重庆引力桥完成西南地区首次国际L1&L2六色积木认证培训

近日，重庆引力桥中心内部完成了一项具有里程碑意义的专业建设——全体一线老师共同参与并成功通过「六色积木SixBricks®国际认证引导师L1&L2」沉浸式培训。这不仅是引力桥的一次内部赋能，更是整个西南地区儿童发展与康复领域的首个系统性、全员参与的六色积木专业认证培训。

我们很荣幸，能成为这片土地上，率先将这套联合国儿童基金会推荐的循证实践工具，以如此深度和广度引入专业团队的机构。

重庆引力桥这次集体参训，为的是一件事

让每一位老师都能把这个工具用得更专业、更精准，在课堂上真正帮到孩子。

六色积木是什么？为什么我们要学这个？

很多家长第一次听到「六色积木」，第一反应是：就是乐高积木？孩子不是会玩吗？六色积木SixBricks®确实用的是乐高得宝积木，但它不是让孩子「随便玩」的。

1什么是六色积木？
六色积木SixBricks®是联合国儿童基金会推荐项目

1、六色积木SixBricks®是源于丹麦乐高集团对于全世界教育支持，衍生出来由南非CARE FOR EDUCATION开发的一套基于全人发展（Whole Child Development）理念的结构化游戏工具。

2、六色积木SixBricks®获得了联合国儿童基金会的认可与推荐；在爱尔兰，六积木SixBricks®它已经成为学校每周固定开展的活动之一。

3、每个六色积木SixBricks®的游戏设计都针对特定的儿童发展指标。通过持续且重复地参与这些游戏，参与者能够更牢固地掌握新知识，并将其转化为长期的能力提升，促进大脑和身体的全面发展。

4、六色积木SixBricks®由一套6块乐高得宝大颗粒积木组成，仅需桌面空间即可操作，成本低，使得即使是贫困地区的儿童也能从中受益。

5、六色积木SixBricks®的应用范围极其广泛，适合3岁以上的儿童、成人、老年人使用，并能应用于早期教育、心理咨询、团体辅导、企业培训等多种场景。

6、六色积木SixBricks®具有高度的灵活性，几乎可以与所有理论流派和技术方法相结合使用。

7、不论是一对一的教学还是一对多的小团体或大团体活动，六色积木SixBricks®都能完美适应，同时也非常适合家庭内部作为亲子互动游戏的一部分。

8、六色积木SixBricks®包含了一系列简短的游戏，除了基础玩法外，还可以根据不同的目标如提高专注力、减轻压力、增强团队合作等创造新的游戏方式。至今，全球范围内已开发出了成千上万种六积木游戏，这真正体现了“游戏中学习”的理念。

9、目前，六色积木SixBricks®体系分为Level 1、Level 2以及认证引导师（培训师）三个等级。

2为什么我们要学？
六积木SixBricks®它是一套有结构、有目标的引导工具，每一个活动背后都有明确的发展目标——专注力、记忆力、手眼协调、执行功能、社交情绪……

它的特别之处在于：
●激活大脑双侧协作，比单纯的语言训练或纸面练习更高效
● 孩子不需要「懂规则」才能参与，降低了语言门槛
● 孩子愿意做，不排斥，减少了对抗情绪
● L1基础活动到L2进阶活动，难度可以根据孩子的能力调整

六积木已被应用于：

· 南非公立学校早期干预项目
· 欧洲多国融合教育课堂
· 联合国儿童基金会（UNICEF）灾后心理支持计划
· 国内多家特教机构、医院康复科及心理咨询中心

对于我们服务的孩子群体——孤独症、语言发育迟缓、注意力问题、社交困难——这个工具有非常直接的切入点。这也是引力桥选择把「六色积木引导师认证」列为全体一线老师必修培训的原因。

第一天：从「知道」到「感受到」
L1培训的第一天，陈袁园老师没有先讲理论，而是直接让大家动手去感受。第一个活动：听指令，按颜色顺序寻找积木，搭成指定形状。听起来很简单对吧？但当你真正去做的时候，才会发现——当我自己成为那个需要听指令去搭建的人时，我才真正体会到，一个模糊的指令对孩子来说有多大的挑战。

这种“换位体验”让抽象的理论瞬间变得具体。这就是六色积木的核心设计逻辑：它不是让孩子「坐下来认真学」，而是通过双手操作，让大脑在不知不觉中工作起来。专注力、工作记忆、手眼协调，都在「玩」的过程中得到了训练。

第一天的另一个核心内容，是学习六色积木的「引导语言」。这一点对老师来说非常重要。同样是「来，把红色积木放上去」，不同的说法、不同的节奏、不同的等待时机，孩子的反应会完全不一样。老师们两两配对做了大量练习——一个人扮孩子，一个人扮引导者，反复切换角色。当你真正「当了一次孩子」，你才能理解：有时候不是孩子不配合，是你给的指令太复杂了。

第二天：把活动「搭」进课堂
第二天进入L2阶段，难度明显上来了。L2的重点不是做活动，而是「设计活动」——如何根据孩子的能力水平、当天状态、课官方活动里选对的那一个，并且知道怎么调整。这个部分让很多老师觉得，才真正开始用脑子。大家不仅掌握了30多个认证活动和10个针对社交心智的拓展游戏，更重要的是，深刻理解了“跟随孩子”、“在游戏中等待”、“把主动权还给孩子”这些原则背后的力量。

培训之外，我们想说的

两天培训结束，每位老师拿到了六色积木国际认证L1&L2引导师证书。引力桥做这次培训，不只是为了在课程里加一个新工具，而是希望老师们真正理解：孩子不是在「配合干预」，他们是在「用身体学习」。

当老师自己也做过、感受过，他在课堂上的引导方式会不一样。此次内部培训，是引力桥对专业品质的一次自我加压，也是我们作为西南地区先行者的一份责任。六色积木培训结束了，但用积木「玩」出来的东西，才刚刚开始。

接下来，六色积木活动将会逐步融入我们的各类课程中。我们希望让引力桥的孩子们，也能同步享受到国际前沿的游戏化干预方法。如果你家孩子已经在引力桥上课，欢迎和老师聊聊六色积木可以用在哪；如果你还不了解引力桥，也欢迎联系我们，来看看。