我们经常会发现一些自闭症孩子，当他们置身于比较嘈杂和光亮的环境中时，他们会作出异常的反应，例如，双手捂住耳朵、吐出食物，或者直接跑开。
但是与之相反，有部分自闭症孩子却表现得过于迟钝，这意味着这些孩子的感官系统检测不到通常水平的刺激，他们的感官功能过于迟钝。这部分孩子很少能够引起家长足够的注意。
如果你的孩子看起来嗜睡、反应迟钝、孤僻的时候，那么孩子有可能是感觉唤醒水平较低。当这部分孩子寻求强烈的感官刺激时，有些会从事很奇怪的活动，例如像自言自语、吃非食物物品（异食癖），甚至还可能会有更严重的行为，如抠皮肤和撞头。对于感知迟钝的孩子，我们要注意增加刺激，而不是舒缓。
家长要谨记：孩子的感觉唤醒水平在一天中会变来变去。一个早上起床时感觉唤醒水平低的孩子，可能在下午或晚上醒来的时候走到另一个极端——刺激过度。
家长可以尝试的做法
1、叫醒孩子。我们听到很多家长说他们的孩子感官知觉水平很低，在整个早上的时间里总是回去倒头睡觉，在穿衣服的时候，在洗手间里，在早餐桌上依然如此。这时候家长要叫醒他，唤醒策略可以帮助孩子抵消睡意。
2、尝试用闹钟或者其他叫醒设备。孩子可能对自己喜欢的音乐做出反应，但是却会忽略掉普通闹的闹铃声音。对于年纪小的孩子来说，这个发出噪声的“装置”，如果能带有他喜爱的某个特征可能会比较容易接受。如果大一点的孩子有手机，那就太好办了，哪个青少年会忽视手机铃声？
3、洗澡时使用的莲蓬头可以让人精神焕发，给人感觉刺激。洗澡时，给孩子用手持的喷头，让孩子选择不同的出水设置。还可以用毛巾、手套或丝瓜络搓肥皂沫给孩子刺激。
4、让孩子站在全身镜面前穿衣服。坐在床边穿衣服对打瞌睡的孩子来说太有诱惑力了。镜子会给孩子丰富的视觉刺激，也可以帮助孩子看到他自己在现实当中呈现的形象，这是一个重要的社会意识技巧。
5、把运动融入到上学的路上。如果孩子乘坐公交车，可以尝试让孩子走路到下一站。如果家长开车送孩子到学校，试试在离学校两条街的距离放下他，让他的同伴带他走很长的路到教室。或者试试在上课之前带着他在体育馆或操场上转几圈。（当然家长要注意孩子的安全和注意时间，避免迟到哦）
6、有些孩子通过嘴上的活动寻求感官刺激。在吃饭的时候食用脆脆的食物是一个好办法。在学校时，用带吸管的水壶（可以咬吸管的）同样比较适用，在教室里的休息时间吹泡泡或者嚼口香糖对孩子来说也是有帮助的。
注意事项
1、感官知觉水平较低的孩子可能会为了寻求触觉或口部感觉刺激，经常把东西放在嘴里或靠近嘴边。或者，他们可能会试探性（不具有威胁性）地将手按压在别人的身上。
2、可能孩子没法握住小的、轻的物品。如果使用图片系统的时候，要将图片上附带一个有重量的东西，比如书本、积木等物品，可能这样会有一定的帮助。
3、孩子在环境中移动时可能没有注意到周围的事物和人，所以会无意碰到同学、家具或其他什么东西。
孩子的感觉唤醒水平在一天中会变来变去。因此，家长可以做好记录，针对孩子的情况，及时作出反应，如果有任何疑问，可以记录下来，咨询专业人士。
节选自《1001个自闭症儿童养育秘诀》
-内容有删改-
微信客服
微信公众号
