每个人在生活中，都无法避免投入到人际关系中，如果不懂得基本的社交规则，将很难与同龄人建立友谊！
2025年1月15日，长和大蕴作业治疗师吕天琦为大家带来了2025年新系列的直播《这世界唯一的你：孤独症人士独特行为背后的真相》第三讲《怎么孤独症孩子学会交朋友》的公益直播。本次讲座与大家一起探讨孤独症儿童的社交问题，培养孩子的沟通技巧。
直播一开始天琦老师就表示：“作为言语语言治疗师，我常常遇到孩子在校园中遇到的社交困扰。”
社交能力的提升对于孩子融入新环境、与同伴建立良好的关系至关重要。天琦老师分享了一些简单而有效的社交技巧，帮助孩子们更快、更轻松地融入校园生活。感兴趣的家长可扫描下方二维码，获取完整直播回放！
01开启对话的黄金法则
1.开启对话的技巧
与朋友开启对话的第一步是找到共同的兴趣。帮助孩子确定自己的兴趣并记录下来，比如喜欢吃苹果、玩滑梯等，能让孩子更容易找到与他人的共同话题。其次，了解对方的兴趣也非常重要。家长可以引导孩子通过以下问题来了解同伴的兴趣：你最喜欢做什么？上周你做了什么有趣的事？如果你有5元钱，你会把钱花在什么地方？
此外，开启对话时，可以涉及以下几种主题：社会性惯例语言，如问候、谈论最近发生的事；与当前时刻相关的话题，如天气、正在做的事情等；朋友感兴趣的话题或之前聊过的内容；在和他人交谈时，非语言行为如眼神接触、微笑或挥手等也能帮助孩子更好地表达自己。
2.轮流对话的重要性
在对话中，“轮流说话”是一个重要的规则。孩子们需要学习如何轮流表达自己的观点，不打断别人，并在适当的时机进行礼貌的打断。遵守轮流说话的三大原则：等到对方选中你，你才可以说话。如果没有人选你，你可以选择沉默或继续等待。如果对方没有回应，你可以选择继续说话。
当有必要打断别人时，需要用礼貌的方式进行，确保打断内容与当前的对话主题相关。
02持续对话的进阶技巧
1.维持对话的技巧
天琦老师称：维持对话是许多孩子在社交中面临的挑战。判断是否能继续对话的关键是双方的意图是否一致，以及是否维持在同一主题上。
维持对话的常见策略包括：回答对方的问题；评论或讨论对方说的话；提问相关的信息；重复对方的话或开启对方感兴趣的话题。
当孩子想继续一个话题时，可以通过评论对方的言语或分享自己的相关经验来维持对话。例如：朋友说：“我周末去划船了。”你可以评论：“哇，听起来太棒了！你划船去了哪里？”
2.转换话题与结束对话
有时，在对话中孩子可能会发现自己不再想继续同一话题，这时适当转换话题是必要的。转换话题时需要遵循以下规则：必须先参与到当前话题中。选择一个朋友感兴趣的话题。只有在对话的空隙中，才适合转换话题。
如果自己或对方不再想继续对话，结束话题的时机也很重要。可以通过以下方式结束对话：暗示不想继续说话的动作；提供礼貌的正式结尾；说出总结性的话语或提出下一步计划，
03冲突管理的科学流程
1.处理突发社交情况
校园中的社交环境常常充满变数，孩子们可能会遇到突发的社交困境。这时，用“我”信息表达自己的感受或需求能有效避免误解和冲突。例如，如果孩子觉得周围环境太吵，可以这样表达：“我觉得有点吵，我需要一个安静的环境。”
双赢思维也是解决冲突的理想方式。通过理解他人的需求，孩子可以学会在不同的想法之间找到平衡，创造出适合双方的解决方案。
2.控制愤怒与幽默感
最后，天琦老师还表示在社交中，愤怒的情绪常常会影响孩子的表达和交往。教孩子如何控制愤怒是非常重要的。
首先，告诉孩子可以通过深呼吸、找出愤怒的原因，并用表达愤怒来冷静下来。其次幽默感在社交中同样非常重要，它可以帮助孩子更好地与人建立联系并应对尴尬情境。幽默是一种可以后天培养的技能，通过讲笑话、保持积极的心态和向幽默的人学习，孩子们可以逐渐提升自己的幽默感，增强社交能力。
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