文章来源：Mama OT
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首先，分析孩子行为的原因才能有效改变孩子的行为，因此最重要的是厘清孩子打人的原因。可以观察一下孩子在“动不动就打人”之前后，有哪些行为表征，例如打人后观察大人的表情，则原因可能是想吸引大人注意、打小朋友前可能一直注视着小朋友，则有可能是想一起玩却不知如何一起玩，如果是不顺其意而打人，则就是孩子在生气时出现的较原始的攻击或发泄行为。针对以上不同的原因，处理的方式也会不同。
比孩子还快 无论是何种原因，最有效的是在孩子出手前把孩子的动作挡下来，这需要家长非常花心思盯着孩子的一举一动，甚至是预期孩子在哪些情境可能会出现打人的行为时，大人就更需要提高戒备，因为在对这个阶段的孩子来说，只要有成功打人，对于孩子都是一种 满足，进而增强下一次想打人的动作。因此，在临床的经验中，若孩子有打人的行为问题时，我们常常一刻也无法分神的盯在旁边，才有可能挡下每一次孩子出手的动作。
不适合利用打孩子当作处罚 针对1-2岁的孩子，最无效的就是打孩子了！无论是因为要孩子同理他人的的感受或是用处罚的方式，因为打孩子的目的是在孩子下次打人前，能想到「我这样做会被处罚」，但这个年纪孩子的冲动控制能力尚未发展成熟，常常孩子在执行时，脑袋连会「被处罚」的念头都来不及思考就已经打人了，因此，处罚并不会减少孩子打人的行为，甚至只会更让孩子模仿这个行为。
那家长可以怎么做呢
1.事前阻止
2.引导孩子口语表达需求
3.延迟满足
4.教导孩子适当满足需求的方式
5.建立简单规则
其中，第3.5步骤可以当孩子稳定后再慢慢练习。
以下举2个例子来大略讨论，
当孩子是因为生气而打人时：
1.事前阻止孩子打人
2.引导孩子说出生气，或是帮孩子说「好生气喔！」让孩子认识自己的情绪同时被同理 （3.生气的时候大多需要先让孩子发泄情绪，故延迟满足的方式较不适合）
3.我们去打枕头生气 （5.简单规则：我们轮流打枕头吧！这个方式在孩子情绪较冷静下来后比可当转移或给孩子台阶下的活动）
当孩子是因为想吸引他人注意而打人：
1.事前阻止孩子打人
2.引导孩子说「妈妈陪我玩」 （3. 延迟满足，用玩的方式数到三来玩拍手）
3.适当的方式，那我们来玩拍拍手或击掌游戏吧！（5.规则：放音乐来一起拍手吧）
以上，大概是针对3岁前孩童行为问题处理的大致方向，许多细节可能也会因应不同到情境而做调整，其中对家长最挑战的可能就是控制自己的情绪（真的很难，必要时可以离开深呼吸一下），以及随时调整自己引导的弹性，让我们一起加油吧~
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