孤独症流量门户 自闭症机构入驻

北京海淀特教中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:北京海淀特教中心
成立时间:2016年09月29日
机构全称:北京市海淀区特殊教育研究与指导中心
负 责 人 :事业单位
性     质 :事业单位 | 公办特殊学校
区     域 :北京,,人民大学南路6号 导航
专栏简介:北京海淀特教中心服务平台总共收录了北京海淀特教中心在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交相关信息6条,其中自闭症专业文章6条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,北京海淀特教中心目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握北京海淀特教中心的专业能力,从而对北京自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:北京市海淀区特殊教育研究与指导中心简称“北京海淀特教中心”,2016年,“海淀区特殊教育研究与指导中心”挂牌成为具有独立法人资质的区教委直属事业单位。特教中心坚持立足本土,接轨国际,整合区域资源,开创特殊教育与融合教育发展新格局。针对特殊儿童个性化的教育康复需求,中心始终追求“关爱弱势,融合共进”的目标,全面提升特殊教育品质,努力让每个特殊孩子都能享受适合的教育。
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北京海淀特教中心专栏sign up

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  • 海淀区2023年儿基会项目总结会暨2024年工作计划研讨会召开

    2K

    2024.01.07

    海淀区2023年儿基会项目总结会暨2024年工作计划研讨会召开

    来源:北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

    作者:

    栏目:培训研讨,自闭症行业

    关键词:海淀特教中心,融合教育,幼儿园融合,北京市健翔学校

    1月5日,海淀区召开2023年项目总结会暨2024年工作计划研讨会,项目国家级专家、中国教育科学研究院副研究员杨希洁,海淀区特教中心主任、北京市健翔学校校长王红霞,六所试点园干部教师及特教中心项目参与团队共同参加。
  • 海淀区学前融合教育种子教师研修工作室系列教研活动

    1.8K

    2023.11.30

    海淀区学前融合教育种子教师研修工作室系列教研活动

    来源:北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:海淀特教中心,海淀特殊教育,融合教育

    融合教育的关键在于学前阶段,2023年,在教育两委的大力支持与教育部-联合国儿基会学前融合教育试点项目的推进下,海淀区成立学前融合教育种子教师研修工作室,旨在打通学前教育与特殊教育的桥梁,充分发挥学前融合教育种子教师的智慧,培养出一批既能根植于幼儿园融合教育,又能促进、辐射全区学前融合发展
  • 海淀区第二期幼儿园融合教育种子教师培训班理论课程顺利结课

    1.6K

    2023.11.27

    海淀区第二期幼儿园融合教育种子教师培训班理论课程顺利结课

    来源:海淀特教中心

    作者:

    栏目:培训研讨

    关键词:海淀特教中心,融合教育,特殊教育

    海淀区第二期幼儿园融合教育种子教师培训班自开班以来,为幼儿园教师提供了理念升华的平台与专业发展的转型桥梁,让幼儿园教师不断提升融合教育专业能力与服务水平。近日,为期五天的理论培训落下帷幕,全体学员教师积极参与讨论,认真听讲互动,取得良好效果。
  • 海淀区顺利完成北京市十五年制特殊教育学校建设进展评估与教学视导工作

    2.7K

    2023.11.22

    海淀区顺利完成北京市十五年制特殊教育学校建设进展评估与教学视导工作

    来源:北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:海淀特教中心,北京特殊教育学校,特殊教育,北京健翔学校

    11月21日,由北京师范大学教授贺荟中、张悦歆,北京市特殊教育研究指导中心王善峰、史亚楠组成的特殊教育专家团队走进海淀区,开展十五年制特殊教育学校建设进展评估和教育视导工作。海淀区委教工委副书记吴谨,北京市健翔学校校长、海淀区特教中心主任王红霞,北京市健翔学校党委书记姚鹏龄等出席本次会议。
  • 海淀特教中心:第二期幼儿园融合教育种子教师培训班正式开班

    2K

    2023.11.13

    海淀特教中心:第二期幼儿园融合教育种子教师培训班正式开班

    来源:北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

    作者:

