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不同处境的自闭症谱系家长,轻度和重度家长之间,小龄和大龄家长之间,永远隔着围城,自说自话,各自为政,虽共处一群,也永远不容易同频。

坐井观天故事里的青蛙和小鸟之间一样,视角思想很错位难同频,难免无意义抬杠。大龄家长要求另外建群,话题不同。因为多数小龄视角活在梦里,大龄视角的家长活在现实里,梦里啥都有,可以信手拈来,现实啥没有,自理难独立更难。
什么医生/IT/设计等工作岗位,讨论来讨论去,还有人觉得是干预老师进度,拖累了自家孩子未来参考公务员的机会。真是“人只要封闭自己”,然后就什么都敢想,如同自媒体上看,中国早已人均百万年薪一样的错觉。
多少用心看看现实情况:表面看起来,读到小学毕业的谱系虽然有限也不少,大学毕业的也大有人在,只是这些都是陪读下,家长跟着不断陪读下的“凑合”延伸,和“独立自主”相差甚远,所以才有普遍“大学后蹲在家里”的归宿。
但是实际上,不靠陪读,不靠家长跟着帮忙,能独立面对老师和同学处理得当,顺利读到小学毕业的谱系,也只有万分之几比例。不要小看这个独立小学毕业,孩子要真具备了这个能力,以后大多工作都有可能胜任,甚至磨合锻炼后做点小生意都有潜力可能。
而家长陪读扶持下即使“大学毕业”,扫大街的工作也很难做下去,自理也不是很容易,不是因为能力不够,而是脑回路和不懂妥协的内耗态度,导致做什么都难以维持下去。
别看自己的生活圈子有人带点谱系特质,也读完大学/参加工作/甚至结婚生子。要知道“带谱系特质的正常人”和“确诊谱系”,二者的主体是两码事,只要深入去了解下,正常人80%以上多少都带“谱系特质”,正常男人起码90%多少都带“谱系特质”,就算“谱系”特质明显点的另类个例,也是童年不干预能够自己摸索成长起来的,和现在2-6岁确诊,寸步难行的谱系/迟缓,能一样吗?
2-6岁确诊的谱系/迟缓孩子,不论轻重,要达到,能读完大学/参加工作/甚至结婚生子地步,起码百万分之几的几率,而且时代也不同,以前参加工作,有那么多门槛?以前恋爱结婚,有那么几座大山压着?
谱系女孩子容易凑合实现,男孩子难上加难,几率很低。2-6岁确诊的“谱系/迟缓”孩子,想要变成“带谱系特质”的正常生活人群,起码也只有万分之几的晋升比例,不是概念混淆很有错觉,站在地面看到高楼楼顶“伸手能够到天”。
现实情况和想象非常不一样,现实中不论轻重,大面积预后普遍都差,很多人特别看重韦氏智力的评分,低于50分的不容易,高于100分的也不容易,50-100分区间依然不容易,
①低于50分的谱系/迟缓:
有早期不配合等因素,分数很难准确,分数仅供参考,若理解确实弱,不论怎么自然情景体验进步都很慢,学习吸收内化效率有限,只能缓慢积累,以后争取先狭义自理,奢望“社区有限独立”。智力+带刺,共同决定预后。可能智力受限后影响大。
②高于100分的高智商不代表一定好:
分数不可能准确,仅供大体参考。,谱系孩子的发展极端不平衡,谱系哪怕160的智商,和100左右的正常人也是不同的,谱系孩子智商高不一定代表是好事,当能力驾驭不了那份智商时候,高智商用不到实处,反而增加“自私/双标”歪门邪道狡辩逻辑,智商越高,大龄后受挫越多越容易伴随心理问题。还是智力+带刺,共同决定未来,高智商基本清一色“败”在带刺层面。
③反而真实智力50-100之间的谱系,
其实准确来说70-100之间,可塑性强:(通常无法绝对准确50不一定真50分)相对来说,可塑性比较强,但是对干预带养质量依赖度较高,也是海量的“以命换命”的巨大工程量,就算每个家庭都努力全力以赴,能提高预后胜算比例但也不可能很高,“全职”密集系统都不太容易的事情,竟然那么多小龄想以“兼职”的节奏,实现“做医生/计算机/设计/公务员”就业?
