木子妈妈：告别乘风破浪的职场，投身到披荆斩棘的干预

原创 木子妈妈 

文/木子妈妈

木子爸爸姓王，我姓李，木子出生后，如我们所想，看起来聪明伶俐、美丽可爱。木子八个月的时候，我选择产后复出工作，应聘到一份待遇特别好的工作，为了让木子有一个更好的起点和更美好的未来，我干劲十足、全力以赴。

在木子一岁多的时候，我其实就感觉她哪里有点不对劲儿。我发现当我叫她的时候，她总是不搭理，尤其和同龄孩子相对比，其他孩子都已经开始叫爸爸妈妈了，但是木子还不会而且好像根本就不与我亲近。有时候我忍不住和老人们说起这些细节，但他们却觉得我大惊小怪。老人们对我说，木子的眼睛亮亮、听力正常，开口说话只是早晚的事情，哪有不说话的孩子，贵人语迟，没关系。

那段时间，我刚换单位急于在新单位展现自己的能力，因此全身心投入到工作中，对木子的事情总是拖拖拉拉，没有精力关注。尽管我的心里也在常常怀疑、一直感觉不安，但我从没想过寻找脑袋里面越来越多问号的答案。

为了弥补对木子教育的缺失，我为木子报了早教班。我尽量每个周末亲自带木子去早教班学习，但我发现和同龄人相比，木子的发育真的落后好多。

那个时候我开始怀疑了，犹犹豫豫地在百度搜索木子那些不一样的发育特点，“自闭症”三个字突然地出现在我眼前，仿佛一把尖刀扎进我的心，那一刻我害怕到手抖，不敢继续查下去。

带木子去医院检查时，因为她听而不闻，就先测了听力，医生说木子因为小时候得过中耳炎，两个耳朵被耵聍完全堵死了，清理后还给了康复建议，我安慰家人也安慰自己，可能真的是被堵了一年多的耳朵把木子耽误了，等她的耳朵好了、能清楚听见的时候，说话和其他方面也会慢慢改善，等等看吧。

这一等又是七八个月。

直到木子进入幼儿园，我终于意识到再也不能等了。木子在幼儿园根本没有办法和能力听从老师的指令、跟随其他小朋友，在教室她只会来来回回从这头跑到那头；连最简单的用餐、吃水果，都没有办法安静坐下来，根本别提学习其他的学校常规。

我终于下定决心也幡然醒悟，立刻联系了北京的一家机构，带木子进行康复。木子去了机构后，我才真正意识到自己太乐观了。我亲眼目睹了木子经历的各项发育评估，所有的测试项，无论模仿、听指令、表达，木子完全不懂、几乎一项都无法做出，同时我也被惊呆了，我发现老师让木子根据积木做形状配对，她都不能完成，我的木子真的像一张白纸。

从那一刻开始，我觉得我必须要有所改变了，虽然我也有很多不甘和失落，虽然家人都不理解，但对我而言，是时候放下自己之前的工作经验和各种成绩、开始从一个小白做起、重新投入一个领域，陪着木子一起成长了，因为我是妈妈。

尽管对木子我仍存有很多的遗憾和悔恨，但如今回首过往，我还是觉得万分庆幸，在对木子进行干预的开始，我就下定决心而且选择了正确的科学方法，因此我们也没有进入任何的旁门左道，也没有听信别人的劝说让木子吃药打针。

给新家长的几点建议

陪伴木子成长的这几年，我有很多感受和体会，这一路走来，想和大家分享的很多，在这里选出自己最受益的几点，和同行的家长们共勉。

第一，干预要趁早，越早越好。

不管我们的孩子是典型自闭还是发育迟缓，只要发现他和同龄的孩子之间有差距，作为家长的我们就要足够重视，而不是坐、等、靠，避免像我一样，至今还是对木子在家白白耽延的七个月抱恨。

