大多数自闭症儿童都在用餐上，或多或少存在些问题，如偏食、挑食、不能独立用餐等等。如果不能及时进行正确的处理，长此以往，不仅会导致孩子身体发育跟不上，营养不良，还会影响孩子以后的认知能力、自理能力的发展，阻碍日常的康复训练正常进行。
-问题表现
注意力不集中，容易被其他事物吸引，是儿童的天性，但在多数自闭症孩子的身上表现的更为明显，吃饭的时候一刻都不能安稳的坐在桌旁，跑来跑去。
-解决方法
1、固定吃饭地点
家庭用餐的时候一定要选择固定的地点，要让孩子形成一个概念:这个地方是用来吃饭的，不能做其他的事。训练初期，家长可以把餐桌放在墙角，让孩子在里面吃，起到半强制的作用。
2、固定吃饭时间
在固定的时间内吃饭，可以让孩子形成一个良好的生物钟，到了时间孩子自然会感觉到饿，大大提高吃饭的欲望。孩子如果不随便跑动了，家长定要及时夸奖这种行为。
问题2.自闭症儿童无法掌握用餐工具
-问题表现
自闭症儿童的手眼协调能力差，不能进行一些精细的动作，比如使用筷子，容易影响吃饭的心情，从而拒绝进食。
-解决方法
1、评估孩子对餐具掌握的熟练度
熟练的使用餐具与吃饭有着密切的关系，自闭症孩子的肌肉能力、协调能力都与正常孩子有差别，比如抓、握、捏、夹等等。此时要对孩子使用餐具的能力有所评估，挑选最适合的工具来辅助吃饭。
2、逐渐加强孩子精细操作能力的训练
抓握能力训练如抓单杠，手提重物，小肌肉运动能力训练，如串珠、插木棍、夹豆子;手眼协调能力训练，如穿线板、摆拼图、点连线、走迷宫;双手协调训练，如拧瓶盖，撕纸等。
问题3.自闭症儿童挑食偏食严重
-问题表现
自闭症儿童嗅觉敏感，味觉过于迟钝，有时他们依靠嗅觉而不是味觉判断吃与不吃。因此自闭症儿童表现为选择食物过于刻板单一，偏食、挑食行为严重。
-解决方法
1、家长要转变观念
很多家长因为对孩子过度的关爱，有时不仅不帮助孩子改变挑食、偏食的毛病，甚至还专门多做些孩子喜欢的饭菜
自闭症孩子由于味觉或触觉感知异常，加之有刻板障碍，所以只吃他认定的几种食物，不能接受没吃过的食品。如果家长不转变观念，不予以纠正，孩子的偏食、挑食现象就会越发严重。
2、减少饭菜数量
如果有一大桌子的饭菜，就给孩子提供了可以挑食的便利。适当减少饭菜数量并非是指少做菜而是多做一点孩子不太喜欢甚至讨厌的饭菜，或者将孩子喜欢的与讨厌的菜混合在一起做，尽量减少他们挑食的机会。
问题4.自闭症儿童容易受情绪干扰
-问题表现
自闭症儿童无法像正常人那样控制自己的喜怒哀乐，经常在吃饭的时候表现的急躁不安，从而出现抵制吃饭的行为。
-解决方法
1、创造一个安静温馨的用餐环境
家长可以根据儿童的年龄特征和心理需要，在吃饭前放一点轻松和缓的音乐，使他情绪平静，让他从内心真正地喜欢在这样自然、轻松的环境里进食。还可以考虑布置与学校餐厅相同颜色的墙饰、相同大小的桌椅、相同款式的餐具等等，尽量让孩子感觉轻松愉悦。
2、转移孩子的注意力
孩子吃饭的时候可以陪他说说话，给他讲一些小故事，转移孩子的注意力，把吃饭当做“顺带”事给做了。
了解了孩子进食困难的几种原因，家长要有针对性地解决，运用好以上几个方法，帮助孩子顺利饮食！
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