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从“入学零拒绝”到“入学零退学”，家长应该做些什么？
2022-07-27

来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司

作者：东方启音

栏目：融合技能

关键词：融合教育,特殊教育,影子老师,问题行为,东方启音

根据教育部发布的《2020年全国教育事业发展统计公报》统计，目前随班就读形式的特殊在校生为4358万人，占特殊教育总在校生比例4947%，也意味着，将近一半的特殊儿童在普通教育系统中学习成长。对于自闭症孩子来说，进入校园的第一大难关便是如何融入学校的环境。
ASD孩子入学攻略（下）：家庭准备
2023-07-19

来源：广州乔致教育咨询有限公司

作者：

栏目：融合教育

关键词：ASD孩子入学攻略,入学融合

ASD孩子的入学成长系统严格来说，是由家庭和机构组成的。家长需要物色机构为孩子创造一定的集体环境学习，帮助孩子适应学校及学校的规则，建立规则意识，及服从权威的意识。
入学季，忐忑不安的报名面试
2020-08-14

来源：青岛市以琳康教展能中心

作者：子墨妈妈

栏目：机构康复

关键词：强化物,自闭,自闭症,自闭症的孩子

原创子墨妈妈又到一年小学报名季，孩子们满怀激动和兴奋，但是星爸星妈们却不轻松。面对陌生的环境和老师，孩子能进入状态吗？老师从不同角度地提问，孩子能理解应答吗？万一露了马脚，老师有疑问怎么办？......各种焦灼和不安，都是一言难尽。以琳星学前八群的志愿者子墨妈妈写下了带孩子去小学面试的过程
入学准备度|社交和情绪发展（上）
2021-01-25

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：原创殊心编辑殊心special

栏目：社交训练

关键词：提示,社交技能

至关重要的社交技能，比如说合作和分享也在这个阶段得以发展。在婴幼儿期的情绪发展中，早期与成人的互动教会孩子如何表达和解读一系列的情绪。学前期的孩子正在发展对于自己的认同感－自己是谁，自己能做些什么。0-9个月通过使用一系列行为来与熟悉的成人交流所需，比如说哭、看、笑、指、扔、够或者敲物体。
入学准备度|社交和情绪发展（下）
2021-01-25

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：原创殊心编辑殊心special

栏目：社交训练

关键词：模仿,提示,社交技能

36-48个月在各个情境中表达一系列情绪，比如说在与成人游戏和互动。36-48个月在各个情境中表达一系列情绪，比如说在与成人游戏和互动。48-60个月描述一系列个别化的特征和兴趣，并且沟通这些为什么会与其他人存在相似或者不同之处。
如何选择自闭症专家？国内都有哪些权威的专家？
2022-12-15

来源：

作者：

栏目：自闭症机构问答

关键词：国内都有哪些权威的专家？如何选择自闭症专家？一定要选择自闭症权威的专家吗？

家长在给自闭症孩子选择医院和医生的时候，都希望能够选择最好的，能够给到孩子最权威的诊断和干预方案，为了帮助大家在可以选择一些更好的医生，小编接下来就将为大家介绍一下国内都有哪些权威的专家。
广州乔致教育——乔小致入学日记
2023-03-23

来源：广州乔致教育咨询有限公司

作者：

栏目：影子老师

关键词：融合教育,影子老师支持,问题行为,乔小致入学日记,周敏

开学那些事去年9月，乔小致进入广州市一所公立小学，成为了一名一年级的“萌新”。开学第一天9月1日，乔小致在爸爸和妈妈的护送下，安全来到学校，成功地与他的影子老师在校门口碰头，准备进入学校。影子老师会提醒小致：观察班级上的其他同学都在做什么，我们要跟大家一样，学会听班主任的指令。
自闭症儿童入学之前需要准备什么？
2022-08-24

来源：大连大学附属中山医院

作者：vc小尾巴

栏目：知识普及

关键词：孤独症谱系障碍,辅助,ASD,板与重复行为,社会交往

孤独症谱系障碍（ASD），又称自闭症，是以社会交往及交流障碍、兴趣狭窄、刻板与重复行为为主要特征的一类神经发育障碍性疾病。孤独症儿童的情绪问题容易会让老师无从着手管理，也会让同学感到压力及排斥。3、适应环境熟悉环境能够帮助孤独症儿童更快的融入学校，减少情绪问题。
幼小衔接需做好十种入学准备
2022-05-27

来源：北京市海淀区睿智全纳教育康复中心

作者：睿智全纳融合教育

栏目：融合教育

关键词：

幼小衔接需做好十种入学准备1、作息准备相比幼儿园的宽松快乐，小学的生活一下子紧张了许多，需要孩子早睡早起，保证每天有10小时左右的睡眠时间，将精力全部留在白天。3、时间观念准备在幼儿园，上下课都没有严格的要求，但是上了小学之后，每节课都是45分钟，孩子可能很不适应。
孤独症儿童如何顺利过渡入学
2022-07-29

来源：大康融合

作者：大康融合

栏目：融合教育

关键词：孤独症儿童,家庭干预,生活自理,问题行为

对于普通孩子来说，从幼童慢慢成为一名学生，需要付出很多的努力；而对于孤独症儿童来说，无疑是难上加难。能够进入幼儿园、小学，不仅是年龄的成长，更是能力上极大的挑战。作为星宝妈妈/爸爸，该如何帮助我们的孩子适应新的学校环境、学习生活，顺利在“融合之路”上前进？我们根据这些问题
特殊儿童——入学普校必备条件
2020-07-16

