经逐渐过渡到以符号为媒介的学科知识，相对比较抽象。
五
师生关系不同
幼儿园里的老师和孩子接触时间长，关系亲昵，从一定程度上满足了孩子的安全感，但小学老师主要在课堂上出现，与孩子的接触有限。
可见，小学和幼儿园是有着很大不同的，这对孩子们的适应能力无疑也会是比较大的挑战，所以，父母在孩子上小学之前，确实需要做一些准备工作来帮助他们顺利实现幼小衔接：
1
培养孩子的规则意识
在日常的生活活动中，有意识地帮助孩子理解每个活动的规则，让他们逐渐掌握执行规则的能力，同时鼓励他们在活动中发现规则，明白没有规则所带来的后果。
2
锻炼孩子的独立性和生活自理能力
多给孩子安排一些力所能及的家务劳动，比如，扫地，择菜，整理自己的内务等，让孩子逐渐掌握越来越多生活自理的能力，帮助他们学会独立生活。
3
提高孩子的人际交往的能力
孩子进入小学之后，需要处理好同学关系，师生关系，那么，提前帮助他们提高人际交往的能力也是十分必要的。所以，家长一定要提早多带孩子走出家门，让孩子多与不同年龄的孩子交往，让孩子从小就广交伙伴，逐渐成为一个乐于和善于交往的人。
4
锻炼孩子的胆量，让孩子学会表现自己
在小学的课堂上，勇于举手提问或回答问题，也就是善于表现自己的孩子会更能吸引大家的注意力，所以，家长平日多带孩子到人多的地方，鼓励他们在参与游戏或活动时大胆积极表现就显得尤为重要。
5
做好安全教育，增强孩子的自我保护能力
孩子离开幼儿园，进入小学之后，将面对更加复杂的社会环境，遇到许多不安全因素，所以，家长一定要做好安全教育，增强孩子的自我保护能力，比如，告诫孩子上下学遵守交通规则，不要和陌生人说话，遇到困难怎么向人求助等。
6
逐渐建立孩子的学习适应能力
为了让孩子进入小学之后能够尽快适应大量认知性的学习，家长应该在之前就逐渐帮助他们提高学习适应能力。但是这并不代表家长应该让孩子提早接受具体的课本知识，而是说家长应该重视培养孩子的学习兴趣，学习热情，学习专注性和持久性。比如，平时多让孩子看一些绘本，多给孩子讲一些故事，让孩子逐渐养成静坐、倾听等良好的学习习惯。
如果到了现在，以上这六件事孩子做起来还有困难，那就不得不提醒你，你必须要尽快，抓紧时间重视他的感统训练了！因为孩子没有安全感，适应能力、人际交往能力、规则感差，追本溯源还是感统失调！具体为什么？在前面的文章中，已经有了无数次的解释，这里就不再赘述。最后只再次提醒大家：趁着距离上小学还有一点时间，加强感统训练，也许是帮助孩子尽可能良好地适应小学生活的最好办法！
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