2025年1月12日下午，罗湖区特殊教育资源中心携手区教科院，成功举办了一场《聚焦ADHD（注意力缺陷多动障碍）与ASD（孤独症谱系障碍）课堂管理》的专题讲座。此次活动由罗湖区特殊教育资源中心特邀英国诺丁汉大学医学院心理干预和行为矫正教授、国际著名的ADHD行为干预专家David Daley教授作为主讲嘉宾，旨在全面提升罗湖区融合教育环境下教师们的专业素养与实践操作能力。
1深圳市罗湖区星园学校高书记致词
活动伊始，罗湖区特殊教育资源中心主任及星园学校书记、校长高凤花女士首先发表了热情洋溢的开场致词。随后，介绍了罗湖区特殊教育的发展现状和面临的挑战，阐释了区特殊教育资源中心成立的重要意义与工作职责，并对2025年特殊教育工作提出具体要求，鼓励教师们坚定信念，携手打造公平融合的教育环境。
2讲座回顾
Daley教授以其深厚的学术底蕴和丰富的实践经验，深入浅出地剖析了ADHD与ASD学生的行为特征、成因及其背后的神经科学机制，为教师们打开了一扇理解特殊学生内心世界的新窗口。他通过一系列生动的教学策略和成功案例，详细阐述了如何在日常教学中有效管理这些特殊需求学生，促进他们的全面发展。Daley教授还强调了教师持续学习的重要性，鼓励大家勇于面对特殊教育中的种种挑战。
讲座的最后环节是现场交流和提问解答。教师们积极举手提问，分享自己在教学中遇到的难题，Daley教授则以耐心和专业一一回应，不仅提供了针对性的解决方案，还分享了诸多实用的教学策略和心得，赢得了在场教师的广泛赞誉。此次讲座不仅极大地丰富了教师们关于ADHD与ASD的专业知识，更提升了他们在实际教学场景中的应对能力，激发了他们对特殊教育事业的热情与信心。
3罗湖区特殊教育未来展望
罗湖区特殊教育资源中心表示，未来将继续深化教育融合，拓宽合作渠道，为特殊学生打造更加包容、高效的学习环境。同时，中心承诺将持续开展高质量的教师培训项目，促进教师队伍的专业成长，共同推动罗湖区特殊教育事业迈向新的高度。
教师们纷纷表示，此次讲座是一次宝贵的学习机会，让他们深刻认识到作为特殊教育工作者的责任与使命，相信在专家的引领和自身的不断努力下，罗湖区特殊教育事业必将迎来更加辉煌的明天。
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