孤独症孩子会说话前，学会手势沟通事半功倍文章专题

文章
新闻
论文
访谈
机构
人物
书籍
视频
招聘

本站热搜：东方启音机构自闭症哈尔滨机构小凡星机构育子园机构 alsolife机构彩虹桥机构北极星机构娃语实验室机构六月花机构牵牛花机构睿智全纳机构星空半步机构三山青禾机构十堰康语机构顾连芒果机构焦作启慧机构向日葵机构太阳花机构小海龟机构心心语机构星贝育园机构武汉融合幼儿园机构星气球机构星启点机构 ABA课程机构上海星星桥机构成都市一孚儿童关爱中心机构心语星愿机构月亮船机构艾米熊机构小海豚机构亮晶晶机构博朗星辰机构长沙童心语机构武汉守望暖星机构自闭症康复机构机构康音贝贝机构佳音蔚来机构向阳花机构苏州同星园机构西蒙贝贝机构远图启纳机构晨星禾合机构星童融合机构岳阳星语机构阿斯伯格康复机构手拉手机构长沙特儿立机构苏州工业园海洋贝贝儿童关爱中心机构启迪星机构

精细动作训练，这样教孩子事半功倍！
2022-02-16

来源：

作者：24小时特教

栏目：康复方法

关键词：自闭症,辅助,模仿,精细动作,手眼协调,生活自理,自闭症儿童,自闭症孩子

◆对于手指灵活度较弱的孩子，在家庭环境中多做：拧螺丝、用钥匙开门、捏东西、拨电话、开水龙头等。◆对于手部控制能力较差的孩子，在家庭环境中多做：端水、堆高物品、在一定高度往特定的容器里面倒/扔物品、端饭、远距离的抓握运送物品等。
家庭干预从这里做起，孩子康复事半功倍
2020-09-20

来源：全心健康科技（广州）有限公司

作者：全心管家

栏目：家庭康复

关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,康复训练,强化物,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症孩子,辅助

自闭症儿童的家庭早期干预旨在促进儿童身体、心理和社会适应等方面的发展，为其进入普通教育机构以及融入社会创造条件。自闭症儿童的早期干预离不开家庭的配合，家长的干预应在儿童早期就开始进行，两者有效结合才能为自闭症儿童的干预开辟更广阔的天地。01什么是“家庭早期干预”？无论在何种自闭症干预过程中
注意这4点，给孩子发指令事半功倍
2021-05-28

来源：青岛融合教育发展有限公司

作者：青岛融合教育

栏目：康复方法

关键词：模仿,ABA

例如：动作指令，生活化指令，常规指令，音乐指令，无声指令，功能性游戏指令等等。这一点对孩子来说至关重要，如果我们不了解孩子的基础盲目而行的话，那么可能会对孩子的训练起到反作用。另外，需要我们特别注意的一点是任何时候都要注意到这方面，不要因为有时候情绪（生气了）等方面的原因而不顾孩子的接受能
唤醒孩子（第2期）：动机，让干预事半功倍
2022-11-13

来源：读星星的少年

作者：

栏目：理论观点

关键词：自闭症,刻板行为,干预技巧,动机干预

总之有兴趣就能触发动机，动机能获得愉悦感的神经递质。我曾写过刻板行为的生成原因，就是刻板行为可以提升神经递质，也就是获得愉悦感。我曾写过刻板行为的生成原因，就是刻板行为可以提升神经递质，也就是获得愉悦感。
积极的参与状态，让干预效果事半功倍！
2021-10-10

来源：

作者：原创HuanhuanQiaoABA共享空间

栏目：康复方法

关键词：负强化,辅助,特殊教育,ABA,问题行为

MeganMiller的播客节目讲了积极参与这个问题，恰好我有个3岁新个案刚刚接触ABA服务，语言和社交互动能力比较弱，“积极参与”对他来说是一个非常重要的基础能力。这方面的技能是我们NDBI游戏项目的重点，感兴趣可以查看过去几期推文，里面提到一些策略。
事半功倍!别错过孩子的语言发展敏感期你好
2020-12-26

