开学季，教育经常成为家庭日常话题。队友和一个同学闲谈起育儿经验，得知同学的小孩刚进小学，却已经学习完一年级课本，现在准备开始学二年级的。至于如何做到的，用大脚趾想也不是孩子自学，而是找老师补课。
原因是好动、学习能力差、学习资料丢三落四
然后又得知一个朋友的孩子上四年级，这个暑假参加了奥数、英语、语文阅读、语文作文、羽毛球课程，开学后打算继续参加奥数、英语、语文补课辅导。可是，孩子的成绩并不理想，参加了这么多补课，成绩依然一塌糊涂，原因大概是好动、学习能力差、学习资料丢三落四，但家长从未放弃补课，别人都补，自己没空教，不补课难道放养孩子吗？
公家减负，而家长从未敢在教育上有所松懈，心甘情愿地卷入其中。我曾和某些朋友、家长、老师闲聊起原因，得到的反馈大致如下：
1、家长舍得在教育上投入金钱；
2、自己没空教，孩子在学校学不会，还是花钱请人教吧；
3、孩子还小，还没到绝望放弃的时候，能卷得动就继续卷；
4、卷不动时也得继续，万一孩子开窍了呢？
5、别人都卷你不卷，你在孩子的起跑线上就认输了。
等等。。。思考了一下，我觉得最重要的原因是家长把补课辅导当作是教育的一部分，在教育上投入当然是理所应当的，何况其他家长都这样做，自己当然也得这样做。
家长什么时候才会退出卷的浪潮呢？
大概要等到他们觉得补课辅导对孩子的影响力降低甚至失效时，等到他们觉得经济拮据时，等到他们在这个竞争中认输时。
由此我想到谱系儿童和家长：新家长寄希望于机构“干预”脱帽，老家长则认为机构多少有一定教育功能，自己教不了那么就请人吧。我觉得和参加补课辅导的家长心态是类似的。
什么时候新家长成为了老家长，老家长自动退出机构呢？我觉得是到了以下几点:
1、看不到了机构教育功能的效果；
2、经济不再足以支撑；
3、孩子大了，未来如何已心中有数；
4、接受无可救药，选择认输，转变理念；
等等。。。无论是普通孩子还是谱系儿童，教育永远都是家长最舍得投入的。我不评判任何一种教育投入，但任何一种教育投入都应理性思考，你觉得你做的一切值不值得呢？
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