先能尽可能独立读完小学,好好配合维持好一份扫大街的工作后,再自下而上去尝试其他,而不是一开口直接就想超越,目前985正常大学生都不容易的目标。还是智力+带刺,共同决定未来,但是智商和带刺之间,多数还是“败”在带刺层面,少数“败”在智力不够应付需求。
轻度边缘家长以为中重度家长不努力?的确是有人看起来不努力,躺平了。但几乎家家都曾经努力过,只不过少数人努力对了,密度也不容易够,而多数人的努力都是无用功居多,一代又一代,两耳不闻大龄事,闭着眼睛硬着头皮,熬不下去了才后知后觉,已经没有回头路的时间和条件。
站在大龄视角回看小龄中龄付出,多数方面都是错位和徒劳的无用功。如同“飞蛾扑火”,一代又一代,踩着前辈脚印低头拉车,但抬头看路发现问题时候机会已经没有了。
昨天看到群里小龄中龄家长,畅想“医生/计算机/设计”哪个职业好时候,“选择性屏蔽”的顽固,是不少小龄后期被动的最核心内因,自媒体时代,并不缺对比信息的来源,但是信息摆在面前,却选择性屏蔽,现实的各种各种年龄大龄家长记录那么多,选择性不看,还说“看了会焦虑”而不看,配置觉得发布这些信息的人在制造焦虑,这是典型的“纸包火”模式,解决不了问题,就解决发现问题的人?
只要“纸能永久包住火”,才有资格说发布大龄信息的人制造焦虑。有人说等10年后看群里孩子的预后,现在10多岁20多岁的案例那么多,非要坐等10年后?就算10年后后知后觉有回头路吗?无非多增一个“新的小龄家长以为的”失败案例。
家长觉悟和干预条件的确是进步了,但是进步并不大,杯水车薪,30多年里的干预基本一直在低水平重复,2019年后的确比以前进步快了点,但是2019-2025已经6年过去了,大面积的不靠谱干预康复依然存在,低头拉车不抬头看路,选择性屏蔽大龄现状的小龄家长依旧,
如果硬说进步了,就是家长觉悟从99%的混乱进步到96%,干预条件从99%的拉胯变成96%的拉胯,未来预后良好比例,不一定从百里挑一变成十里挑一,也不会从百万分之几变成十万分之几,更不会从万分之几变成千分之几的飞跃。坐等10年后的观察,无非为小龄阶段的执念不甘心,多浪费点时间沉迷在幻想里。
早期沉迷于幻想的同时,小龄家长们心里没底一样会很焦虑,后期幻想突然被打破,中间阶段家长们会更加焦虑,而先知先觉的意义是,如同远程警戒雷达探测,
①为了减少认知错位白费投入的无用功;
②为了从早期校对方向,变轨求胜算,而不是糊里糊涂撞墙了才又成一失败大龄。只有方向不断校对,一切在轨道,剩下的才只是速度快慢问题,也只有孩子一切在轨道,或快或慢,状态越来越好,家长才能真正不焦虑,而不是“掩耳盗铃”就不焦虑。
从招聘筛选特教老师的源头上,就不合格,从督导配置(很多没督导),就不合格,持证督导,不代表能持“真理”培训老师,老师从源头筛选性格天赋,就不合格,提供培训的督导(或没督导)就不合格,从机构预留的入职培训时间,也不合格,特教老师不是随便谁想做,就能适合做的,也不是读书多少,文凭多高,持证多少,就一定能做好的。
