多重范例训练专题

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使用多重范例教学提升孤独症儿童言指他人的感官感受
2024-03-01

来源：孤独症儿童教育研究中心

作者：

栏目：理论观点

关键词：孤独症儿童,多重范例教学,言指他人感官感受

观点采择能力是孤独症儿童发展高阶心理理论能力及复杂社交行为的必备能力，对孤独症儿童与他人建立社交关系具有重要作用。其中，识别他人眼神是发展观点采择能力的关键技能。已有研究基于公共信息，使用多重范例教学提高孤独症儿童言指他人看到的内容。
使用多重范例教学教授孤独症儿童识别他人眼神与面部方位的教学研究
2024-05-08

来源：孤独症儿童教育研究中心

作者：

栏目：理论观点

关键词：孤独症儿童教育研究中心,多重范例教学,孤独症儿童

，该研究关注到了孤独症儿童在观点采择方面的不足与受限，采用多重范例的策略，对三名孤独症儿童进行识别他人眼神与面部方位的教学，该能力是发展观点采择能力的基础组成部分，为孤独症儿童发展复杂的观点采择能力奠定基础。
（附：教学范例）
2021-08-19

来源：北京飞奇儿教育咨询有限公司

作者：原创茄子游戏茄子游戏Cheers

栏目：康复方法

关键词：强化物,认知,假想游戏,孩子情绪,认知能力
手上的精细动作有多重要?
2022-03-14

来源：北京五彩鹿儿童行为矫正中心

作者：原创安贞校区王磊五彩鹿儿童发展中心

栏目：感觉统合

关键词：精细运动,认知,精细动作,手眼协调

2、提高手眼协调能力在精细动作中，需要孩子视、听、触等多种感官参与，能够锻炼到多种感官，提高手眼协调能力，孩子的手眼配合协调性越高，代表孩子的神经发育越成熟，手眼协调还影响着孩子学习和生活的能力。尤其是手脑关联性极强，早期精细运动技能的顺利发育和有效发展有利于早期脑结构和功能成熟，进而促进
给自闭症孩子开展家庭训练有多重要？
2023-08-03

来源：

作者：猫猫可

栏目：家庭康复

关键词：自闭症家庭干预训练的重要性,自闭症家庭康复训练

在自闭症患者的成长过程中，家庭训练扮演着至关重要的角色。家庭训练是通过家庭成员与孩子之间的互动，帮助自闭症孩子克服困难，促进发展和适应社会的过程。
自闭症家庭康复训练到底有多重要
2020-04-18

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：自闭症维权

关键词：阿斯伯格综合症,康复机构,康复训练,社会交往,提示,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症康复

如果家长积极配合专业机构对孩子进行自闭症家庭康复训练，必将事半功倍。世界上最爱孩子的人是父母，父母是孩子的第一任教师和终生教师，在自闭症孩子的整个成长过程中，只有父母最清楚、最了解孩子的特性和需要；其他人，包括医生、教师等等专业人员都只能看到孩子的某个或某些方面，无法详细了解全部问题及其实
特殊儿童家庭康复训练到底有多重要
2022-03-13

来源：天使家康

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：自闭症,儿童康复,康复机构

从经济上看完全由专业人员进行长期的特殊儿童康复教育训练，尤其是一对一形式的个别化训练，费用昂贵，如果家长掌握基本的康复训练方法和技能，就可以在家庭中完成部分训练任务，而相应地减少经济负担。因此，家长千万不要以为把孩子交给康复机构就可以一劳永逸了，而是要重视自闭症家庭康复训练，多掌握一些干预
社交对孩子来说有多重要？
2024-04-28

来源：上海建京教育科技有限公司

作者：

栏目：社交训练

关键词：星星桥总部,社交技能,社交障碍问题

我们需要及早预防和改善社交障碍，通过构建社交思维、培养社交技能、心理健康教育等系列专业干预手段，提高儿童社交技能。要解决社交障碍问题，首先要知道孩子的社交能力水平。那么如何评估孩子的社交能力呢？
家长忽视的粗大运动训练，对自闭症孩子有多重要？
2021-04-15

来源：北京五彩鹿儿童行为矫正中心

作者：五彩鹿五彩鹿儿童发展中心

栏目：感觉统合

关键词：自闭症,正强化,认知,粗大动作,大肌肉运动,粗大运动,自闭症孩子,语言训练

02为什么自闭症孩子需要大运动训练？据有关资料表述：自闭症孩子的运动发展普遍晚于正常儿童三至五年不等。对自闭症孩子来说，控制情绪是一个难题，多带孩子做一做运动，让大运动训练来替代不良行为，是帮助孩子的有效方法。
你知道非口语表达有多重要吗？
2021-05-09

来源：

作者：原创大赛爸爸说

栏目：语言训练

关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,aba,孤独症谱系,孩子情绪

都知道表达的重要性，表达的方式也有很多种，对于孩子表达的状态，家长通常关注的是语言表达，即“说话”，从而忽视其他表达方式的发掘和训练。其实除了语言表达，非口语表达同样重要，今天我们来了解一下。他们的表达方式通常以这几种方式呈现。
融合教育对自闭症儿童有多重要？
2022-12-25

来源：河北省自闭症研究会

作者：

栏目：融合教育

关键词：学校怎样为每一个自闭症儿童定制个性化的培养目标,融合教育对自闭症儿童康复有何意义,如何让学生接纳自闭症儿童,如何对自闭症儿童进行课堂行为管理,自闭症融合教育

