盼盼今年3岁，最近妈妈发现一个特别奇怪的现象。
不知道什么时候开始，盼盼迷上了转圈，经常当她无聊的时候，就自己在那里转了起来。
甚至一边转还一边笑，或者用手往上抓什么东西一样。即便是让她停下来也不理，仍然自顾自地转着。
直到妈妈去抱住她，才能停下来。
其实“转圈圈”的行为在小朋友身上非常常见。但是像盼盼这样的行为，更多是出现在孤独症孩子中。
孩子为什么会出现
“转圈行为”
孩子爱转圈其实是一种追求感官刺激的行为，这和他们的感觉统合有关。
正常情况下，通过转圈的行为，会有一种晕乎乎的感觉，而这种眩晕的感觉其实是因为孩子转圈行为刺激了他的前庭觉而产生的反应。
这也是孩子发育过程中的生理需要，不断地刺激前庭觉，有利于增强平衡感、本体觉等。
前庭觉也叫作平衡觉，是人类感觉中内部感觉的一种，凭着平衡觉，人们就能分辨自己是直立，还是平卧，是在做加速、减速，还是在做直线、曲线运动。
但是如果孩子一直转圈不觉得眩晕，就应该引起重视，不是孩子某项能力较强，而是孩子前庭觉出现了异常。
他的大脑无法感知这种刺激，并作出反应，那对孩子的其他技能也有或大或小的影响。例如：
1.平衡感差，走路容易摔跤，磕磕碰碰；
2.方向感不好，穿鞋总是左右颠倒；
3.好动不安，注意力难以集中；
4.运动感不佳，身体不协调；
5.说话语序颠倒，学习能力欠佳……
所以孩子转圈是比较正常的行为，但是一直转圈，却不觉得晕、难受，那么家长就要警惕孩子发育上的异样，并及时采取措施。
转圈的行为
需要制止吗？
既然说孩子转圈的行为是正常的，也是有利于他感知自己的，那么需要制止吗？
这里需要视情况而定。
如果孩子只是觉得好玩，转一会儿可以自己停下来，那么家长不需要刻意制止他们这个行为，因为孩子可以自主控制。
但是如果孩子一直转，不会觉得不适，并且沉浸在这个活动中，那么家长要制止孩子这个行为，并且给孩子寻找替代行为。
因为孩子沉浸在自己觉得好玩的事物中，不与外界互动，这就是我们常说的孤独症孩子“自我刺激行为”。
总结一下：
1、立即阻挡，转移注意力
当孩子无意识地自己在那里转圈，我们要先分析孩子为什么会出现这种行为。
同时阻止他的这个行为，用其他孩子感兴趣的事物去吸引他，如果孩子是感觉无聊，那我们就要尽量避免让孩子处在无聊的状态，给他找事做。
2、把孩子无意识转化为功能性
功能性，就是把孩子这种无意识的行为，变得有意义。
例如孩子在转圈时，我们可以拉着孩子的手，放上音乐，教他大动作模仿、跳舞、跳操，通过这样的方式让孩子把无意识的行为转化为社会性的互动。
对于孩子诸如此类的自我刺激行为，我们都可以给他寻找其他的替代行为。
3、广泛培养孩子兴趣
孤独症的孩子普遍会兴趣狭隘，也会使得他们容易沉浸在自我刺激的行为之中。
那么家长在生活中，可以培养孩子对其他事物的兴趣，如果孩子不喜欢玩玩具，对它们没有兴趣，那我们也可以通过训练让孩子把玩具和强化物匹配起来，调动孩子对玩具的动机。
这样，在给孩子寻找替代行为时，我们就能有更多的选择，也能让孩子尽量脱离自我刺激。
所以当孩子即便是出现一个特殊行为时，也不必太惊慌，我们要通过观察，并分析孩子出现这个行为背后的功能性原因。
同时也不能放松警惕，如果这个行为有些失常，那我们也要及时采取相应的手段进行干预。
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