3月18日，教育部、中国残联举行工作会商会议。教育部党组书记、部长怀进鹏，中国残联主席程凯，中国残联党组书记、理事长周长奎出席会议并讲话。
中国残联举行工作会商会议
怀进鹏指出，习近平总书记对残疾人事业发展高度重视，作出一系列重要论述和重要指示批示，为我们做好残疾人工作提供了根本遵循和行动指南。办好特殊教育，不仅关乎广大残疾人的尊严与未来，更是在践行中国共产党“为中国人民谋幸福”的初心使命，是夯实中国式现代化“全体人民共同富裕”的本质要求。长期以来，教育部与中国残联紧密合作，共同组织实施了三期特殊教育提升计划，推动特殊教育实现跨越式发展。特殊教育是教育强国建设不可或缺的一部分，希望双方紧密合作、携手并进，以更高站位、更宽视野、更强担当推进特殊教育事业。
一是共筑教育公平底线，健全特殊教育体系，在科学评估基础上确保适龄残疾儿童应随尽随、就近就便入学。
二是共促资源优化配置，推进特殊教育学校标准化建设，畅通和完善残疾人终身学习通道。
三是共拓成长成才通道，大力培养康复教育人才，加强残疾人职业院校特色专业建设。
四是共倡融合发展理念、共建联动长效机制，加强与有关部门沟通，凝聚各方力量，形成上下联动、同频共振的工作格局。
教育是改变残疾人命运的根本途径
程凯表示，教育是改变残疾人命运的根本途径。近年来，在教育部直接推动下，连续实施三期特殊教育提升计划，残疾人教育工作取得显著成效。他代表中国残联感谢教育部长期以来对残疾人事业的大力支持，就深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和教育强国建设规划纲要部署，建议加快残疾人教育立法，进一步健全残疾人教育工作管理机制，早日实现残疾人教育现代化。周长奎就落实“十四五”残疾人教育任务目标提出建议，就“十五五”残疾人教育发展提出重点考虑，建议加快完善相关政策措施，共同为残疾人事业高质量发展、建设教育强国贡献力量。
教育部党组成员、副部长王嘉毅，中国残联党组成员、副主席李东梅出席会议。
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