系统脱敏技术的基本步骤专题

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时间延迟的执行步骤
2020-05-15

来源：原创殊心编辑殊心special

作者：殊心special

栏目：理论观点

关键词：强化物,时间延迟,提示,安静

时间延迟的执行步骤时间延迟是在教学活动中集中消退辅助，同时提供可以增加目标技能/行为在未来使用可能性的技术。这项技术总是在辅助程序中使用的，例如由少到多的辅助，同步辅助以及逐步引导。《ABA的辅助类型》时间延迟分为两种类型：恒定的时间延迟，渐进的时间延迟。在渐进的时间延迟中，干预者会逐渐增
托马迪斯技术
2020-12-06

来源：郑州市二七区蓝鲸儿童康复中心

作者：

栏目：谱系名词

关键词：认知,感统,感统失调,感觉统合,统合

蓝鲸儿童康复首先，我们先来了解一下托马迪斯技术的概念。托马迪斯运用“ElectronicEar”及“SonicRebirth”技术，结合多项技术和声音材料，促进神经系统更好地连接，形成更庞大的神经网络，提高神经元的传输速率，从而提高我们外在的语言、学习、注意力等各种行为及能力表现。这样的训
打断和重新引导策略的步骤
2021-05-07

来源：江苏摘晨星健康科技有限公司

作者：原创星仔摘晨星UponStars

栏目：情绪行为

关键词：异常行为,自闭症,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,问题行为

打断和重新引导策略（ResponseInterruption/Redirection，以下简称RIR策略）是一种科学的干预策略，可用于减少孩子的问题行为（指重复、刻板和自我伤害的行为）。此外，可以让更多老师/家长参与到数据的收集，一来有利于比较数据结果，二来有助于在尽可能多的环境收集行为的
“陪读”这门技术活
2020-09-16

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：

栏目：特殊教育

关键词：行为问题,家长干预,融合教育,社交技能,情绪障碍,辅助,特殊教育,大米和小米

石荟大米和小米家长如何帮助特殊儿童融入普校？文｜石荟哥伦比亚大学幼儿特殊教育、幼儿教育及双语教育硕士，持美国纽约州和新泽西州特殊教育执照。在美国纽约市做特殊教育工作，辅导有特殊需要的孩子适应普通教室的学习环境，并支持和辅助普通教室的老师接纳和教育有特殊需要的孩子，同时兼职指导哥伦比亚大学幼
建立教学控制的七个步骤
2020-08-09

来源：凌冬自闭症工作室

作者：马凌冬

栏目：康复方法

关键词：ABA机构,CBA,强化物,问题行为,语言训练,自闭,自闭症,自闭症康复,辅助,模仿,马凌冬

原创马凌冬编译每次培训中，家长问的最多的问题是：“怎么让我的孩子做XXX?(比如独立上洗手间）”；第二个问得最多的问题是：“怎么不让我的孩子做XXX？(比如不跑到马路上)”不管孩子不做该做的，还是只做不该做的，归根结底是一个问题--孩子不听你的，也就是我们没有建立有效的教学控制。教学控制有
选择感统玩具的四个步骤
2020-08-10

来源：凌冬自闭症工作室

作者：马凌冬

栏目：感觉统合

关键词：CBA,感觉统合,感统,统合,自闭,自闭症,自闭症儿童,马凌冬

原创马凌冬BCBA现在市面上的各种感统玩具琳琅满目。每个孩子的感统需求是独特的，家长需要付出一些努力找出哪些感官玩具和工具对我们的孩子最有效果。尤其在没有条件做专业详细的感统评估时，家长可以自己做个简单的观察列表，缩小孩子感统需求的范围，按照针对性，功能性，融合性，实用性几个要素来选择。1
孤独症儿童饮食训练步骤
2021-01-03

