多动症核心症状专题

文章
新闻
论文
访谈
机构
人物
书籍
视频
招聘

本站热搜：小凡星北极星自闭症哈尔滨彩虹桥育子园 alsolife 大米和小米大米和小米东方启音聪明兔娃语实验室六月花阿叟阿巴睿智全纳海之星牵牛花长沙三山青禾星空半步小海龟焦作启慧十堰康语向日葵顾连芒太阳花武汉融合幼儿园广州市黄埔区艾欣残疾人康复中心哈尔滨心心语小海豚星贝育园成都市一孚儿童关爱中心五彩鹿佳音蔚来平阳县康纳特殊教育中心哈尔滨刘氏星希望星气球瑞健康复广东蓝天星启点 ABA课程南宁上海星星桥心语星愿长沙童心语融合教育杭州武汉守望暖星济南

坐垫式多动症状监测系统开发
2023-05-31

来源：

作者：

栏目：

关键词：多动症,注意缺陷,注意缺陷多动障碍,ADHD

注意缺陷多动障碍（attention deficit hyperactivit ydisorder, ADHD）是一种常见的心理障碍，其核心症状是注意缺陷、多动和冲动。与注意缺陷和冲动相比，多动症状的客观评估在临床诊断中很少使用。多动症状的客观评估技术主要有两类：基于加速度设备（如Acti
学龄Asperger综合症儿童的注意缺陷与多动症状＊
2020-02-13

来源：中国心理卫生杂志　 2007年　第21卷　第2期

作者：陶国泰柯晓燕

栏目：

关键词：社会交往,提示,情绪障碍

AS儿童的这些“注意缺陷与多动症状”与AS的核心症状如:交流困难、兴趣刻板等叠加后表现出与单纯的ADHD儿童的症状不一样所致,还是由于这些AS的“注意缺陷与多动症状”与ADHD的注意缺陷与多动症状有着本质的不同,在本研究中还无法解释,尚需进一步与脑机制相关的研究如ERP或FMRI的相关实验
孤独症谱系障碍儿童血清微量元素水平与核心症状间关系的全国多中心调查
2022-11-28

来源：中国当代儿科杂志第23卷第5期2021年5月

作者：王益超贾飞勇代英陈立张婕柯晓燕

栏目：

关键词：湖南省妇幼保健院,华中科技大学同济医学院附属同济医院儿童保健科,哈尔滨医科大学公共卫生学院,西安市儿童医院儿童保健中心,上海市儿童医院,王益超,贾飞勇,代英,陈立,张婕,柯晓燕,吉林大学第一医院

本研究是一个全国多中心大样本的研究，最初收集到2615例样本，由于部分儿童，尤其ASD儿童抽血时不配合导致样本出现溶血情况，致使15%样本损失；另外，我们并未研究其他微量元素对ASD儿童的影响，例如硒、锰、钴等元素。本研究是基于一个全国多中心研究的部分内容，通过大样本的横断面调查，发现AS
重视多动症的治疗
2023-05-22

来源：

作者：

栏目：

关键词：行为治疗,多动症,神经发育障碍,ADHD

多动症起病于儿童期的常见神经发育障碍，其主要表现为明显的注意力不集中和注意持续时间短暂，活动过多和冲动，导致学习效率低下和人际交往困难。青春期和成年后其活动过多症状减轻，但仍有明显注意缺陷，多数可持续到成人。ADHD的治疗方式分为行为治疗和药物治疗等，针对不同年龄的孩子治疗方案不同。学龄前
25-羟维生素D维生素乌2及叶酸对2〜6岁孤独症谱系障碍儿童智力及核心症状的影响
2022-11-16

来源：•健康中国行动专栏——儿童孤独症的筛查与防治/论著•

作者：王婷

栏目：

关键词：孤独症量表,婴幼儿孤独症,儿童孤独症评定量表(CARS),ABC,王婷,湖北省妇幼

ASD患儿治疗是困扰临床的一大难题，主要因为尚缺乏对ASD患儿病因病情评估的实验室指标冋。Jia等〔⑴个案研究显示，ASD的核心症状和严重程度随儿童血清25(OH)D水平的变化而波动，25(OH)D水平低于30.0ng/ml不能维持维生素D对ASD儿童的疗效，25(OH)D水平高于40.0
多动症和抽动症
2023-04-02