来源：

作者：你好children

栏目：知识普及

关键词：辅助,模仿,语言发育

什么是语言发展敏感期语言发展敏感期是指宝宝在一个特定时间内语言学习能力特别强，这个时期对宝宝来说非常重要，这段时间是宝宝学习语言的关键时期。再者就是孩子的气息，尤其肺活量的训练，这就需要大量的活动量，持之以恒提高孩子的肺活量。
学会说话就等于学会沟通吗？
2020-08-05

来源：杭州雅恩健康管理有限公司

作者：边老师边学边说

栏目：语言训练

关键词：语言障碍,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,社交沟通

到我们中心来寻求帮助的，大部分是语言发展迟缓的儿童，其中又有相当一部分是自闭症谱系障碍的儿童。孩子不会说话，家长非常着急。很多家长跟我说：我没有高的要求，只希望孩子学会叫爸爸妈妈。听到这里，总是让我心里难受。确实，正常发展的孩子，到了1岁半，至多到2岁，就伶牙俐齿，能说很多话，而我们这些发
这项能力可以帮助自闭患儿的学习事半功倍
2020-06-30

来源：自闭症互助圈

作者：觅健华嫱

栏目：认知训练

关键词：认知能力,自闭,自闭症,自闭症儿童

书写不仅是儿童获得知识的手段，也是其学习的重要内容。儿童书写能力的发展经历了婴幼儿期的自发涂鸦、学龄前期有目的涂色描红、入学后初习写字到青少年时期的熟练书写过程。然而，有研究发现，并非所有儿童均具有成熟完善的书写能力，比如说自闭症儿童就普遍存在书写困难。书写能力是身体多系统功能综合
处理问题行为时遵循这些原则，效果事半功倍！
2022-11-09

来源：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

作者：

栏目：情绪行为

关键词：孤独症,自我管理,行为问题,问题行为

教师应帮助他们掌握适当的技巧，或建立正确的行为，以取代原先的问题行为，压制问题行为的出现，往往只会导致学生因无法达到自己的目的而做出其他不当行为，处理问题行为时，要留意所采用的方法是否配合学生的理解和沟通能力，并可运用视觉策略助他们学习，教师宜通过示范教导适当的行为，并给予足够的练习，确保
都想让孩子学会说话，可沟通中口语所占比例只是7%！
2020-08-23

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：

栏目：语言训练

关键词：自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症孩子,自闭症小孩,香港中文大学医学院,李月裳,大米和小米

李月裳：香港中文大学医学院耳鼻咽喉-头颈外科学系副教授兼言语治疗科主管香港言语治疗师协会荣誉顾问，中国康复医学会康复治疗专业委员会言语治疗学组顾问《大米和小米》深圳教育实验基地言语治疗教师培训师团队负责人我刚毕业在香港做一个言语治疗师时，第一年，我带一个特别严重的低功能自闭症小孩，他没有口
都想让孩子学会说话，可沟通中口语所占比例只是7%！
2020-09-03

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：

栏目：语言训练

关键词：自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症孩子,自闭症小孩,香港中文大学医学院,李月裳,大米和小米

文｜李月裳李月裳：香港中文大学医学院耳鼻咽喉-头颈外科学系副教授兼言语治疗科主管香港言语治疗师协会荣誉顾问，中国康复医学会康复治疗专业委员会言语治疗学组顾问《大米和小米》深圳教育实验基地言语治疗教师培训师团队负责人我刚毕业在香港做一个言语治疗师时，第一年，我带一个特别严重的低功能自闭症小孩
自闭症儿童教育及训练中，运用这些教导原则事半功倍
2021-04-28

来源：

作者：阿牛520 蜗牛世界观

栏目：康复方法

关键词：孤独症,自闭症,强化物,认知,辅助,社交故事,结构化教学,孤独症儿童,孤独症儿童训练,康复训练,结构化,自闭症儿童,协康会

教学内容由已知到未知：在自闭症儿童已有知识的基础上构建新知识，不但能重温已有知识、巩固学习，更有助于自闭症儿童联系事物，整合不同的概念，逐步将已有经验拓展至不同的情景中。7、有组织地安排环境高度结构化的环境有助于自闭症儿童安稳地学习。
自闭症儿童康复训练遵循以下几个原则就会事半功倍
2021-05-25