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：生活自理

关键词：孤独症,自闭症,孤独症儿童,示范,自闭症儿童

孤独症儿童饮食训练方法如下：孤独症儿童饮食训练的步骤1:把汤匙放在碗边，告诉孩子吃什么。若孤独症儿童无法完成动作，家长和教师应立即给予帮助或正确示范，直到他们能够独立完成动作为止。在此期间，如果孤独症儿童不能有效完成，应及时给予帮助。
倾听对话：少点技术，多点真心
2022-04-24

来源：

作者：原创星宝妈星宝801

栏目：康复手记

关键词：

s说的第一条就是适应身边的环境，借势而为。但是或许还有另外一种可能性，就是并非非此即彼，在有限的框架内找到自己真心的部分。我小心翼翼地斟酌着用词，想一边表达自己的感受，一边不要太伤害到她的感受。这里想说说倾听对话的好处，本来在星宝崩溃的时候，我也很崩溃，无能为力的感觉。
促进儿童游戏的基本策略
2020-09-03

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：

栏目：康复方法

关键词：示范,提示,问题行为,认知,模仿,精细动作

促进儿童游戏的基本策略01模仿儿童的游戏行为为了支持儿童主动发起游戏的行为，成人可以首先模仿儿童的游戏行为以强化他们萌发的想法。举例：当小红主动假装吃冰激凌后，吴老师模仿了她吃冰激凌的行为。另一个孩子开始假装吃冰激凌，吴老师模仿第二个孩子的行为以帮助儿童理解大家都是在一起玩的。一段时间后，
言语康复基本框架（四）
2022-11-27

来源：24小时特教

作者：

栏目：语言训练

关键词：语音功能,言语康复,语音重复能力,语音切换能力,语音轮替能力

它体现了说话者连续、协调、清晰地进行发音的能力，反映了言语呼吸系统、发声系统、构音系统的整体协调性，是衔接言语和语言的重要纽带。训练的五个阶段分别为：第一阶段：b\m\d\h；第二阶段：p\t\g\k\n；
言语康复基本框架（三）
2022-11-26

来源：24小时特教

作者：

栏目：语言训练

关键词：言语康复基本框架,孤独症言语康复,构音功能

提高舌尖中音/d、t、n、l/及其声韵组合的构音清晰度通过/d、t、n、l/的“音位诱导”训练，感知发音部位和发音方法，并通过“马蹄形上抬构音运动障碍治疗”，建立舌尖中音的发音部位，并通过/d、t、n、l/的“音位习得”、“音位对比”和“音位强化”训练，全面整合发音部位和发音方法，掌握舌尖
认知表达训练技巧来了，步骤详细
2021-04-16

来源：北京五彩鹿儿童行为矫正中心

作者：五彩鹿五彩鹿儿童发展中心

栏目：认知训练

关键词：自闭症,认知,仿说,模仿,自闭症儿童,自闭症孩子,认知能力

而认知表达训练是以认知理解的内容为基础做口语表达训练，对自闭症儿童认知能力的发展起着承前启后的作用。家长问“用遥控器干什么？”2、叙述喜欢的电视节目或故事a、讲述或复述简单而有趣的故事（讲的过程加入道具更能吸引他的注意），并问孩子：“后来怎么样?
教会自闭症儿童玩积木的步骤
2022-12-11

来源：HGM

作者：

栏目：生活自理

关键词：自闭症儿童,自闭症儿童玩积木,教会自闭症儿童玩积木的步骤

对于不懂玩积木的自闭症儿童，这一训练的目的是促使他们泛化所学的搭积木技能，而不是教他学会搭某样事物。对于不懂玩积木的自闭症儿童，这一训练的目的是促使他们泛化所学的搭积木技能，而不是教他学会搭某样事物。
孩子语言发育的四个步骤
2020-12-04

来源：郑州市二七区蓝鲸儿童康复中心

作者：

栏目：语言训练

关键词：模仿,示范

蓝鲸儿童康复宝宝语言学习理论上要经过两个阶段：接受信息阶段和表达信息阶段。从学习口语和文字的两个方面，可以划分为四个必经步骤：学听话、学说话，学认字、学写字。1、学听话学听话是接受信息阶段，基本方法是：婴儿从出生开始，大量地听各种简单和复杂的语音和句子。在这个阶段要为婴儿提供丰富的视觉和听
自闭症儿童言语训练步骤
2023-03-09

