大家好！我是星智成长广州校区的朱宗连老师，是一名中级运动感统康训师，今天和大家分享一位学生的成长历程，希望能够更好的帮助到大家。
一基本情况
姓名:京京（化名）
性别:男
年龄:5+岁
基本问题:初测运动能力2-，语言1，理解1，在其他机构康训过两年，四肢肌力弱、身体的协调控制差，做事速度和反应都很慢，注意力分散，指令配合和主动性都比较差，催一下就动一下，所有项目都要辅助，无语言。
二制定教学方案
1.从他能做的简单的蹲站开始，完成了就投其所好让他玩他喜欢的东西，少量多次，慢慢的让他接受我进行情感建立，进而拉长配合时间，建立课堂常规。
2.针对其肢体肌力弱，协调控制差的情况，前期主要以大量的基础训练为主，如蹲站、障碍跳等增进其下肢力量、松懈及身体平衡协调、空间判断。以手撑地、四点爬及左右爬网增强其手臂和手腕肌力，提升手脚的协调能力。教学以少量多次，循序渐进式进行，慢慢地增加量提升质，并加快速度。
3.基础能力及规则指令配合提升上来了，再过渡到丢接球，进一步提升其专注持久度，进而进阶到拍球。
三效果建议
经过3个月的系统训练，京京的运动能力提升至3岁，能独立完成翻滚爬、高障碍跳、拍球、丢接球等。
能遵守规则，肢体力量和协调、力度的控制、持久度、专注力和对基础常识的理解等方面都有了明显的提升。语言也出来了，上下课能和老师问好。
微信客服
微信公众号