特教老师做的好坏,真和学历和读书专业无关。只和机构招聘筛选门槛,选人天赋,机构的培训体系,培训时间,培训督导的水平有关。
有文凭和没文凭都有少数做得好的,也有多数做得差的。如果某位老师的天赋性格适合特教,但缺乏实力的督导师傅(很多没督导),整体系的入职培训和长期调整磨合指导,一般机构里,最多混出个单打独斗的阵风一样。
而在全国只有不足5%的机构里,很好老师的天赋性格,加上整套体系的培训周期,加上给力的督导师傅作为龙头,加上督导师傅长期的指导和磨合,加上常驻督导预警眼光和沟通通讯,五位一体,立体磨合,才能真正发挥。如果每个机构真到了这个程度,不谈任何门派,只要尊重事实,有预警视角来引导,线下做的也不会差。
多数家长,也根本就不适合“居家干预”或干预主力,最多做点“力所能及”的用心带养来辅助。
几乎所有谱系家长,包括各种卖网课鼓吹家庭干预的老家长,也都隐藏了一个事实:多数谱系家长并不适合独立家庭干预,但是卖课人,屁股决定站队而已。
然后多数买网课或居家折腾的家长,也都忽略了一个事实:孩子只是不能选父母,其实自己并不是那块料,糊里糊涂被孩子问题或诊断而入圈,匆忙入圈,硬着头皮坚持硬上而已。
机构对老师,可以从源头选择大于努力,若选择不慎,再好的督导支持和培训体系,可能也会有九牛二虎之力的培训付出后,那个老师始终永远都是半成品。
而家长对自己,没有从源头上选择大于努力,所以多数家长,不论怎么居家干预,怎么努力学习,怎么参加各种家培,都只有一小部分人可以做的比较好和很好,而多数家长,最终永远是不同程度半成品,或者作为辅助提供力所能及的带养支持,相对比于自己过去,越来越进步了一些,但远远达不到独当一面全力理想的地步。
其实现实中,先不说家长行动质量如何,光思想觉悟,多数人就直接被淘汰了。但这并不代表这些家长不优秀甚至多差,她们天赋只是不擅长和幼儿打交道而已。或者说并不是每个家长都适合独当一面,每个家长本身都有长处,但长处不在特教育儿项目上。
①自理也分“狭义自理”和“广义自理”:“狭义自理”,就是居家吃喝衣食为主,只要智力不是弱到30以下甚至接近0,从小培养孩子自理技能并不难但是“狭义自理”具备不足以支撑孩子在父母大树不再时候,即使有政府补贴支撑,孩子能够独立居家和社区有限沟通。
而“广义自理”,除了上述居家方面外,还要包括必要的“有限的社会沟通”,先不说“只要有人的地方就有江湖纷争”,至少“只要有人的地方就需要与人沟通”。不奢望每个孩子都交朋友维持朋友,起码独立居家,独立社区生活,没有外力介入,能把自己一天24小时安排明白,把一周规律安排明白,把一个月的水电费等开支计划安排明白,对于大多大龄谱系,就已经非常有难度了。
②曾经沉迷幻想,躺平,逃避,或付出无用功多的小龄中龄家长,大龄后去了哪里?