    栏目:培训研讨

    关键词:海淀特教中心,幼儿园融合教育种子教师培训班,学前特殊教育,特殊儿童

    11月10日,海淀区第二期幼儿园融合教育种子教师培训班正式开班。辽宁师范大学教育学部袁茵教授,海淀特教中心主任、北京市健翔学校校长王红霞,厦门特教资源中心巡回指导教师以及培训班全体学员共同参加。
  • 北京海淀区世界孤独症关注日学生书画作品巡展正式启动

    2.5K

    2023.04.02

    北京海淀区世界孤独症关注日学生书画作品巡展正式启动

    来源:北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:世界孤独症关注日学生书画作品巡展,北京市海淀区特殊教育指导中心,世界提高自闭症意识日

    今年4月2日是第十六个“世界孤独症日”,海淀区第九届“星星向融童心筑梦”世界孤独症关注日学生书画作品巡展在联想集团总部正式启动,像熙含一样的特殊儿童的众多作品呈现在社会公众面前。海淀区第九届“星星向融童心筑梦”世界孤独症关注日学生书画作品巡展正式启动。

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  •  ASA机构创始人 J0EL ARICK 博士跟大家分享东方启音 star中心最新的研究进展

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    关键词:ASA机构创始人,美国自闭症权威机构,东方启音 star中心

    标签:官方商城

    东方启音 自 2016 年起与美国自闭症权威机构star artism support 合作,在儿童自闭症教育领域有超过 40 年经验的 ASA机构创始人 J0...查看更多
  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

    来源:南京特殊教育师范学院

    关键词:南京特殊教育师范学院

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    四十载博爱情,新时代特师梦。2022年12月2日,南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多
  • 孤独症数字医疗研究成果|恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件

    来源:北京正在关怀科技有限公司

    关键词:孤独症诊疗,恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件,清华大学无障碍发展研究院,恩启

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    孤独症诊疗康护领域新突破恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件成功通过药品监督管理局审批,这是国内首个通过医疗器械二类证审批认证的儿童认知行为能力早筛软件产品,...查看更多
  • 融合教育“量”“质”齐升 助力特需学生成长

    2.3K

    2024.01.15

    来源:北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,特殊教育,特教,北京市健翔学校,王红

    ​为进一步推动海淀区特殊教育优质资源布局优化,提升海淀区特殊教育及融合教育质量,助力特需学生成长,自“十三五”起,海淀区开始实施“特殊教育质量提升项目”,并顺利通过专家论证,成为区级重点发展特殊教育、融合教育的项目。该项目作为延续性项目,主要包括学区融合教育资源中心/资源教室项目与普通学校
  • 特教中心党支部组织观看红色革命电影《革命者》

    2.7K

    2024.01.10

    来源:北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,特殊教育,特教,海淀特教中心

    ​为深入开展主题教育活动,教育引导广大党员干部铭记中国共产党百年奋斗的光辉历史,传承革命先辈在黑暗中不懈寻找光明的精神,1月8日,特教中心党支部组织全体党员和入党积极分子观看了红色革命电影《革命者》。
  • 2023年海淀区特殊教育质量提升项目顺利通过验收

    3K

    2024.01.09

    来源:北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:海淀特教中心,融合教育,孤独症群体

    自“十三五”起,海淀区开始实施“特殊教育质量提升项目”,并顺利通过专家论证,成为区级重点发展特殊教育、融合教育的项目。该项目作为延续性项目,主要包括学区融合教育资源中心/资源教室项目与普通学校自闭症支持保障项目,此外,项目建立了一系列完备的管理和运作制度以保障项目顺利运行。自实施以来,项目
  • 海淀特教中心:深抓教学基本功,助推育人高质量

    1.8K

    2024.01.03

    来源:北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,特殊教育,北京海淀特教中心

    为进一步落实课程标准,提升青年特教教师的教学能力和业务素养,依据教委“2023年海淀区小学第十届‘世纪杯’青年教师教学基本功展示活动”工作安排,海淀特教中心组织了“2023年海淀区特教学科青年教师‘世纪杯’教学基本功展示活动”。
  • 上海自闭症儿童教育中心走进海淀特教中心参观学习

