观察力训练
玩具沉浮
探索水的特性，引导小朋友去观察玩具在水里的状况。在宝宝洗澡的时候，在澡盆里放进皮球，小杯子，玻璃球，玩具鸭等。引导宝宝观察：哪些玩具沉下去了，哪些玩具浮在水面上，空瓶子装满水又沉到水底了。让宝宝探索水的特性，感受物体的沉浮现象。
填充和倾倒
感受发现的乐趣+锻炼手指灵活性。注意别让宝宝吞下小珠子等玩具。准备一些容器，如小桶，盒子等，再准备一些小的东西，如小球，小珠子等能装进容器里的，还有一些大的东西不能装进去的，如晾衣架之类的。让宝宝自己尝试填充和倾倒，他会观察到哪些物品能装进去，哪些物品装不进去。在不停的填充东西和倾倒东西的过程中，会让他感受发现的乐趣，填充和倾倒物品这样的游戏。容易让宝宝感到快乐，同时还能锻炼他的动手能力，增强手指的灵活性。
玩球
激发观察力+增进智力发育。家长要注意球玩具的清洁，玩后要让宝宝洗手，引导宝宝观察各种材质球的特色。
给宝宝准备一些各式各样的球，如乒乓球，皮球，布球，海绵球，毛绒球等。先让宝宝一个个轮番看看，摸摸，捏捏，然后扔出去或滚出去。在这些玩的过程中，让宝宝观察每种材质的球的特点。拍球时，宝宝能从球壳的材料，质地，球内气体的充盈程度等体验到球的弹力与手的力度的关系，逐渐学会控制拍球的节奏，促进智力的发育。
思考力训练
认识小手
促进思考能力发展。请选择可清楚分辨手的各个部位的图片。认识自己的小手能够带动宝宝获得更丰富，更具体的感觉经验，促进思考能力的发展。拿出一张小手的图片，告诉宝宝这是手。再举起自己的手和宝宝的手，告诉宝宝这是手。然后再指着手心，手背，手指依次告诉宝宝这是什么，反复几次后可以示意宝宝指认，比如问：哪个是宝宝的小手啊？宝宝的手心在哪里？
拍手歌
刺激感觉统合
和宝宝认完手指以后，可以教宝宝和自己拍拍手，边拍边唱拍手歌。简单的拍手游戏就可以活用宝宝的多方面感觉，刺激语言，创造力，想象力和肢体协调能力的发展。
创造力训练
信手涂鸦
激发创作欲望，为宝宝提供安静的画画环境，不要强制宝宝画什么。鼓励宝宝拿笔涂画，此时可先教宝宝学会拿笔，使宝宝能够自己主动的画出笔画。这个年龄段的宝宝大多是随便乱画。不要非要让他画出什么来，只要培养他运用笔的能力，培养他们的创作欲望。爸爸妈妈要为宝宝提供安静的画画环境，不要随便打断宝宝绘画，不要强制宝宝画什么，这样会限制宝宝的想象力和创造力。应该鼓励宝宝画出自己独特的感受。
打靶训练
训练手眼协调，给宝宝从易到难的任务。拿一张纸，爸爸妈妈可以先用手指捅几个大小不同的洞。然后把纸放在宝宝的面前，让宝宝也模仿你用不同的手指在纸上打几个洞或者把他的小手指准确的戳进洞里。如果宝宝练习的很熟练了，可以再要求他提高速度和准确率。
制作糖葫芦
培养创造力，模仿力，选用安全无毒的粘土。准备一些红色粘土和几根塑胶吸管就可以和宝宝一起制作糖葫芦了。如果宝宝对糖葫芦没什么印象，可以买一支放在旁边做参考。教宝宝先把红色粘土滚成几个大小差不多的圆。然后再用吸管把他们一个个穿起来，就是一个个漂亮的糖葫芦了。
找水果
物品与名称配对+分享友谊。拿出几张水果图片，告诉宝宝图片上对应的水果名称。在准备相对应的水果，然后让宝宝拿着图片找对应水果，找对一个就表扬一下。可以让宝宝与小伙伴一起来找图片，彼此相互配合提醒。这样宝宝不仅可以和小伙伴共同进步，更能分享友谊和快乐。
排排队
培养大小的观念，游戏时注意别让宝宝吞下扣子。准备一些大小不同的纽扣，然后示范按从小到大的顺序排成一队，如果宝宝掌握了，再按从大到小的顺序再排一次。如果宝宝有兴趣，也可以拿一个玻璃瓶让宝宝从小到大或从大到小的顺序往瓶子里装，也可以和宝宝比赛谁装的更快。
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