来源：

作者：

栏目：康复手记

关键词：自闭症,认知,儿童语言,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症的症状,行为刻板

自闭症儿童多数能力不足，是因为理解能力不好，理解不好首先要教会认知。孩子得了自闭症，家里总是气氛凝重，整天围着孩子一个人转，母亲的感情，父亲的感情对孩子的心理产生了很大的影响。孩子得了自闭症，家里总是气氛凝重，整天围着孩子一个人转，母亲的感情，父亲的感情对孩子的心理产生了很大的影响。
宝宝是怎样学会说话的（一）沟通语言篇
2022-04-22

来源：

作者：原创任桐彤培声听力语言中心

栏目：语言训练

关键词：模仿,语言治疗,社交沟通,早期干预

文章来源：公众号【培声听力语言中心】ID：Official_OurBethel任桐彤■培声听力语言中心及其博鳌国际医学中心言语语言治疗师■美国南阿拉巴马大学言语病理学硕士在言语语言病理的专业领域，“语言”和“语音”是两个独立而又相关的概念。
科学使用强化物，效果事半功倍
2020-05-05

来源：原创觅健华嫱自闭症互助圈

作者：

栏目：认知训练

关键词：负强化,孤独症,孤独症儿童,康复训练,强化物,正强化,自闭,自闭症,自闭症儿童

任何的学习都是有动机的，但星孩的专注力不强，而面对孩子失去学习动机无法完成当下任务目标时，家长只能发出无奈：“我知道要教他，但是孩子没动机学啊！““怎么教他也不行，过一会就忘了“其实不是孩子不想学，也不是家长们教不好，只是我们家长还没有用到这些强化技巧！强化物强化什么？强化是指通过某一事物
帮助孤独症孩子学会沟通，配合程度很重要！
2022-03-26

来源：上海建京教育科技有限公司

作者：原创星星桥团队星星桥

栏目：语言训练

关键词：认知,发育迟缓,语言发育,语言发育迟缓

把早期与孩子之间互动的动作和声音，纯粹当成与孩子互动的方法，轻松对待，孩子就会更常做这些动作，并且会更多地有意与人沟通。回应只有在孩子习惯与人沟通之后，正式的教学才会有效。”可能是因为很多家长的做和说不符合孩子当下的程度。
星桥案例|三个月迅速提升孩子能力，家长做好这件事事半功倍！
2021-04-19

来源：上海建京教育科技有限公司

作者：中美星星桥

栏目：机构康复

关键词：自闭症,认知,模仿,感统,行为问题,认知能力,中美星星桥
项目设计做巧了，才能事半功倍，方老师给徒弟的“葵花宝典”（二）
2020-08-21

来源：青岛市以琳康教展能中心

作者：方静

栏目：机构康复

关键词：DTT,辅助,方静

原创方静继续传授徒弟苏苏”葵花宝典”苏苏：你好！还记得DTT原则里如何分配课题么？难易穿插。以容易的开头，中间加难的，然后又以相对容易的结束，这样做可以激发孩子的积极主动性。我用这个原理来和你沟通交流，那就是先表扬，再狠尅，然后再抚慰几下。先说说这一阶段，孩子在哪些方面取得了很大的进步：主
怎样通过PCI游戏与文化介入使自闭症康复效果事半功倍？
2022-09-27

来源：

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：文化介入,自闭症康复,个人空间,PCI游戏,自闭症孩子

回应孩子发出的任何讯号。在自闭症疗法PCI游戏与文化介入中，家长要有敏锐的观察力来洞悉孩子的内心世界，有口语和任何主动性时要立即回应。稳定孩子的情绪，让他保持愉悦状态。在自闭症疗法PCI游戏与文化介入中，我们要将动态活动和静态活动相结合，训练孩子的情绪调控能力。
如何教自闭症儿童通过手势沟通表达？自闭症儿童通过手势沟通表达的训练方法
2023-04-11

来源：HGM

作者：

栏目：语言训练

关键词：手势沟通表达,如何教自闭症儿童通过手势沟通表达？

如何教自闭症儿童通过手势沟通表达？需要满足两个前提：一是孩子能留意进行训练的家长或老师，二是孩子能自如地活动双手。具体可以通过以下几种方法进行训练。

孤独症孩子会说话前，学会手势沟通事半功倍文章专题

历史搜索

热搜机构

热搜话题

人工快速找机构