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自闭症儿童行为干预——社交情绪交互支持模式
2021-04-12

来源：

作者：特殊儿童康复训练

栏目：情绪行为

关键词：地板时光,认知,语言治疗,共同注意,ABA,社交技能,社会交往,结构化

ID号：e-retrain社交情绪交互支持模式(SocialCommunication，Emotion⁃alRegulation，andTransactionalSupport，SCERTS)是包含社会交往(SocialCommunication，SC)、情绪调控(EmotionalReg
音乐疗法——国外自闭症儿童情绪行为的干预方法
2022-07-20

来源：

作者：

栏目：感觉统合

关键词：音乐治疗,聆听法,高频音乐疗法,融合式法

音乐疗法在自闭症儿童治疗中有其独特的优势，其属于心理治疗中的表达性治疗。治疗者可以利用音乐消除自闭症儿童的心身障碍，改善心理状态，促进内心的流露和情感的相互交流。
启慧自闭干预《情绪行为干预实验实训》落户启音博士小小虎康复
2021-11-16

来源：上海泰亿格康复医疗科技股份有限公司

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：自闭症,认知,语言障碍,社交沟通,特殊教育,儿童语言,发育迟缓,生活自理,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,言语康复,语言发育,语言发育迟缓,黄昭鸣,中国残联,泰亿格,东方启音

2021年，华东师范大学黄昭鸣教授作为总主编的“十三五”国家重点图书出版规划项目《医学教育康复系列》丛书22本陆续出版，上海慧敏医疗、杭州泰亿格、上海小小虎康复为规划项目提供了技术支持，完成ICF言语评估标准制定及其临床实践指导，包括ICF指标：言语5项、嗓音7项、构音7项、语音11项、儿
在自闭症儿童家庭干预中如何调节情绪和行为？
2023-05-12

来源：

作者：猫猫可C

栏目：家庭康复

关键词：自闭症儿童家庭干预,如何调节自闭症孩子的情绪和行为

自闭症儿童的家庭干预需要耐心和细心，需要家长不断地学习和尝试，与孩子建立良好的关系，给予他们足够的支持和关爱，同时也要利用各种方法和技巧帮助他们调节情绪和行为，让他们融入社会.
国内自闭症儿童情绪行为的干预方法——地板时间法、音乐疗法
2022-07-20

来源：

作者：

栏目：情绪行为

关键词：地板时间法,音乐治疗,功能性情绪发展能力

地板时间疗法对功能性情绪发展每个阶段的干预都包含观察、开始交流、以孩子为主导、拓展游戏、结束交流五个步骤；音乐治疗使用音乐、画面、灯光等治疗要素，将视觉、听觉、运动觉有机结合起来，通过治疗师与治疗对象的互动，来调节患儿的情绪，起到唤醒、激励、抚慰、宣泄等精神作用，进而改变其不良行为，促进其
运动疗法和游戏法对自闭症儿童情绪行为的干预作用
2022-07-20

来源：

作者：

栏目：情绪行为

关键词：运动疗法,游戏法,自闭症儿童康复,

运动治疗和干预，有可能使自闭症儿童在有效整合中做正确、有效的反应，以此促进儿童身心的成熟；游戏是所有儿童的伙伴，是稳定自闭症孩子情绪的有效活动形式。
阿斯伯格综合症的情绪行为问题应该如何干预？
2022-10-23

来源：

作者：猫猫可

栏目：阿斯伯格

关键词：阿斯伯格综合症,干预训练,情绪行为问题

比如他们很活动很好动，但是他们的动作却很古怪，动作很笨拙等等，他们的发展可能存在两级分化的现象，面对这个世界，他们有时候很有兴趣很好奇，但是有时候却很抗拒认知。现在来谈谈阿斯伯格综合症的孩子存在情绪行为问题，应该进行怎样的有效干预呢？
自闭症孩子情绪爆发并出现破坏性行为时，怎样进行干预训练？
2022-09-06

来源：

作者：

栏目：情绪行为

关键词：情绪爆发,破坏性行为,孩子情绪,自闭症孩子,干预训练

环境对行为影响极大。混乱的环境（比如吵闹、炎热、杂乱的环境）使行为趋于激烈，较安宁的环境使行为趋于和缓，对自闭症儿童尤其如此。轻柔、和缓的话语能缓和破坏性行为，但人的做法往往与此相反。自闭症孩子情绪爆发并出现破坏性行为时，首先想到的是要优化环境和压力，那么，当自闭症孩子情绪爆发并出现破坏性
浅谈自闭症儿童情绪行为的原因
2020-04-10

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：知识普及

关键词：儿童语言,高功能自闭症,行为问题,康复训练,提示,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童情绪,自闭症患者

自闭症儿童的情绪不稳定，并由此引发的行为问题，常让家长和老师一筹莫展。而引起自闭症儿童情绪行为的原因主要包括以下几方面：1、自闭症本身病症或身体不适研究提示，自闭症儿童大脑中枢神经（包括前庭系统和周边神经）的感觉刺激调整功能受损，大脑皮质无法对外界刺激加以统整、判断认知而做适度的行为反应，
行为功能评估，解开孩子的行为与情绪密码
2021-03-27

来源：

作者：觅健医学部自闭症互助圈

栏目：情绪行为

关键词：辅助,ABC,行为问题,问题行为

此外，如同前面所提到的，行为功能评估（FunctionalBehaviorAssessment,FBA）是一个搜集资料的过程，那么在这个过程中会有五项资料需要搜集：清楚的描述问题行为确认问题行为会不会发生的时间、地点与环境中的刺激，并且预测问题行为在日常生活中发生与未发生的情况确认问题行为
行为功能评估，解开孩子的行为与情绪密码
2020-10-24

