从小到大的玩耍：宝爸宝妈的陪玩手册专题

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从小到大的玩耍：宝爸宝妈的陪玩手册
2024-07-19

来源：香港中文大学大脑与认知研究所

作者：

栏目：社会关注

关键词：玩耍,陪玩手册,安安自闭症中心,言语治疗师,干预师

玩耍是幼儿日常生活的一部分，是孩子与他人互动的主要情境，并且可以反映孩子们的整体发展。今天这篇文章来源于the Informed SLP 的文章“Play through the ages: Early development and assessment”，原文本来是针对言语治疗师和干
与婴儿玩耍的9种方式
2020-09-02

来源：

作者：原创 key zhao老师

栏目：感觉统合

关键词：

文章来源：MamaOT账号ID：otcuicui公众号介绍：儿童职能治疗相关资讯听起来可能很愚蠢，但我认为想办法让婴儿整日忙碌可能是一件很棒的事情！当然，他们会小睡片刻，可以躺在毯子上，但是我喜欢找到玩我的宝宝的方法！我记得我以为我的第一个孩子的日子过得很长。现在，我已经有了第二个孩子，我
如何与孤独症儿童玩耍？和孤独症孩子玩耍的注意事项有哪些？
2023-04-03

来源：成都星星桥健康咨询有限公司

作者：

栏目：康复方法

关键词：如何与孤独症儿童玩耍,和孤独症孩子玩耍的注意事项,孤独症孩子过度活跃该怎么办

玩是孩子的天性，也是孩子学习的重要途径。玩对孤独症孩子来说也是特别重要的，孤独症孩子在社交互动中得到的自然奖励似乎比其他孩子少，他们也不觉得社交互动是值得做的事情。我们认为，正是不断减少的学习机会，加剧了孤独症孩子的社交延迟。
怎么教自闭症孩子玩耍？
2020-05-17

来源：殊心工作室｜小殊

作者：殊心工作室｜小殊

栏目：社交训练

关键词：强化物,安静

教孩子享受“玩耍”非常重要。虽然在人为的限定环境中教孩子指认图片、模仿动作和发声是需要的，但是如果不在他实际需要用到这些能力的时候进行泛化教学，孩子能真正从功能性上学会某技能的可能性非常小。因为很有可能我们只能得到孩子在这种限定环境（坐在桌子旁）中，在一个人为刺激条件（图片）下，辅以人为的
感统训练手册，必须收藏
2022-03-12

来源：

作者：24小时特教

栏目：感觉统合

关键词：模仿,感统,感统失调,感统训练,感觉统合

0-3岁：基础期这个阶段让孩子接受一定量的适合年龄段的感统训练，如独坐、爬行、行走、上下楼梯，可以有效预防日后感统失调问题。3-6岁：黄金期这个年龄段的孩子感统能力已经有了一定的基础，再加上能够自己表达，独立意识强，所以可以进行的感统训练门类也会随之增加，训练的效果会特别明显。
专家指出儿童不会玩耍也是一种病
2020-04-11

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：知识普及

关键词：自闭,自闭症

　　玩乐是儿童的天性，但有些儿童偏偏不会玩，甚至得上诊所接受治疗，学习如何玩耍。　　职能治疗师胡嘉玲说：“儿童不会玩耍，往往显示他们身心发育有问题。不同年龄有不同的玩耍能力指标，例如1、2岁的孩子必须懂得抛球、玩茶匙、搭方块、模仿听电话，较大的孩子则可以模仿较复杂的日常生活活动、发挥想像力
自闭症干预教师指导手册
2022-10-02

来源：Greatwind

作者：greatwind

栏目：理论观点

关键词：言语行为疗法,自闭症干预,行为和姿态

自闭症“基本社会性”的缺失，不仅是对他人姿态与言语行为理解力的缺失，更是其个人具有可被理解性的姿态与言语行为的缺失。自闭症“基本社会性”的缺失，不仅是对他人姿态与言语行为理解力的缺失，更是其个人具有可被理解性的姿态与言语行为的缺失。
免费资料分享--EFL配套教学手册2
2022-12-20

来源：爱唠嗑的BCBA

作者：

栏目：书籍电影

关键词：VB-MAPP二阶,CEU讲座,EFL配套教学手册

上一篇福利推文中，给大家提供了EFL作者麦格里维教授的“卡壳在VB-MAPP二阶怎么办”（StuckinLevel2）免费CEU讲座，各位同学学地怎么样啦？讲座中提到的配套教学手册中文版现在免费分享给大家：英文版可自行于EFL官方网站上下载，链接如下：chrome-extension://
诊断与统计手册:精神障碍DSM
2021-01-03

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：筛查诊断

关键词：自闭症,模仿,发育迟缓,自闭症诊断

c、刻板重复使用语言或独特使用语言d、不能进行与其发展水平相当的各种自发的假装游戏和社会模仿游戏⑶限制、刻板和重复的行为模式，至少有以下一项a、沉迷于一个或几个刻板而有限的兴趣模式，关注程度不同寻常。
学校影子老师简明手册：读书分享
2024-07-04

来源：

作者：

栏目：书籍电影

关键词：学校影子老师简明手册,个性化支持,影子老师

我们“每日一学”的六月书目是《学校影子老师简明手册》，全书76页，配有彩图59幅，半天就可读完。影子老师就是陪伴学生在幼儿园或小学里，提供帮助让他适应学校的物理环境、学习任务、社交沟通等。经过一段时间，最终影子老师会退出学校，学生会独自应对学校中的学习、社交、生活。
玩耍不是孩子的天性吗？为啥带娃玩这么难！
2021-04-23

