为了减少新型冠状病毒在社区传播，世界各地的学校相继停课，要求学生尽可能留在家中。
对于患有自闭症儿童的父母来说，这是一个特别具有挑战性的时期。学生不能接受常规治疗和训练，他们的常规也被打乱。
家长可以透过哪些方法能让孩子在家中有效学习，同时不用花费太多额外的精力和时间。
各位爸爸妈妈不妨听听 Toby Mountjoy 先生的建议，看看可以如何在日常生活中提高孩子的自发性沟通。
为了提高你的孩子自发说话的能力，你可以利用一种叫做「诱发沟通」的技巧，为孩子创造主动沟通的机会。
顾名思义，「诱发沟通」即是我们创造环境来诱使孩子与我们交流。
在这一节中，Toby Mountjoy先生将与我们分享如何在日常活动中，例如吃饭时间，洗澡时间，游戏时间和穿衣时间，在家中训练孩子的沟通能力。
Toby Mountjoy先生
Autism Partnership董事
MSc, BCBA（国际认证行为分析师）
Toby Mountjoy先生师承于三位世界级自闭症权威专家，包括：Ronald Leaf博士, John McEachin博士 及 Mitchell Taubmanhi博士，并持有「应用行为分析学」硕士学位及国际认证行为分析师 (BCBA) 牌照。拥有超过20年治疗各类型自闭症患者的经验，Toby Mountjoy先生于 1999年在香港成立Autism Partnership，为亚洲的第一个支部。现时管理香港、新加坡、菲律宾及韩国的业务，监督逾200名心理学家、治疗顾问以及治疗师。他亦为世界各地的学校、机构及家庭提供谘询服务。于2007年更创办了爱培自闭症基金及全港唯一一所专门为自闭症学童而设的爱培学校，致力为自闭症谱系障碍患者提供更多支援服务。
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