来源：健康有约

作者：

栏目：

关键词：孤独谱系,情绪障碍,行为治疗,儿童多动症,行为问题

多动症三大核心症状是：注意力不集中、多动、冲动。具体表现在对事物专注力维持短暂，没有耐心，容易分心。边做事情边玩，拖拖拉拉，在规定时间内来不及完成；坐不安稳，身体总是不停地扭动；喜欢跑来跑去或爬上爬下；精力旺盛，动起来就停不下来；自我控制能力差，容易冲动
多动症会延续到成年
2023-04-10

来源：

作者：

栏目：

关键词：行为治疗,认知,多动症,多动症儿童

多动症(ADHD)指发生于儿童时期(多在3岁左右)，表现为与年龄不相符合的注意力缺陷，不分场次的过度活动，情绪行为冲动，可伴有认知障碍。多动症是儿童期常见的神经行为障碍之一，至今发病机制尚不确定，大部分学者认为跟遗传因素、神经生物因素、中枢神经系统损伤、环境因素等多种因素有关。
多动症会延续到成年
2023-04-14

来源：

作者：

栏目：

关键词：行为治疗,认知,多动症,多动症儿童

多动症(ADHD)指发生于儿童时期(多在3岁左右)，表现为与年龄不相符合的注意力缺陷，不分场次的过度活动，情绪行为冲动，可伴有认知障碍。多动症是儿童期常见的神经行为障碍之一，至今发病机制尚不确定，大部分学者认为跟遗传因素、神经生物因素、中枢神经系统损伤、环境因素等多种因素有关。对ADHD的
“四多”助力多动症儿童健康成长
2023-03-28

来源：治班锦囊/实践

作者：

栏目：

关键词：多动症,多动症儿童,注意力缺陷障碍

关注指导是有效引导多动症儿童最基本的方法，无论是注意力缺陷型多动症、冲动型多动症还是混合型多动症的孩子，都离不开教师的关注和指导。教师做到“四多”：多关注指导、多理解宽容、多信任激励、多合作沟通。
多动症儿童家庭辅助训练服务设计研究
2023-04-02

来源：

作者：

栏目：

关键词：特殊教育,儿童康复,感觉统合,儿童多动症,家庭训练,社交障碍

多动症全称是“注意力缺陷多动症”,是目前儿童常见的精神疾病之一[1]。根据媒体报道,中国儿童的发病率为2.59%-7.25%。多动症儿童的学习能力、活动能力、执行能力、社交能力都会低于正常儿童。儿童阶段是一个人学习的主要时期,此阶段若未能及时得到相应治疗,将会影响他们成年后的整个人生。当下
多动症儿童家庭辅助训练服务设计研究
2023-04-13

来源：

作者：

栏目：

关键词：特殊教育,儿童康复,感觉统合,儿童多动症,家庭训练

多动症全称是“注意力缺陷多动症”,是目前儿童常见的精神疾病之一。根据媒体报道,中国儿童的发病率为2.59%-7.25%。多动症儿童的学习能力、活动能力、执行能力、社交能力都会低于正常儿童。儿童阶段是一个人学习的主要时期,此阶段若未能及时得到相应治疗,将会影响他们成年后的整个人生。当下多动症
从少阳为枢论治儿童多动症
2023-03-31

来源：河北中医药学报2022年第37卷第6期

作者：

栏目：

关键词：中医治疗,儿童多动症,多动症

儿童多动症，又称注意缺陷多动障碍综合征，其主要表现为注意力不集中、活泼好动、容易冲动。该病学龄儿童发病者相当多，约占全体小学生1％~10％，男童远较女童多。早产儿童患此病较多[1]。临床治疗小儿多动症主要采取药物疗法，然而药效单一，疗效不佳，患儿预后效果较差[2]。该病中医属“脏躁”“健忘
多动症儿童能够正确解读他人的情绪吗？
2023-04-02

来源：教育与情感心理学系列(三十三)