    2.1K

    2023.12.06

    来源:北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:海淀特教中心,上海自闭症儿童,特殊教育

    2月4日,为有效推进孤独症学生融合,提升区域合作,上海市自闭症儿童教育中心到北京学习交流。12月5日,走进海淀区特殊教育研究与指导中心参观交流,了解海淀区融合教育发展情况及孤独症儿童教育支持情况。
  • 海淀区特殊教育及融合教育发展成果亮相第六届中国教育创新成果公益博览会

    2.9K

    2023.11.21

    来源:北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:海淀特教中心,海淀特殊教育,融合教育,中国教育创新成果公益博览会

    11月18日至21日,第六届中国教育创新成果公益博览会在广东省珠海市国际会展中心举办。本届教博会以“汇聚·共享·创新——教育高质量发展”为主题,聚焦“教育优质均衡、教育治理现代化、新课程改革、教师队伍建设、教育数字化、教育质量评价”六大领域,采取展览展示和会议论坛相结合的方式,吸引众多教育
  • 四川省融合教育骨干教师培训班到海淀交流学习

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    2023.09.28

    来源:北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:四川省特殊教育资源中心,成都市特殊教育资源中心,海淀特校,融合教育

    9月27日,四川省特殊教育资源中心副主任段玄锋、四川省救助儿童会残障融合项目总监杜尘程、救助儿童会教育项目主任张英、救助儿童会残障融合项目经理罗荔芊、成都市特殊教育资源中心融合教育专家雷英等领导带队的融合教育骨干教师培训班一行到海淀交流学习,北京教育科学研究院特殊教育研究指导中心主任孙颖、
  • 新疆维吾尔自治区特殊教育管理人员融合教育培训班在京圆满结束

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    2023.09.13

    来源:北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:海淀区“十四五”特殊教育发展提升行动方案,融合教育,海淀特教中心

    近日,海淀区正式出台《海淀区“十四五”特殊教育发展提升行动方案》,其中强调要推进特殊教育开放发展,积极开展特殊教育对外交流与合作,发挥海淀区优质教育资源辐射带动作用。长久以来,海淀区特教中心始终以更加开放的行动举措推进跨区域的特殊教育交流合作,促成更多更高质量的教育交流成果产出。
  • 启智润心,音声合美谱写成长篇章

    2.3K

    2023.09.04

    来源:北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:音声合美公益课程,特需儿童的潜能开发,海淀特教中心

    国家《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》指出,要让每一名残疾儿童青少年都有人生出彩机会。“缺陷补偿,潜能开发”作为特殊教育的重要教育原则,特需儿童的潜能开发,需要专业的引导和环境的创造。为此,海淀特教中心特组织开展“音声合美公益课程”,以潜能挖掘学生价值。
  • 北京海淀区第十期资源教师上岗资质培训班圆满收官

    1.9K

    2023.07.06

    来源:北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,个别化教育,小学融合,王红

    历时三个月余,海淀区第十期资源教师上岗资质培训班圆满落下帷幕。为梳理本期培训班实施情况与培训成效,进一步固化成果、总结经验、谋划未来,真正做好海淀区资源教师队伍建设工作,7月5日,特教中心组织召开了培训总结会,北京联合大学教授刘全礼、中国教育科学研究院副研究员杨希洁出席,全体指导教师和学员

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  • “70年中华弄潮儿”——对话北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵

    2W

    2020.03.12

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:儿童孤独症,孤独症,融合教育,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症孩子,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金,陶连贵,筑爱自闭症专项

    【中国经济新闻联播北京讯 兰若 王海珠 报道】70年披荆斩棘,70年坻砺奋进。不畏险阻书写奉献人生,持之以恒践行宏图伟业。探索,追求,鼓舞,激励,70年中华弄潮儿。庆祝新中国70华诞-中国经济新闻联播系列人物访谈。本期嘉宾:北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵。北京青爱教育基金会
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 让爱成为特殊孩子最温暖的守护——昊雨中心周利霞主任访谈