来源：原创乐之小编乐之音乐治疗

作者：原创乐之小编乐之音乐治疗

栏目：融合技能

关键词：行为问题

你的孩子准备入学了吗？在达到了入学年龄后，孩子们都陆续的进入到学校进行学习。而此时的特殊儿童家长，也会渴望自己的孩子能够和其他孩子一样到学校进行学习；很多学校也会愿意让特殊儿童融入到学校当中。但此时家长和老师必须要清楚的是，学校所提供的学习环境是否真的有利于这些孩子的长远发展。如果孩子还没
【自闭症儿童入学】的必备条件
2020-05-10

来源：原创 AP AutismPartnershipHK

作者：原创 AP AutismPartnershipHK

栏目：融合教育

关键词：问题行为,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,异常行为

育有自闭症孩子的家长，都渴望子女能够和其他小朋友一样到学校上课；同时，很多学校也愿意让自闭症儿童融入学校。但家长和老师很多时侯都未必清楚学校提供的学习环境是否有利于这些孩子的长远发展。若孩子尚未具备相关的学习能力就贸然送他们入学，不单会阻碍他们的学习进度，更会延误治疗的黄金时间。入学的必备
【星愿互助会】青聪泉入学感悟
2021-07-31

来源：上海青聪泉儿童智能训练中心

作者：原创青聪泉天赫爸爸上海青聪泉儿童智能训练中心

栏目：康复手记

关键词：自闭症,康复训练,自闭症孩子

在写感悟之前，我要感谢青聪泉的各位老师，特别是张老师、还有肖老师给我和孩子很多帮助，因为孩子母亲不在身边，平时只有爷爷奶奶接送，我休息也不多，无法每天陪着孩子上课，平时都是各位老师帮忙看着天赫的，给各位老师带来很多不便，但我又很无奈，所以再次感谢各位老师，真的辛苦了！
星妈经验分享：如何帮助孤独症孩子入学？
2023-03-14

来源：福州大康融合康复服务有限公司

作者：

栏目：融合教育

关键词：星妈经验分享,如何帮助孤独症孩子入学,如何帮助孩子适应学校环境

根据这些信息和共识，家长做好孩子在家里针对性的训练计划，充分利用校外时间，帮助孩子获得更大的进步。除此之外，还有新的干预任务：在入学后，家长根据与学校老师的交流，了解孩子的在校情况以及需要支持的程度，对在学校里出现的问题有针对性的解决，例如，孩子是否需要陪读？
人民网：孤独症孩子入学困境调查
2022-07-26

来源：星童心理咨询（天津）有限公司

作者：星童融合发展中心

栏目：融合教育

关键词：孤独症谱系障碍,融合教育,影子老师,天津市榕泽特殊青少年儿童发展服务中心

“每个孩子都需要支持，我们的社会和学校应该更加宽容，营造好的氛围，简单地把问题和困难推给孤独症孩子，其实是一种逃避。”邓猛说。无论是开展随班就读工作，完善资源支持体系，还是提升教师特殊教育专业能力，抑或是，“以普通学校随班就读为主体、以特殊教育学校为骨干、以送教上门和远程教育为补充”的提法
Head Start 0-5岁入学准备度（全）
2020-05-15

来源：原创殊心编辑殊心special

作者：殊心special

栏目：特殊教育

关键词：认知能力,自我管理

入学准备度对于整个早期儿童系统和项目来说都是非常基础而重要的内容，它指的是孩子已经准备好了入学，家庭准备好支持孩子的学习，并且学校也为孩子的学习做了周全的准备。对于孩子的入学准备度来说，生理、认知、社交以及情绪的发展都是关键的部分。HeadStart早期学习框架把入学准备度和长期顺利发展非
幼儿进入学前班的先备技能
2021-06-13

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：原创殊心编辑殊心special

栏目：融合技能

关键词：认知,辅助,自我管理,发育迟缓,早期干预,社交技能

当游戏组负责人说需要结束自由游戏开始问候环节的时候，孩子能够有自我管理的能力停下游戏遵从指令；在这个例子中，妈妈做的很好的点有：1在Alex对新玩具“滚球环形轨道”产生兴趣的时候帮助其探索了该玩具，示范了玩法是指变得更有趣，该行为能够培养孩子对各类事物的好奇心。
小学老师：缺少这些能力，谱系孩子很难入学！
2022-06-17

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：张老师大米和小米

栏目：融合技能

关键词：自闭症,辅助,自我管理,重复刻板行为,刻板行为,大米和小米

比如幼儿园时，会由生活阿姨、老师帮忙一起打饭、打汤、分发，小学生用餐则必须要独立完成；而且，小学阶段遇到的人际交往冲突，一定会比幼儿园里多很多。3学习能力在小学生的学习过程中，要保持注意力集中、愿意表达、能够倾听、乐于思考、喜欢阅读。
郑州市市区小学入学政策发布
2020-02-24

来源：郑州市教育局

作者：

栏目：融合教育,特殊教育,自闭症资讯

关键词：孤独症,孤独症儿童,提示

入学规定：各区、各小学在组织适龄儿童入学时，一定要依法做好三类残疾儿童少年的入学工作，尤其要做好残疾儿童随班就读工作。在妥善安排好孤独症儿童的随班就读工作同时，各区教体局要进一步做好孤独症资源教室建设和师资队伍的引进，积极推进残疾儿童随班就读工作。各类小学要严格控制班额，原则上每班不超过4
对特殊孩子家长入学的5点建议
2020-05-16

来源：原创 Darren Sush 殊心special

作者：

栏目：融合技能

关键词：CBA,提示

对于很多有特殊需要的孩子家长来说，即将重返学校的几天或者一周内都是高度紧张的。不管你的孩子是在几个月的长假，还是几周的短暂假期结束之后重返校园，转移到新的常规，新的情景中面对新的期望都对孩子来说是不小的挑战。你的孩子在新的学年里要面对新的教职工，新的教师，新的同伴，以及新的IEP团队。大多

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