作者：

栏目：

关键词：多动症,孩子情绪,社会交往

ADHD儿童在社会交往方面存在困难，和父母、老师、同伴相处的过程中，他们往往表现出爱捣蛋、引发冲突的行为，这和他们情绪识别的能力密切相关。情绪对个体而言具有适应意义，识别他人的情绪，是融入社交活动的基本能力；识别他人的情绪，正确解读并做出合适的反应，是融入人际交往的关键。
关于多动症孩子的三结合教育探究
2023-04-20

来源：

作者：

栏目：

关键词：认知,多动症,多动症儿童,认知能力

多动症的孩子往往会有很强的敏感性心理状态也会与其他学生不同： (1)培养他们对学习的自觉态度 (2)培养他们的兴趣 (3)培养他们的纪律性 (4)采取丰富多彩的教学内容培养他们 (5)防止他们过分疲劳 (6)照顾儿童的个别差异
你很可能得了成年人多动症
2023-04-21

来源：宁波日报/2022年/6月/27日/第008版

作者：

栏目：

关键词：行为治疗,自我管理,发育迟缓,多动症,多动症的表现

多动症可能是由于神经系统疾病造成，可以给予中枢兴奋剂等药物治疗、行为治疗，加强心理干预和治疗。患者平时可以积极参加社会活动，提高自我管理、交流等能力。另外，建议患者平时注意规律饮食，适当补锌对改善多动症也有一定的帮助作用。
多动停汤治疗儿童多动症临床观察
2023-04-02

来源：实用中医药杂志2022年1月第38卷1期

作者：

栏目：

关键词：沙盘游戏,儿童康复,儿童多动症,感觉统合训练,行为矫正

儿童注意缺陷多动症(Attentiondeficithyperactivitydisorder，ADHD)简称儿童多动症，是一种表现为注意力涣散、自我控制能力差、脾气暴躁、活动过度并伴有不同程度学习困难的疾病[1]。有调查表明，我国儿童多动症患病率为3%~5%，且好发于12岁以内的儿童[2
归脾汤加减治疗小儿多动症临床观察
2023-04-20

来源：实用中医药杂志2022年2月第38卷2期(总第349期)

作者：

栏目：

关键词：Achenbach儿童行为量表,儿童多动症,行为矫正,行为问题

小儿多动症是一种常见的儿童行为异常疾病，又称注意力缺陷多动症(ADHD)，这类儿童的智力并无缺陷，但是在学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中、易冲动、注意短暂、活动过多等，学习成绩普遍较差，并且在学校很难与人相处，严重影响患儿的日常生活和学习。
面向多动症儿童的家庭辅助训练产品设计
2023-05-11

来源：

作者：

栏目：

关键词：认知,辅助,多动症儿童,感觉统合失调,注意力训练

多动症(AttentionDeficitHyperactivityDisorder，ADHD)全称为注意缺陷多动障碍，是一种由于“感觉统合失调”而引起的儿童早期行为、认知、神经发育异常的综合征，主要表现为注意力难以集中、冲动、多动等症状。目前对多动症的治疗可以分为药物治疗和非药物治疗，注意
怎样帮助多动症孩子集中注意力
2023-05-22

来源：

作者：

栏目：

关键词：辅助,儿童多动症,多动症儿童,多动症的表现,注意力训练

多动症，是一种多发于儿童群体之中较为常见的心理行为障碍性疾病，多动症患者最大的特征是注意力的不集中。于多动症孩子，小学语文教师应该在日常的语文教学活动中，既要注重知识的传授，又尽可能的尊重和接纳他们，给予他们更多的关爱和帮助，设计适合他们易于接受的教学活动将他们的注意力集中到教学活动中来，
基于神经反馈的多动症儿童游戏产品设计
2023-06-10

来源：

作者：

栏目：

关键词：儿童多动症,多动症,多动症儿童,ADHD

本课题以让多动症儿童在家用情景下进行神经反馈训练为目的，对原有医疗设备进行重新定位，以穿戴式脑电设备和便携式游戏机的形式使其在语意上于6~12岁儿童更具亲和力和吸引力，并结合神经反馈原理进行设计。

多动症核心症状专题

历史搜索

热搜机构

热搜话题

人工快速找机构