    1.5W

    2020.07.09

    让爱成为特殊孩子最温暖的守护——昊雨中心周利霞主任访谈

    来源:郑州市二七区昊雨智能发展服务中心

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:ESDM,PRT,丹佛模式,感统,感统教育,孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,关键反应训练,郭延庆,贾美香,康复机构,康复训练,融合教育,世界孤独症日,应用行为分析,语言障碍,早期丹佛,中国精协孤独症工作委员会,中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站,郑州市二七区昊雨智能发展服务中心,周利霞,中国精协

    卷首语:2020年4月2日,是第13个世界孤独症日。中国精协孤独症工作委员会发布了2020年世界孤独症日宣传主题口号:格外关心 格外关注 ——推动建立孤独症家庭救助机制。为了让更多的公众了解孤独症,接纳孤独症人士,河南省精神残疾人及亲友协会和中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站与联合倡导
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    2.2K

    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    来源:北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢?首先,我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外,我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

    1.3W

    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    2.2W

    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
  • 协和尤欣:潜心研究孤独症与肠道菌群之间的“秘密”

    1.4W

    2020.06.13

    协和尤欣:潜心研究孤独症与肠道菌群之间的“秘密”

    来源:北京协和医院

    作者:

    栏目:名人访谈,专家访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症患者,孤独症症状,行为矫正,康复机构,康复训练,认知能力,生活自理,提示,问题行为,治疗自闭症的,自闭,自闭症,自闭症康复,自闭症康复中心,北京协和医院,尤欣,阳光友谊

    尤欣的孩子彤彤是一位重度孤独症患者,3岁多被确诊为孤独症。尤欣跟家人第一时间带着孩子寻找康复机构进行康复训练。“当时我在美国,于是就把彤彤接到了国外进行一些行为矫正训练。训练了大概有8个月的时候,孩子还是不会说话。之后,就带着他回到了北京,在五彩鹿(自闭症康复中心)还有阳光友谊康复中心等一
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

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    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭

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  • 高孤独症特质大学生情绪表达和调节与述情障碍特质的关系*

    2.3K

    2023.04.22

    来源:中国心理卫生杂志,2022,36(12):1057-1062

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,认知,共情能力,ASD,述情障碍

    高孤独症特质大学生的述情障碍特质通过表达抑制策略间接强化对情绪表达的抑制,暗示了既往研究中,个体抑制情绪表达的行为与孤独症特质正向关联的结果[48],实际上可能是由于述情障碍特质的影响。表达抑制作为一种适应不良性情绪调节策略,习惯性使用表达抑制策略进行情绪调节对个人心理健康存在负面影响[4
  • 高功能孤独症谱系障碍儿童青少年全脑白质结构网络的研究

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    2020.02.12

    来源:临床精神医学杂志 2016 年第 26 卷第 2 期

    作者: 柯晓燕

    栏目:名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症谱系,孤独症诊断,提示,量表,孤独症谱系障碍,高功能孤独

    本研究未发现青少年高功能 ASD 全脑白质结构网络的全局属性与临床症状之间的相关性,可能与样本量小、被试的年龄跨度较大有关; 需进一步在今后的研究中验证。本研究表明 6 ~ 16 岁儿童青少年高功能 ASD患者脑白质结构网络的全局测量值、核心节点的分布存在异常,脑结构网络的拓扑属性与临床症
  • 言语疗法对语言发育迟缓儿童语言训练效果影响程度分析

    2.5K

    2023.01.16

    来源:特别健康2021年6月第6期

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:语言发育迟缓儿童语言训练效果影响程度分析,语言康复,言语疗法,语言训练

    言语疗法的应用能够转变传统康复治疗中方案枯燥以及患儿依从性差等情况,可有效提升患儿的参与性和主动性,通过将日常生活游戏以及康复训练等进行有机结合,有利于激发儿童的竞争意识以及好奇心,从而更好地提升其学习中的主动性,有利于改善其社会适应性以及社交能力[3]。本次的对比结果表明,观察组通过联合
  • 自闭症儿童阅读能力提升的绘本设计原则

