孤独症流量门户 自闭症机构入驻

家庭救助机制:家庭干预让“星星的孩子”不再孤独

来   源:葡萄心(大兴区)
关注机构:
联系机构:
摘   要:孩子,是人类中还不会伪装术的一群精灵。开心就会喜笑颜开,生气就会撅嘴瞪眼,悲伤就会大声哭泣......所以,大部分孩子都能够很好的与人沟通,然而还有这样一群孩子,他们不聋,却对声响充耳不闻;他们不瞎,却对周围的人与物视而不见;他们不哑,却不知该如何开口说话。他们同样渴望被接纳、被尊重,期盼融入,但他
关键词:孤独症,孤独症儿童,融合教育,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症家长,认知,特殊教育,中国精神残疾人及亲友协会,温洪,葡萄心,中国精协


孩子,是人类中还不会伪装术的一群精灵。开心就会喜笑颜开,生气就会撅嘴瞪眼,悲伤就会大声哭泣......

所以,大部分孩子都能够很好的与人沟通,然而还有这样一群孩子,他们不聋,却对声响充耳不闻;他们不瞎,却对周围的人与物视而不见;他们不哑,却不知该如何开口说话。


他们同样渴望被接纳、被尊重,期盼融入,但他们就是没有办法控制自己的言行,没有办法做到和周围的人打成一片。他们有一个共同的名字——自闭症儿童。今年的4月2日,是第13个世界自闭症关注日,中国精协根据中国实际,发布了今年的宣传主题:格外关心,格外关注——推动建立孤独症家庭救助机制。


本次主题的确立是基于今年疫情爆发以来产生的社会短板,以及今年我国全面建成小康社会的重大契机,在机制上建立孤独症家庭救助体系,为孤独症人士及其家庭的发展提供保障。


中残联中国精神残疾人及亲友协会温洪主席在采访中指出,十八大以来,在党和政府的重视下,孤独症儿童在康复和教育方面有了长足发展,但整体来看,孤独症教育仍是特殊教育中的短板,康复质量、融合教育、就业支持、社区安置、家长援助等需要形成保障机制,在这次新冠肺炎疫情中也暴露了不少问题,如紧急(灾害)情况下的监护、生活、医疗、物质和服务获取等,需要构建完善的社会救助机制,才能避免悲剧的发生。


尽管目前部分线下干预机构也开始了线上授课,但对于众多缺乏专业知识和技能的自闭症家长来说,每天有限的一两节网课并不能帮助他们根本上解决生活中遇到的各种问题,孩子们的“神游九天”也意味着上课质量大打折扣。因此,如何进行家庭干预成为了家长们急需学习和掌握的一项技能。


1、家长的情绪控制

疫情在家办公之后,在网络上看到很多家长被熊孩子“逼疯”的视频,但这些并不是最严重的。最受“折磨”的应该是那些把孩子从线下干预机构带回家自己照顾的自闭症家长们,从原来的只需要晚上照顾孩子,陡然变成了二十四小时无休的状态,这简直就是一场灾难!


线下干预训练中断,孩子的能力发展出现停滞或倒退的情况,家长们急切地想要自己亲自上阵,进行家庭干预,却发现自身专业知识和实操技能不在线,以至于备受打击,挫败感十足,同时严重影响了孩子的情绪。


只有父母的情绪稳定,孩子的情绪才有可能稳定。因此,家长要学会控制自己的情绪,用更平和放松的心态去面对孩子。


2、家庭环境

良好的家庭环境是孩子健康成长的必要因素。即使是正常孩子,他们也很难在异常的家庭氛围中茁壮成长,自闭症儿童更是如此。


因此,家长要尽量保持一个适合或匹配孩子当前能力发展的环境。最基本的要素是要有固定的住所、固定的生活起居时间、固定的陪伴人,且不宜嘈杂等。


比如,避免大声及不可预测的噪音,嘶嘶声、尖叫及刺耳的声音,让孩子感到紧张及困扰;可以通过舒适柔和的音乐来盖过它;避免太多人在孩子周围,特别要避免被陌生人包围;避免过于光亮的颜色,对比强烈的物体及眩光,这些物品会强烈吸引孩子的目光,分散他们的注意力。


