海淀区特教中心科研沙龙
融合教育是教育事业中不可或缺的组成部分，巡回指导教师作为特教资源辐射的核心纽带，其专业素养对于推动区域融合教育的优质发展具有重要作用。7月9日下午，海淀区特教中心“一卷一行”科研沙龙如期举行，这场学术活动涵盖了教师研究、教法研究、生活语文、生活数学、跨学科整合、辅助支持策略六个专题，不仅展现了海淀巡回指导教师团队深耕实践、锐意创新的专业风貌，更以“研思并行”的姿态为巡回指导教师和特教助理教师的专业成长锚定了新方向。
特教中心主任王红霞强调，“一卷一行”作为长期坚守的教师成长平台，是教师进行教育教学经验梳理、反思与实践的坚实后盾。她寄语全体教师，要以理论为基锚定专业方向，以实践为阶积淀育人智慧。“特殊教育虽属小学科，却承载着大使命。”
正是这份特殊性，更需要我们以精进之心砥砺深耕，用专业底色彰显特教人的担当。面对人工智能技术的浪潮，她特别指出，唯有主动拥抱变革、探索人工智能课程与特教领域的深度融合，才能让海淀特教在时代浪潮中始终立于潮头，让每一份专业坚守都转化为特殊孩子成长的力量。
聚焦教师成长，夯实专业根基
教师是教育的第一资源，融合教育领域的教师发展更需精准发力。本次沙龙首个专题聚焦“教师研究”，从资源教师发展困境与需求出发，以教研活动为支点，提出了资源教师专业化培养的三大体系，对资源教师主题教研模式进行总结，推动特殊教育课程与普通教育课程的深度融合，为巡回指导教师开展跨校课程指导提供了实践范式，为融合教育教师团队搭建了从“经验型”到“专家型”的成长通道。
创新教法实践，激活课堂效能
教学方法的创新是提升特殊教育质量的核心引擎。在“教法研究”专题中，教师们提出创编故事课设计的思路，总结了创编故事课的教学策略；以建构主义教学范式为视角，提出特殊教育功能性课程具备生活化的特点，并系统梳理劳动实践课程的教学思路与常用方法。
深耕学科融合，赋能全面发展
生活语文与生活数学是特殊学生融入社会的基础工具，学科整合则是提升教育效能的关键路径。在“生活语文”专题中，教师们围绕“源于生活、回归语文”的核心理念展开深度探讨，系统阐释了资源教室小学语文课程生活化调整的底层逻辑与实践路径。针对特殊学生的认知特点，探索了阿斯伯格综合征学生的情感比喻理解能力的阅读干预策略。同时，通过《影子》等具体课例，生动展现了如何通过课程内容的精准选择与动态调整让学生在实践操作中深化文本理解，彰显情境教学的独特价值；更延伸分享了生活语文课为大龄重度残疾学生认带来的积极影响，凸显了语文教育在特殊学生成长中的综合育人效能。
在“生活数学”专题中，教师们聚焦特殊学生的数学学习特点，从理论应用与实践创新两个维度展开深入探索。以建构主义学习理论为支撑，系统阐释了支架式教学在孤独症学生生活数学教学中的应用逻辑，通过搭建符合学生认知水平的支持框架，帮助特殊学生逐步建立数学思维与生活应用的联结。同时，坚持“以学生为主体”的教学理念，深入研究情境教学、合作探究、动手操作、直观演示等多元教学方法在生活数学课堂中的融合运用，让数学学习真正服务于特殊学生的生活适应等能力的提升。
在“跨学科整合”专题中，教师们立足特殊学生的全面发展需求，从课程建构与教学实施两个层面探索跨学科整合的实践路径。通过构建特殊学生多维发展课程体系，探索多学科内容的有机融合，为学生搭建全面成长的支架。同时，深入研究跨学科背景下个别化教学的实施策略，为巡回指导教师在复杂教学场景中精准落实个别化教育计划提供了实践价值的新思路，推动跨学科整合与个性化需求的深度契合。
强化支持体系，拓展专业边界
随着教育现代化的推进，融合教育的支持体系正从“人力辅助”向“科技赋能”升级。在“辅助与支持研究”专题中，教师们从人工智能的概念引入，介绍了人工智能在助教、助学、助评、助研等场景中的应用，以及人工智能在不同障碍类型学生中的应用，为巡回指导教师开辟了科技融合的新视野。同时，教师分享了自己在教学中给予学生自主性创作心理支持的策略，分析了特教助理工作中的困惑，总结了解决学生情绪行为问题的常用策略。
聚力前行，绘就专业发展新蓝图
此次沙龙汇聚了海淀特教人的智慧结晶，每一份汇报都是实践与思考的深度融合，彰显了团队“专业、务实、创新”的精神内核。
北京市骨干教师王艳杰在点评中提到，成长期教师要深化对课程标准及教材的研究，成熟期教师应完成从教学到指导的角色转变，教研员还需从指导者视角思考区域层面的实践路径与场域研究拓展。
中心副主任沈丽认为，六个专题始终贯穿以学生为本的理念，彰显了教师对专业的尊重与认可，鼓励教师通过专业研修撑起海淀特教的鲜明旗帜、继续擦亮海淀教育金名片。
未来，海淀特教中心将持续构建“教—学—研—训”一体化的教师发展体系，通过教学研究、主题教研、专项培训、课题引领、学术交流等多元路径，推动巡回指导教师在科研中深化实践，在实践中提炼智慧，让专业成长的力量辐射到每一所学校、每一个特殊孩子，为海淀区特殊教育事业的蓬勃发展注入源源不断的动力。
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