第二，干预要科学，远离歪门邪道。

在确认木子发育问题的初期，我遇到一位对我帮助很大的家长，他为我指出一条明路，让我带木子直接去北京，尽管花费很高、路途遥远，可我特别庆幸，因为我踏出的第一步走在了科学干预的路上而没有走任何歪路。在此期间，我遇到了太多的家长，他们把大量的金钱用在了一些远离科学的方法上，耗力伤财还耽误孩子。

第三，家长要持续性学习，施受同福。

在木子进行干预的过程中，我完全是从小白开始，在北京的那段时间，尽管机构很不错，但从来没有任何一个老师告诉家长“你要学习”，他们也很少让家长查看孩子的个训，虽然偶尔会提供讲座，但家长培训不多。

在机构，我碰到了一位很爱学习的妈妈，她向我推荐以琳，她的孩子也在以琳的报名排队中。她说以琳是康复机构里面的清华北大，一定要去学习，我听从了她的建议，马上为木子报名以琳进行排队。

进入以琳星社群后，我平生第一次真正接触到干预方法、第一次真正系统的学习来源于方静老师的行为讲座。我特别认真地记笔记，通过一段时间的学习，我才真正的明白一点点干预知识、一寸寸地蹭进了科学干预的大门……

从木子干预到现在一年半的时间，我只要有空就学习。我最大的感受是之前的干预方法总是东搬一点西挪一点，很多时候觉得自己在学习，但学习的知识无法实际运用。自从进入社群后，在木子的干预道路上，我的视野变得开阔、方向也越来越明确。以琳星只要推出新的课程，适合木子的我一定会第一时间购买学习。方静老师的所有讲座、黄金莉老师的精细讲座、李国香老师的想法解读以及郭常蕾老师的游戏讲座，每一个课程、每一阶段的学习我都受益非浅。

特别是今年三月份木子刚刚入学，以琳为新生家长安排了各种讲座，真的非常实用。一个月的讲座，从最基础的桌面教学、简单模仿到各种指令的泛化、讲故事，从感统、艺术、电脑课的全面讲解到学霸家长的分享，我如饥似渴的学习，毫不夸张地说这一个月的学习比我之前一年的进步都大。

第四，心态摆正，抱团取暖。

一个家长的心态会影响一个家庭的心态和氛围，也会影响孩子所处的环境。我见过很多爱抱怨、负能量感很强的家长，也见过很多温柔坚持、默默付出的家长。他们之间的差距真的太明显了，对一个孩子的成长影响非常大。

进入以琳后，我见过很多优秀的家长，之前向我推荐以琳的家长，与我同期排到入学，她特别的优秀，对孩子上心而且热心，经常与我分享一些干预方法；与我相约做游戏的方中妈，是我认识的又一个特别优秀的妈妈，她每天坚持游戏打卡、坚持写日志；我结识很久的硕妈，快50岁的妈妈一直坚持带孩子干预、学习，坚持分享；还有很多优秀的志愿者们，他们都给我很多力量……

在以琳星学前14群，我与辰妈、轩妈三个人一起带动群里的家长们学习，用知识武装自己、引导孩子。特别感谢当初带我进入志愿者团队的辰妈，她很耐心的辅导我，一直引导我、与我讨论干预方法、帮我准备资料，只要我有任何问题她总是第一时间快速的回复我，虽然辰妈现在准备待产但她依然在群里积极地向家长们分享着她所知道的一切，真的特别感恩佩服她。

最近我们学前14群又涌现了非常多的励志上进的妈妈，看着大家分享的教学方法、看到群里越来越多的妈妈坚持打卡做游戏、写日志，这对我来说更是一种莫大的鼓励与督促……

我本身是个热心肠，从不吝啬分享的人，特别愿意向我身边所有的新家长或者我认识的家长分享经验和资料，家长不断地学习，才能有力量带着孩子前行，一个人可能会走得很快、但一群人会走得更远。