3、正确的陪伴

对于一个不能正常控制自己的孩子来说,他内心是充满不信任感的。而陪伴是建立信任的唯一途径。


陪伴的前提是了解。作为中国领先的自闭症在线教育平台,葡萄心在对几十万自闭症孩子的视频的研究中心发现,每个自闭症孩子的能力水平各不相同,但往往一个能力弱,会带动其他一些能力也跟着变弱。我们可以将自闭症孩子理解为一个正常孩子,只不过是某些能力比其他孩子弱而已,我们要做的就是正确判断孩子目前的能力水平,找到孩子的能力弱项,从而开展有针对性的陪伴和练习。


在陪伴初期,家长最好不要带孩子出门,就在家里陪伴孩子,做最基本的生活起居活动(如起床、叠衣服、洗漱等),这其实就是让孩子在适应这个最简单最基本的外部环境,从而帮助孩子在生活中逐渐增强对内外部环境的信任感。


4、孩子的情绪

自闭症孩子大多伴有社交障碍、兴趣狭窄等情况。情绪化的表达是孩子们解决问题的首选方式。当孩子被情绪控制的时候,可以说他的注意力、思维、认知都会变的狭窄,只是陷在自己的情绪中,不会去思考问题的解决和处理,慢慢的孩子的自我判断能力、承受力也会下降。


在孩子出现哭、闹等情绪时,我们要做的只是管理他的行为,如小家伙吵着要吃糖,我们不给,于是孩子滚地哭闹一番,默许他的情绪表达(换个角度来说也是对他的情感照顾),坚持我们提出的要求,孩子看我们不为所动,他也可能就默默地站起来了。


面对孩子的情绪,我们要学会默许他的情绪,不去安抚。当他自己有一个主动地调节之后,我们再重新聚焦目标,维护活动的一个规则,让孩子有一种不得不去面对的体会,这时候孩子就只能通过调整自己,去关注事情本身来解决这个问题。同时不要忘了在孩子经过自己的努力成功之后,及时给孩子一个大大的肯定。


当这样的经历体会多了,再加上孩子对于做事情的成就感上来以后,才会慢慢覆盖掉之前情绪解决问题的一种模式。


在欧美等国家,全职家长每天都会抽出几个小时的时间来和孩子呆在一起,进行沟通和活动,通过沟通去充分地了解孩子。这样,在孩子哭闹或者情绪失控的时候,才能够给予相应的回应和帮助。孩子有需求不满的饿时候,也能够直接给予支持和回应。


所以,希望所有的自闭症家长都能够重视起来,充分地认识到家庭干预的重要性,给孩子一个积极良好的家庭生活环境!

展开全部

来源机构专栏sign up

北京葡萄籽教育科技有限公司
机构简称:葡萄心
成立时间:2015年11月09日
区     域 :北京大兴区
单位性质:行业服务机构
优势课程:行业服务
最新文章
1家长如何给孤独症儿童选择感统训练课程?
2陪伴自闭症儿童的核心4步
3孩子自言自语的时候该怎么办?

作者专栏sign up

蔡馨惠
蔡馨惠
人物性质:行为分析师
所属单位:北京师范大学特殊教育研究所
人物特长:行为分析师
区     域 :北京海淀区
单位性质:脑瘫智障机构| 科研学术机构| 行业服务机构
热点文章
1橡皮定律管用吗?这几个训练让孩子上课更专注
22022年12月31日苏州市孤独症康复机构十大品牌热度排行数据
3特殊儿童言语障碍:语言康复训练的必备小技巧
相关文章sign up
相关资讯sign up

人工快速找机构

注:文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话:400—1334-1414
本站人工服务微信号