    2.3K

    2023.10.17

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,特殊儿童,结构化,视觉支持,问题行为

    视觉提示是最早期针对自闭症而提出的一种辅助干预方法。是使用视觉媒介,如照片、图片、文本、图形、线图、标志、日程等,通过视觉信息的接受,让学生知道要做什么以及以后要做什么。对于自闭症儿童来说,虽然语言和听力发展落后,但在视觉上具有一定的优势。
  • 关于特色儿童的教育问题

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    2022.11.01

    来源:徐明慧安徽省宣城市第十幼儿园

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:关于特色儿童的教育问题,正确对待特殊儿童

    在每一位家长的眼里,自己家的小孩都是聪明可爱的,是不会有问题的,不仅我班里的特殊儿童的父母是这样认为的,我相信绝大部分特殊儿童的家长都是这样认为的。在我刚开始与他们进行沟通的时候,他们是比较反感这个话题的,觉得小朋友可能只是比同龄儿童发育得慢一点而已。但时间长了以后,家长也发现了小朋友不愿
  • 沙盘游戏对注意缺陷多动障碍儿童的临床疗效观察

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    2023.05.16

    来源:黑龙江医药

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:行为治疗,游戏治疗,沙盘游戏,感觉统合,儿童多动症

    通过沙盘游戏干预,可有效调节多巴胺、去甲肾上腺素水平,从而进一步改善中枢神经递质代谢通路障碍,使脑内兴奋、抑制系统恢复平衡状态,最终改善患儿的情绪、攻击行为等,提高其专注力,同时还有利于自信心的培养,提高患儿生活质量与学习成绩,确保正常生长发育。应用沙盘游戏干预可有效改善注意力不集中、多动
  • 地方本科高校特殊教育师资培养体系构建与实践

    2.9K

    2023.08.01

    来源:教育研究

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:地方本科高校特殊教育师资培养体系构建与实践,儿童康复,康复训练,残疾人事业,特殊需要儿童,王雁,邯郸学院,北京师范大学

    高校的人才培养是一个动态、复杂的过程,地方高校特殊教育学科将坚持以服务特殊儿童教育康复与发展为己任,遵循高等教育人才培养的客观规律,不断完善高水平的特殊教育师资培养体系,提升人才培养质量,为特殊教育事业发展做出应有的贡献。
  • 伴有述情障碍的孤独症谱系障碍者情绪问题及其影响

    1.2W

    2022.08.03

    来源:《中国特殊教育》2022年第6期(总第264期)

    作者: 魏寿洪

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:述情障碍,孤独症谱系障碍,情绪问题

    述情障碍又称“情感表达不能”。伴有述情障碍的个体往往识别和表达情绪的能力受限,他们难以准确识别自己和他人的情绪感受,不能用恰当的方式描述和表达情绪。基于述情障碍的特征表现及对以往孤独症谱系障碍者情绪问题研究的整理分析,Cook与Bird在2013年提出了“述情障碍假说”,他们认为孤独症谱系
  • 特殊教育体育教师专业化发展诉求

    1.6K

    2024.03.01

    来源:第30卷第2期河南教育学院学报(自然科学版)

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,特殊儿童,吴雪

    本文在相关学者研究的基础上,对特殊教育体育教师专业化发展的特征进行研究,并对特征展开分析。同时,讨论特殊教育体育教师与普通体育教师的差异性,分析特殊教育体育教师专业化发展的意义,从教师专业化发展的角度,从内因和外因两方面,对特殊教育体育教师专业化诉求进行研究[2-8]。旨在提高特殊教育体育
  • 运动干预对智力障碍儿童青少年平衡能力影响的Meta分析

    2K

    2024.04.17

    来源:首都体育学院学报

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:运动干预,自闭症,智力障碍儿童,发育迟缓,感统,手眼协调,认知能力,吴雪

    通过Meta分析发现,运动干预可有效改善智力障碍儿童青少年的动态平衡能力和静态平衡能力,但对该群体动-静态平衡能力的影响效果不显著。智力障碍程度、运动周期是影响干预有效性的因素。尽管本研究严格限制纳入和排除标准,但仍存在一些不足。首先,由于文献纳入标准的原因,本研究缺少对我国相关研究成果的

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