今年开学不久，上海某区有所公办学校新入学的一年级家长反映，在他们不知情的情况下，班级里招收了一位自闭症儿童。
因为担心这位孩子影响班级纪律，一些家长集体向学校施加压力，希望学校能够劝退这位孩子，让这孩子去特殊学校就读。
自闭症适龄儿童去普通小学读书也不是什么新鲜的事了。上海浦东某所公办学校多年前就接受过这么一位自闭症儿童。
这位孩子一开始表现很好，只是不搭理别人，并不影响班级秩序。因此，学生家长们都默认了这个孩子在班级里学习。
但到了3年级，事情有了变化。可能是孩子长大了，能力也强了。他的破坏性也大了。比如他会在上课时间突然站起来大喊大叫，也会突然离开座位在教室里到处走，有的时候也会在上课时跑到黑板上乱涂乱画。
一旦发生这种事，基本这节课就没法上了。因为这不是正常的孩子，老师和他无法沟通，他也不听你的，除了叫家长，没有人能阻止他的行为。
学校虽然出面和家长联系，希望家长转学，但家长不同意，不知道什么原因，学校也没有强制性地劝退。
期间虽然其他家长无数次和学校反映，也去区教育局反映过情况，但都没有任何结果。最危险的是三年级的一次春游，学校选择去欢乐谷游玩。
这个自闭症孩子，班主任老师是一直带在身边，就怕出意外。但期间去上洗手间的时候，他跑开了，然乎找不到了。当时把老师吓得魂飞魄散。
于是全班师生也不玩了，在整个欢乐谷疯狂地开始找人，但始终没有找到，一直到下午3点才有别的学校老师打电话过来，说有一个孩子非要上他们车。
好在他穿着校服，别的学校老师也看出这孩子不太正常，通过查号打电话到学校，才让老师知道他在哪儿。至于为什么会跟着别人走，没人知道。
从二年级开始，这个班就不断有同学转学走人，本来41个同学的班级，到5年级毕业的时候只有27个同学了。
自闭症儿童的家长是非常希望孩子能和正常孩子在一起上课的。一方面可以让孩子和正常的孩子接触，对孩子的成长有好处。
另外一个方面是孩子一旦去了特殊学校，很容易被打上弱智的标签，对孩子的心理是一个比较大的打击。
客观来说，自闭症的孩子和正常学生一起上课，对自闭症家庭确实有好处。但也确实容易给学校和其他孩子带来困扰。
上海浦东那所学校还好，至少没有同学欺负这个孩子，如果遇到调皮捣蛋的欺负这个孩子，那谁也不知道会出现什么样的后果。
也有人提出自闭症儿童在普通学校就读需要家长陪同，这个其实也不现实，一个是家长需要工作，另外一个是学生上课有个家长坐在教室里，也不是一件正常的事。
个人觉得最好的方法是大家互相体谅下，在自闭症儿童没有明显干扰教学的情况下，完全可以接受他和普通孩子一起上课。
但如果经常性地发生孩子影响正常教学秩序或者容易和其他学生发生冲突的时候，那么这类的孩子也确实不适合和普通孩子生活在一起，特殊学校也许是个不错的选择。
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