警惕!幼儿园“小学化”被叫停,孩子10岁前,一定要注重这种能

大米和小米  前天

近几年，国家严令禁止幼儿园小学化，一度引起家长的热议。

在关于《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》中，明确了5项治理任务：

 严禁教授小学课程内容

 纠正“小学化”教育方式

 整治“小学化”教育环境

 解决教师资质能力不合格问题

× 小学坚持零起点教学

教育部部长陈宝生在谈到“去小学化”的政策时，提倡幼儿园以“游戏模式”来教学，让孩子快乐、轻松地成长。

虽然幼儿园提倡快乐成长，但现实却是：

0基础的孩子上了小学后完全跟不上课程节奏，也跟不上其他同学，提高成绩的难度很大！

一位家长说，孩子上小学后，认识的字比其他同学少，阅读能力也差，老师讲的课听不懂，作业也不会做，每次考试都是垫底。

然而，虽然幼儿园禁止“小学化”，但是很多孩子在学前还是会偷偷学习、打基础。

是的，小学的课程进度会相对较快，这样一来，孩子自然会容易掉队。

而就目前的教育形势来看，各门学科的题量都在减少，唯独语文这门课，题量一直在增加！

所以，如果不想让孩子掉队，家长必须意识到培养孩子“语文综合能力”的重要性：

语文综合能力包括专注力、理解力、记忆力、表达力和学习能力等，它直接决定了孩子的成绩高低。

如果没有基础的语文综合能力，那么在做数学、物理等理科的题目时，会连基本的读题能力都没有。

要知道，解题的前提是读题，有多少孩子数学考试扣分是因为没有读懂题？

我认识一位妈妈，2年前，她的孩子只有5岁，但是却非常优秀。

这位小朋友不仅能够在1分钟内背完2首古诗，并且还能够尝试自己作诗。

据他妈妈讲，他可以每天独自坐在书桌前学习近2个小时，并且不需要家长的全程监督。

后来这位小学员读了一年级，整整一个学期，语文考试每次都是100分。

有很多家长问她，孩子难不成是天才？

这位妈妈的答案是：从3岁起就开始阅读，趁早培养孩子的语文综合能力！

后来一次偶然的机会，她接触到了叫叫阅读，本来以为孩子会不感兴趣，没想到孩子只学习了一节课，就喜欢上了叫叫阅读。

因为叫叫阅读提倡沉浸式学习体验，有情景阅读、真人在线答疑、互动课堂、脑力大比拼等非常有趣的课程环节，让孩子边玩边学，更感兴趣。

如果你面临着这样的困扰：

1. 孩子上课注意力不集中，学习效率慢

2. 孩子识字量太少，阅读能力差

3. 学过的知识很快就忘记了

4. 听、说、读、写的能力很差

5. 性格胆小害羞，害怕与人沟通

我为家长大力推荐适合3—10岁儿童的叫叫阅读5日训练营，原价99元，现限时0元免费领取。

真人班主任在线授课答疑，能够第一时间帮助孩子解决学习中遇到的难题；

知识问答学堂、游戏式学习，增加孩子对阅读的兴趣。

不用担心孩子学不进去，互动式课堂，情景阅读，增加孩子的兴趣。

激发孩子的阅读思维力，提高语文综合能力，为学好其他学科做准备。