学校怎样为每一个自闭症儿童定制个性化的培养目标？（3）教师要仔细观察自闭症儿童发脾气的状况并认真分析其原因，尤其是要分析其需求，千万不要误解误导，要用宽容、理解的态度，营造和谐、平稳的班级气氛。师生共同接纳自闭症儿童，避免环境压力致使其发脾气。
张家港佳悦：饮食对ASD有多重要
2024-04-12

来源：张家港市佳悦儿童康复发展中心

作者：

栏目：知识普及

关键词：张家港佳悦儿童康复发展中心,饮食,ASD,神经发育障碍

食物不耐受检查，只反应当下且接触过的食物，可以总结为是测不准的。只是让家长们知道孩子有这个问题，没必要花大价钱去测上百项，不需要完全按照检查结果去忌口效果会比较差。每个孩子每个阶段，忌口的食物都有不同，大家可以通过一些表象去试.
10项研究告诉你，自由玩耍对孩子有多重要
2020-02-24

来源：梅林达·温纳环球科学

作者：

栏目：理论观点

关键词：认知能力,社交技能

孩子需要“游戏的童年”，因为自由自在的玩耍，有助于培养他们的社交能力、创造力，让他们更聪明，还能帮助他们缓解压力，并且在以后的人生岁月中应对挫折、克服困难。当社会竞争日趋激烈，玩耍正从越来越多的孩子的童年中缺席，而孩子们可能将为此付出惨重的代价。撰文 | 梅林达·温纳（Melinda We
解密自闭症：探讨影响自闭症的多重因素
2023-05-05

来源：

作者：猫猫可C

栏目：认识自闭症

关键词：影响自闭症的多重因素,自闭症的发病原因

自闭症的发病原因至今仍不明确，但是研究发现，自闭症的发生可能与遗传因素、环境因素、生物化学因素等多个因素有关。本文将深入探讨影响自闭症的因素，以便更好地了解和支持患有自闭症的人群。
集体课有多重要性，家长必须要知道！
2024-03-26

来源：青岛奥烨星空康复医疗科技股份有限公司

作者：

栏目：家庭支援

关键词：星空智程心理康复中心,集体课,融合能力

孩子融入集体和回归社会的顺序是：“1对1——同伴——小组——班级——社会”这几个过程相互交叉。不容置疑和忽视的是“集体课”，集体课是帮助孩子融入普通集体和社会的重要基础环节。但是，关于集体课家长也有很多疑问，今天，小编收集了几个具有代表性的问题，希望能够帮助到大家。
自闭症家长的“情绪管理”到底有多重要？
2020-09-02

来源：北京葡萄籽教育科技有限公司

作者：葡萄心

栏目：家庭康复

关键词：康复机构,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症治疗,葡萄心

“孩子就是父母情绪的接收器，当父母出现不良情绪时，孩子就会立即警觉；当父母放松时，孩子立即感到愉悦。”对于一个孩子来说，家长所起的作用是非常重要的。家长的期望、要求、教育方式、教育心态都直接影响着孩子的成长。自闭症儿童也不例外，甚至比正常儿童更为重要。因为自闭症孩子本身就分辨不清是非，没有
自闭症冠军告诉你“兴趣”有多重要！
2023-12-19

来源：杜佳楣讲孤独症

作者：

栏目：专家观点,知识普及

关键词：自闭症,自闭症孩子,自闭症症状, 社交障碍

自闭症孩子常常被打上各种不好的“标签”：行为刻板 / 不关注人 / 社交障碍 / 情绪失控 / 兴趣狭窄 / 语言能力弱......但你有没有想过，换个角度看孩子？我们与其盯着孩子这些“标签”，何不挖掘一下孩子隐藏的特点、喜好和优势呢？
孤独症谱系和多重迷走神经理论1
2023-12-26

来源：关爱自闭症Autism

作者：

栏目：理论观点

关键词：孤独症,孤独症谱系障碍,自主神经系统障碍

“孤独症谱系障碍”一词包括自闭症、阿斯伯格综合征和其他类似症状（注意力缺陷障碍不被认为属于孤独症谱系障碍）。孤独症谱系障碍包括一系列广泛的症状、损伤水平和残疾，可以同时出现在儿童或成人中。这些症状，被认为是脑部发育障碍，可导致显著的社会、行为和沟通方面的挑战。然而，这些疾病的诊断和治疗，都
孤独症谱系和多重迷走神经理论3
2023-12-27

来源：关爱自闭症Autism

作者：

栏目：理论观点

关键词：孤独症谱系,孤独症儿童,孤独症,自主神经系统

如果针对孤独症谱系中各种症状的患者进行神经系统的检测，那么脊柱交感神经链的活动，和/或背侧迷走神经的活动，可能是他们普遍存在的生理特征。此外，他们也可能因为器官功能障碍而引起各类不同的生理问题。
孤独症谱系和多重迷走神经理论4
2023-12-28

来源：关爱自闭症Autism

作者：

栏目：理论观点

关键词：孤独症谱系,多重迷走神经理论,治愈孤独症,孤独症成年人

伯格斯在我们对听力能力与社会参与状态的理解上，取得了突破性的进展，而听力是影响约60%的孤独症儿童的问题之一。我在伦敦的生命之气会议的演讲中听到史蒂芬·伯格斯描述了这一点。他描述了与倾听和处理人类声音相关的问题可能与第五和第七颅神经（不同于常见的耳聋问题的诱因第八颅神经）的功能低下有关，以

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