一季闻花，一季听雨，一季耕耘，一季成长。在维尔贝诺里的每一天，每一位老师都在用着十二分的热情对待着孩子们，孩子们在5月份的学习表现也有着很大的进步！接下来让我们满怀着喜悦的心情，来共同见证孩子们的成长和进步吧!
语言认知课程教学效果前后对比
教学目标：学习“大小”分类
训练前：学生不能按“小的”进行分类
训练后：学生能够独立完成“大小”的分类
教学目标：指向正确的食物
训练后：学生不能正确地指向饼干、面包、鸡蛋
训练后：学生能够正确地指向饼干、面包、鸡蛋
教学目标：复杂听者反应，根据叫声选择相应的动物
训练前：学生不能选择嗡嗡叫对应的动物图片
训练后：学生能够正确地选择蜜蜂和小鸟
教学目标：听者反应，表演两步动作
训练前：学生只做叉腰动作或者顺序做错
训练后：学生能正确做出挥手叉腰、叉腰拍腿等动作
教学目标：学习不常见的动词
训练前：学生只能正确拿取勺饭和寄信对应的卡片，其他需要辅助
训练后：学生都可以正确拿取并且开始学习命名
教学目标：学习实物模型（蔬菜和餐具）的分类
训练前：学生无法独立完成分类
训练后：学生能够独立正确的完成分类
教学目标：学习水果的名称（西瓜、苹果）
训练前：学生不理解西瓜和苹果的意思，无法正确拿取卡片
训练后：学生能够正确理解西瓜和苹果的概念，正确选择相应的卡片
教学目标：学习使用动词+形容词+名词描述卡片
训练前：学生不能独自使用连接词对物品以及卡片进行描述
训练后：学生对于教学的目标能够熟练并流畅地进行表达
教学目标：学习理解颜色（黄色）
训练前：学生不能独自选择和黄色相关的卡片
训练后：学生可以正确找到黄色的物品卡片，并且能够泛化到实物
你浇不浇庄稼都会长大,你浇不浇孩子也会长大,但是收成绝不一样，若想静等花开，前提用心浇灌，而不是两手一推.坚持的力量，等待花开之时再来看一切,都是值得的。
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