我一直坚信赠人玫瑰、手有余香，来到以琳，我更确定了这一点，也更有信心和优秀的家长们一起带孩子走下去。

第五，整合、带动利用好家庭资源。

我之前总觉得自己在单打独斗，在北京的时候，经常因为木子的问题和木子奶奶发生争执。这让本来就不愿意我们背井离乡的木子奶奶压抑了很多情绪，只要有点不顺心，我们之间就是天翻地覆的一顿大吵。

后来我想通了，木子奶奶虽然在干预孩子的一线不能出力、帮不上忙，可在后勤工作上我还是很需要她，于是在回到山西干预的那一年我调整自己的心态，对木子奶奶不再追求她在木子干预方面的辅助，而是尽可能的让老人家开心、多鼓励多赞美，我对木子奶奶的付出都是满满的感激。

最近我身体不好，木子奶奶虽然无法带木子上集体课，但是她也努力坚持送木子上个训课。我越来越明白，有效的沟通比争吵更能解决问题，经历不同、观念不同，但爱孩子的心都是一致的。敬爱老人、好好说话，木子奶奶更容易看到我的努力，明白我的心意，而且她真的看到了心爱的孙女在一直进步。

忍不住说说我的另一半木子爸爸，在干预方面，木子爸爸基本是比小白还小白，不懂干预知识，也不会及时发现、处理木子的行为问题，更不会桌面教学。

最近因为我的身体原因，木子由爸爸照顾。我一直希望我们夫妻二人同心协力，在干预木子的道路上并肩努力，无奈木子爸爸缺乏主动学习能力，这次木子爸爸陪伴木子上课是一个很好的机会。

最近两天都是木子爸爸陪伴木子，放学后他们在操场上游玩很久，为了让我充分休息尽快养好身体。我之前总是对木子爸爸有顾虑，认为他无法照看木子，但是昨天晚上看到木子回家后特别开心、特别黏爸爸时，我觉得自己之前太悲观了。

木子爸爸现在辅助木子洗澡，木子特别配合，比和我在一起的状态都好，真的是让我有点吃惊，同时也让我反思：木子爸爸不是做不好，而是我没有给他机会。血浓于水，木子爸爸对木子的爱和教育方法可能无法和我完全一致，可他陪伴木子，对木子而言是另一种体验。

第六，选择一个好平台，会事半功倍。

我并非在夸大其词，而是通过我的亲身经历和见证。例如，木子的精细，之前是我自己每天带着她练习，涂色场面惨不忍睹，木子总是挥舞油画棒或彩笔，乱七八糟的一顿涂抹，一幅作品真就是“作（平声）”品，别说美观了，涂的从来不在界限内。

自从3月份木子接受网络授课，第一周课程结束，我就看到了木子的进步，老师太有方法了，我是第一次听到钩边，利用写“1”进行涂色，木子的注意力好了很多，涂色非常的整齐、有序。

木子在之前的机构一年多，两步模仿、两步指令还未通过，来到以琳一个月就顺利突破了。之前我最犯愁的就是教木子两步模仿和指令，从来没有反思木子学不会是因为我的辅助太单一，来到以琳后我最大的感受是有这么多不同程度、各式各样的辅助。网络个训课的老师只要观察到我的辅助不合适，都会及时提醒我，告诉我如何一步一步撤消、泛化、变化指令——这些是我之前想都不想不到。

从史老师到王老师，到最近的宿老师、赵老师，每个老师都让我受益匪浅，以琳的每一位老师都那么的无私，毫无保留的倾囊相告，丝毫不怕家长学艺、就怕家长学不会。

特别是我第一个接触的电脑老师楚老师，简直太给力了，每节课都激情满满，时刻观察孩子，对家长的建议更是一针见血，所以木子在很短的时间内电脑课都不用辅助——由衷感谢以琳每一位老师的辛苦与无私的付出。

疫情期间的网课，木子没有受到影响，反而慢慢在进步，效果好、质量高的网络教学和一对一的个训辅导，让我眼界大开。

很庆幸来到以琳，专业和大爱让我受益匪浅，未来的日子，有以琳就心安，我要尽心陪伴木子前行。