来源：【公众号】自闭症互助圈；ID号：zbz-recovery

作者：原创觅健凯乐

栏目：情绪行为

关键词：ABC,孩子,行为问题,什么是,问题行为,的原因,机构,家长,老师,评估,日,原因,辅助

美美在机构上课时，常常会上课上到一半就出现情绪问题，或是突然的把桌上的玩教具给全部抹掉，有时还会不停的尖叫，每当美美出现情绪问题时，课堂就会被迫中断，如果是个训还不会影响他人，但若是课堂上有其他孩子，则会影响到当班进度，也因此，美美的情绪问题让美美妈妈总是很忧心。其实，当孩子会出现情绪问题
自闭症儿童情绪问题干预原则
2023-03-20

来源：

作者：

栏目：情绪行为

关键词：自闭症儿童情绪问题干预原则,自闭症孩子情绪问题

导致自闭症儿童情绪行为的原因很多，也很复杂。导致自闭症儿童情绪行为的原因很多，也很复杂。把握时机、积极处理导致自闭症儿童情绪行为的原因复杂，其发生时间、频率又不固定，随时随地都有可能发生。合理要求、逐步提高情绪是指有机体的天然生物需求是否获得满足而产生的强烈的、具有情境性的情感反应。
自闭症儿童的情绪和行为问题与语音行为有关
2022-11-07

来源：HGM

作者：

栏目：自闭症表现

关键词：问题行为,自闭症儿童,吵闹哭叫

自闭症儿童的情绪和行为问题与语音行为有关自闭症儿童的一些情绪和行为问题与他们的语音行为有关，包括尖叫、哭喊、号叫、呻吟、吵嚷以及重复性发音等。自闭症儿童这些行为问题造成的后果，可能会干扰人际环境，可能会妨碍老师教学，也可能会影响同学学习，引起同学们的反感，更重要的是，会对自闭症儿童本人身心
自闭症儿童行为干预——运动干预
2021-04-14

来源：

作者：特殊儿童康复训练

栏目：情绪行为

关键词：强化理论,辅助,共同注意,肠道菌群,康复训练

ID号：e-retrain运动干预(ExercisesIntervention，EI)是采用体育运动的方法辅助疾病治疗的一种行为干预方法。运动干预的主要特点为：（1）共同注意：ASD患儿的共同注意缺陷出现既早又普遍，且与其他功能缺陷有着紧密的联系，早期共同注意技能可预测未来社会性能力的发展
情绪调控与儿童行为问题
2020-09-11

来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

作者：张雅绮

栏目：情绪行为

关键词：行为问题,认知

儿童的情绪与行为问题经常造成师长困扰，包含忧郁、焦虑、愤怒情绪、攻击行为等等，这些情绪与行为问题和儿童的情绪调控息息相关。儿童的情绪调节重点会放在策略使用的技巧与变化上，也因为儿童与同学接触的机会增多，情绪的经验也就相对的提升，因而获得调节策略能力的机会也增多，故儿童使用调节策略的量以及复
自闭症儿童的情绪与行为问题
2022-11-28

来源：自闭症之声

作者：

栏目：自闭症表现

关键词：自闭症儿童的情绪与行为问题

对于自闭症儿童而言，由于思维、人际关系、语言沟通智力等方面的发展迟缓，而导致自闭症儿童出现严重的哭叫、跳闹、自我伤害、攻击性行为等情绪与行为问题。自闭症儿童情绪与行为的调节策略不足，导致自闭症儿童不能够保持积极的情绪状态，无法根据情境的需要而进行自我调节。
浅谈自闭症儿童的情绪行为的原因
2021-10-06

来源：

作者：关爱自闭症Autism

栏目：情绪行为

关键词：孤独症,自闭症,孤独症儿童,社交障碍,自闭症儿童,自闭症儿童情绪,行为问题

ID号：Guang_Autism自闭症儿童，又叫孤独症儿童，是一种精神发育障碍导致的、比较严重的儿童疾病。因此，正确认识和处理自闭症儿童的情绪问题是一切教育活动的基础。自闭症儿童在语言和沟通方面的障碍使他们无法表达自己的需求，老师或家长不知道他们到底想要做什么，他们的要求得不到满足而又无法
自闭症情绪行为训练的泛化训练
2023-07-03

来源：

作者：猫猫可

栏目：情绪行为

关键词：自闭症情绪行为训练,泛化训练

泛化训练对于帮助孩子将在训练机构学到的技能应用到现实生活中非常重要，特别是在情绪识别方面。自闭症孩子在情绪识别方面通常面临挑战，很难辨别他人的反应和情绪，这直接影响他们在社交场合中的表现。
自闭症儿童情绪问题干预实施策略
2023-03-20

来源：

作者：

栏目：情绪行为

关键词：自闭症儿童情绪问题干预实施策略,如何干预自闭症儿童情绪

沟通控制老师与家长多次就林林的情绪问题进行沟通、分析和总结，一致认为提高其语言表达能力有助于提高他的情绪控制能力，减少情绪问题的发生。自我控制能力训练和适应能力训练自我控制就是自己对自己实施行为矫正的程序。
自闭症孩子情绪干预的指南
2023-05-30

来源：南通星启点康复服务有限公司

作者：

栏目：情绪行为

关键词：自闭症孩子情绪干预的指南,自闭症孩子情绪

自闭症孩子情绪干预的指南方法可以帮助家长在日常生活中与自闭症孩子建立更好的情感连接，支持他们的情绪发展和调节能力。同时，也请记住，每个孩子都是独特的，因此适应和调整方法以满足他们的个体需求。

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