在日常带养中，您是否常有这样的困惑：为什么道理讲了很多遍，孩子却好像听不进去？为什么在社交中，孩子总是显得“慢半拍”或无法理解他人？
重庆引力桥讲座回顾
上周末，引力桥儿童发展中心充满了欢声笑语和思维的碰撞。我们中心教学督导陈袁园老师，为到场的家长们带来了一场名为 《家庭带养过程中如何“把握机会”让孩子的“心智”用出来》的深度分享会。
本次家长课堂旨在帮助家长将康复理念自然融入日常，让孩子的成长在每一次亲子互动中悄然发生。
1从“知其然”到“知其所以然”
活动一开始，陈老师用一个有趣的 “啥都反着说” 小游戏瞬间点燃了现场气氛。在家长们的笑声中，陈老师巧妙地引出核心：了解心智的一个重要体现就是会隐藏真实，根据要求和场景说话。
紧接着，陈老师直击家长们在带养过程中的常见困惑，犀利地指出了几个关于“心智课”的认知误区。她强调，心智并非遥远的知识，而是可感、可练的日常能力，这一观点让许多家长豁然开朗，频频点头。
2核心收获：把家庭变成最佳“练兵场”
理论的目的是为了更好的实践。陈老师分享的核心，在于如何将家庭生活变成孩子心智发展的最佳“练兵场”。她通过大量生动的实例，指导家长如何在收拾玩具、通过不同人的喜好看的节目不一样、甚至是一场简单的过家家游戏中，巧妙地将“自我意识”、“视角转换”和“假装游戏”等核心心智成分锻炼出来。“原来教育契机就藏在这些每天都会发生的小事里！”
3光说不练假把式：实操环节见真章
讲座最受好评的环节，当属现场实操。陈老师邀请家长上台，将刚刚讲到的理论化为一个个具体、可操作的亲子游戏。通过手把手的指导，家长们不仅“听懂了”，更“会做了”，真正掌握了在家中可以立即上手的方法，信心倍增。
社交心智当然不只是自我意识，视角转换，假装游戏，我们引力桥研发的社交心智包括五大成分：自我意识，共同关注，情绪教导，信念解读，假装游戏，每个成分包含的内容也十分丰富，不同阶段和年龄发展的心智目标和要求是不一样的。
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