大体变成了这么几类声音:
⒈ 消失人群或家里,默默隐藏不发声,不论孩子情况比较好还是弱:
⒉“干预无用论,坐等自然发育论”盛行;
⒊ 硬凑“孩子特长”圈内找存在感,实现自己能力不够的“万人瞩目明星梦”;
⒋ 自己没搞明白谱系就开机构赚钱,自己孩子搞不下来直接躺平,用同样劣质的干预手段,给别人家的小龄孩子干预;路径必然重蹈覆辙,口头宣传自信满满。
⒌ “社交不可改善论”,如同当年觉得打不过日本人,直接投敌重新站队的“汪精卫”之流。
⒍各种“努力无用论”,躺平论,为躺平找借口论,一副“过来人”啥都懂的姿态,鼓吹躺平,鼓吹挣扎无用论。多年下来,走到今天,只会强塞硬融,反复硬教,
⒎其他……,比如孩子整体状态可控,网红爸妈卖课引流的,这类网红多少都有几把刷子,尤其对自己孩子的研究都有独到之处,但是也没几个能对自己孩子之外,其他不同程度孩子的不存在局限的。
虽然大龄家长群体觉悟的比例普遍大些,但不是所有大龄家长都能后知后觉,曾经小龄时候活在梦里,没有先知先觉,最终大龄后面对现实,也没有后知后觉,更没有反思,反而在,为糊里糊涂各种辩解借口路上越走越远,成为谱系圈内戾气重躺平唱衰的负能量,这类人大有人在,成为负能量源头
不承认不反思,不代表不会被现实折磨。
当外界看到某些大龄自闭症家长,后期处境多么被动多么“不容易”的时候,本能去同情的背后,却没几个人去关注其早期的顽固,长期执迷不悟乃至昏招百出的顽固劲。
大龄后不论孩子如何,还能保持理性反思“亡羊补牢”的家长,不变成负能量散步源头,整体上已经算相当不错了。
几年以后回头看看,我们几乎所有的文章总结和观点,会不会在一代又一代孩子家长身上,反复重演反复得到普遍验证,除过个别早期符合自闭症谱系误诊之外,其他90%以上的孩子身上都会不断得到验证。
总结:为什么到处都只有2-7岁的自闭症家长大量求助和分享,而大龄家长却大面积沉默?
五五对开:谱系迟缓孩子,先天基础上天注定,后天干预带养归宿父母注定
DeepSeek:自闭症谱系儿童干预过程中,多数家长为什么总分不清学业成绩和生存能力?
故事:19岁的谱系2023年考入北京某大学,成长过程是所有谱系家庭的一面镜子(6)
真实:一个阿斯伯格妈妈的十年心酸记录(更新到2023年中考)
真相:谱系迟缓孩子小学分流,听听老家长们怎么说
大龄谱系身上,闭环思维和单向话题是怎么形成的?如何改善?
谱系同龄玩伴话题维持受限/单向输出自己兴趣,意味着什么?
大龄阿斯/轻度/边缘谱系身上到底缺了什么?
“玩伴融合”程度有多深入,自闭症“谱系”后期的玩伴友谊就可能会有多良好
边缘/轻度/中度/重度自闭症谱系良好预后比例不足10%,意味着什么?
多数“象征性干预”的大龄自闭症谱系最终归宿注定是托管
中轻度边缘谱系孩子,如何成为超越多数同龄人里的万里挑一?
为什么自闭症谱系家长会感觉越用心越发现孩子问题很多?
为什么出问题的大龄自闭症谱系往往本身很轻度边缘?
大龄自闭症谱系孩子出路都在哪里?梦成或梦碎
为何大龄自闭症的归宿被动蹲家多?因为“学需错位”,正常孩子毕业后被动蹲家啃老族也越来越多
为什么自闭症谱系儿童比较容易混幼儿园而难混小学?
普通中小学配置的“资源教室”和随班就读和“混”读,都是什么现状?
一直不太敢直说的自闭症预后“真相”,终于有人以“烂尾”方式准确说出来了
自闭症谱系后期和正常NT孩子,都需要大量“会做事和会管钱”等生存经营经验磨合中成长
自闭症谱系孩子为什么长期幼稚、社交不当、难以小学/社会融合?
谱系家庭的四大执念是自闭症谱系儿童成长路上的最大障碍
自闭症谱系儿童成年后的婚恋质量,身心健康和生存寿命
6-12岁在普校进退两难的自闭症谱系,源于长期支持错位和问题遗留
自闭症谱系干预融合,什么时候才是尽头?
自闭症谱系儿童入小学,靠送礼能维持不被劝退?主从关系颠倒能走多远
部分自闭症谱系,青春期面部为何会挂相?
大龄自闭症谱系预后的几类分化归宿和开窍迟早开窍与否的影响因素
谱系儿童“大跃进”强行融合,或影子老师陪读融合有多少实质进步?
A. 家长群(良好群风)小龄群,大龄群。
B. “星海航灯儿童支持”服务:
①有偿专业咨询:
②督导家培服务:
③长期密集 半天/全天密集课程:
④短期一周 全天密集体验课程:
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