来源：天津市宜童自闭症研究服务中心

作者：原创宜童自闭症学院

栏目：社交训练

关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,辅助,孤独症谱系,社会交往,自闭症孩子

家长有时候会对孩子有过高的期待，比如，小朋友搭积木只是搭高或者排列，我们期待小朋友搭积木可以搭出复杂的大大的城堡，但他还并不理解“城堡”是什么，那宝贝的表现是不是很正常？不管是不是孤独症谱系障碍的儿童，一旦体会到与他人游戏的乐趣之后，他们都会乐于并且自然而然地开始寻求更多的游戏机会。
10项研究告诉你，自由玩耍对孩子有多重要
2020-02-24

来源：梅林达·温纳环球科学

作者：

栏目：理论观点

关键词：认知能力,社交技能

孩子需要“游戏的童年”，因为自由自在的玩耍，有助于培养他们的社交能力、创造力，让他们更聪明，还能帮助他们缓解压力，并且在以后的人生岁月中应对挫折、克服困难。当社会竞争日趋激烈，玩耍正从越来越多的孩子的童年中缺席，而孩子们可能将为此付出惨重的代价。撰文 | 梅林达·温纳（Melinda We
孤独症孩子各项能力训练手册
2021-01-02

来源：

作者：

栏目：家庭康复

关键词：孤独症,强化物,正强化,认知,辅助,模仿,语言障碍,社交沟通,认知训练,精细动作,粗大动作,ABC,发育迟缓,听觉训练,孤独症儿童,示范,社交技能,社会交往,语言发育,语言发育迟缓,语言发育障碍,语言训练,问题行为

孤独症是广泛发育障碍的亚型，男性多见，发生在婴幼儿期，主要表现为不同程度的语言发育障碍、人际关系障碍、兴趣狭窄、行为方式刻板，伴随着感觉、感情、感情等异常表现。孤独症儿童精细动作训练的内容主要包括抓住(抓住豆子/抓住拳头)、抓住手指(捡起豆子/夹葡萄干)、协调(双手动作:穿珠子、插雪花片…
孤独症孩子各项能力训练手册
2022-02-08

来源：

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：孤独症孩子各项能力训练手册

孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板，并伴有感知觉、情绪、情感等异常表现。
家长如何引导自闭症孩子从独自玩耍转向互动？
2023-04-04

来源：

作者：万古

栏目：社交训练

关键词：自闭症孩子，互动能力，社交技能，家长引导，支持和鼓励

家务任务是日常生活中不可避免的一部分，家长可以让自闭症孩子参与家务任务，例如：洗碗、打扫房间等，让孩子在完成任务的过程中锻炼自理和合作能力。
别一提到游戏就只有玩具，如何玩耍也是门学问
2020-10-20

来源：你好children

作者：

栏目：康复手记

关键词：提示,自闭,自闭症,自闭症的孩子,辅助

你好children提起游戏，很多家长的第一反应就是玩玩具，其实这种认识并不完全正确。如果我们让一个3岁的谱系孩子在一个充满不熟悉的玩具的房间里，他很可能会快速地从一个玩具转向另一个玩具，并不知道要对它们做什么才好，或者对这些玩具毫无兴趣。他更需要与成人进行互动，要成人辅助他。很多时候，互
孤独症儿童各项能力训练手册
2022-11-28

来源：24小时特教

作者：

栏目：自闭症表现

关键词：孤独症,孤独症临床表现,孤独症各项能力训练,干预训练

孤独症儿童精细动作训练的内容主要包括：抓握(大把抓豆／握紧拳头)、对指捏(捡豆／夹葡萄干)、协调(双手的动作：穿珠、插雪花片……帮助孩子改善注意力注意力短暂、易分散，是孤独症儿童在学习中最突出的问题。
让星孩同时兼具玩耍与练习
2020-06-13

来源：觅健医学部自闭症互助圈

作者：Aspie

栏目：认知训练

关键词：强化物,自闭,自闭症,自闭症孩子

有一类积木的功能调动孩子的认知，让他们去分析事物呈现的线索，从而辨别出差异，将合适的积木放到合适的位置上。比如最简单的毛毛虫积木，它能够很好地锻炼孩子操纵自己手指移动积木对准插槽的能力，还能激发孩子对于意象、色彩的联想。也有稍微复杂的，需要孩子进行观察、分析差异做出逻辑判断
自闭症儿童享受到玩耍和受教育的快乐
2022-12-07

来源：HGM

作者：

栏目：自闭症公益

关键词：自闭症儿童,自闭症儿童享受到玩耍,自闭症儿童享受到玩耍和受教育的快乐

开学第一个月，大连一群自闭症孩子在崭新的“宜家爱心教室”度过了开心的一个月。今年6月，宜家大连商场发起了名为“点亮星星计划，关爱星星的孩子”的社会公益活动，旨在为大连市乾爱自闭症儿童康复中心200多个“星星的孩子”提供平等玩耍和教育的权力，帮助他们快乐的成长。
爸妈带我学说话，和孩子玩耍的正确“打开方式”。
2022-11-15

来源：培声听力语言中心

作者：

栏目：书籍电影

关键词：如何和孩子交流玩耍,语言干预训练

❤在语前沟通能力的基础之上，儿童的语言能力逐渐发展，开始能听懂别人说的话（语言理解能力），并且能够运用适当的词汇和语法表达自己的想法和感受（语言表达能力），这就是图中绿色的圈。对于沟通困难的孩子，由于言语问题（例如发音不清晰、说话不流畅）和语言表达问题（例如迟迟不开口说话）表现较为明显，这

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