来源：河北希诺医疗服务有限公司

作者：

栏目：语言训练

关键词：自闭症儿童言语训练步骤,教导自闭儿语言训练,自闭症儿童的语言能力

自闭症儿童言语训练步骤Part1了解起点行为无语言：通常会被认为听力有问题或是失语症。Part3循序渐进的原则儿童各方面的能力是依循一定的顺序而发展，自闭症儿童的语言能力也不例外。自闭症儿童本来就有固定行为的特性，所以在教导时应尽量多变化，不分时地给予机会教育。
自闭症儿童如厕训练步骤是什么？
2023-03-21

来源：HGM

作者：

栏目：生活自理

关键词：如厕训练步骤,自闭症儿童如厕训练步骤是什么？

从孩子离开卫生间开始计时30分钟，然后查看孩子有没有尿裤子。如果在离开卫生间的任何时刻，自闭症儿童尿裤子了，那么家长需要中断一切的奖励，引导孩子自己换衣裤，并且再次坐回马桶上。4、如果自闭症儿童可以保持5天在卫生间顺利排尿而没有尿裤子的话，那么就已经基本学会了使用卫生间的技能。
孤独症的基本知识
2019-10-24

来源：恩启特教平台

作者：

栏目：自闭症家庭,自闭症公益,知识普及

关键词：测试孤独症,儿童孤独症,感觉统合,感觉统合失调,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症症状,行为问题,康复训练,社会交往,什么是孤独,什么是孤独症,世界孤独症日,统合,语言发育,自闭,自闭症,孤独症谱系障碍,陶国泰,南京脑科医院

目录1、什么是孤独症?2、孤独症和自闭症是一回事吗?3、孤独症是一种心理疾病吗?4、孤独症属于哪类残疾?5、国际和国内首次诊断孤独症是什么时候?6、孤独症的患病率是多少?7、孤独症的发病有性别差异吗?8、为什么会产生孤独症?9、孤独症是由于父母不称职造成的吗？10、只有儿童才会得孤独症吗？
视频自我示范的执行步骤和有效性
2020-09-04

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：殊心special

栏目：康复方法

关键词：任务分析,示范,提示,自闭,自闭症,模仿

原创殊心编辑视频自我示范的执行步骤和有效性自闭症以及其他障碍的学生越来越多的被容纳到普通教学课堂中，但是这过程中仍旧存在不少问题。不过，这些问题大多不是学业相关的，而是在有组织完成家庭作业，完成日程表，或者顺利转衔上。这些组织性和以学校为基础的技能对学生的成功是至关重要的。其实教学这类技能
让孩子学会控制情绪，按这些步骤来！
2020-08-24

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：

栏目：情绪行为

关键词：CBA,孩子情绪,示范,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症的孩子,行为分析师,大米和小米

让孩子辨识情绪，要像这样一步步来文/袁巧玲《大米和小米》义务顾问BCBA-D(国际应用行为分析师博士级）美国哥伦比亚大学应用行为分析博士美国爱荷华大学BCaBA认证学程特聘教授很多家长在意孩子情绪上的问题，情绪其实会关系到孩子很多层面的学习、跟别人的互动、甚至是影响自己的行为，所以在孩子的
社交故事的撰写步骤及注意事项
2021-04-30

来源：惠州市护苗培智学校

作者：原创护苗天地

栏目：社交训练

关键词：社交故事

通过此次培训，老师们收获满满，对社交故事的撰写步骤及注意事项有了更深的了解。学生们通常得用其他的方法来完成作业学校的课程表里有许多的活动。•打开水龙头。黄婉悦老师对社交故事的含义、作用、撰写步骤、撰写原则、社交故事的形式等进行了详细的讲解。

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