小飞象训练发展中心开设特色课程：走进多感官训练

01多感官刺激训练

“多感官”是多种感觉器官的简称，是我们所有感觉系统的综合。多感官刺激训练是指应用各项设备及策划系列适合儿童的活动程序，提升儿童在接收感官刺激（sensory awareness）（包括视觉、听觉、触觉、嗅觉等）并作出适当反应行为（responsive behavior）的表现，减缓不正常张力变化，减低患儿焦虑不安的情绪，削弱不适应性行为，促进主动探索环境的兴趣及能力，从而培养及引发他们在日常生活技能及课程学习方面的动机、技巧及表现，提升对儿童在感官反应方面的知识及探索环境的发展。

02多感官刺激训练适用对象

主要针对视、听、嗅、触等感觉处理功能异常的儿童，尤适用于孤独症谱系障碍、脑瘫、认知障碍、学习障碍、读写障碍、注意力障碍、感知觉障碍、情绪障碍、行为异常、言语障碍、脑损伤后意识障碍等。

03多感官训练可以有效的的改善儿童感官缺陷问题

01改善肢体的协调能力

通过多媒体场景与参与者动作的结合，配合丰富的训练游戏，令参与者可以直观的与画面中的虚拟画面进行互动训练学习从而完成其训练目标。

02改善注意力不集中问题

多感官训练通过屏幕显示画面，使参与者有上电视的感觉。同时，通过较丰富的数码科技变化，更有效的吸引参与者的注意力，增强对他人的目光接触。

03建立自信息提高社交能力

训练过程通过游戏的互动，配合虚拟角色及时有效的鼓励，让参与者在游戏中成长。同时使参与者逐渐形成独立解决问题的能力，从而迈向自立。

04加强空间想象力

训练过程以游戏画面，有趣的内容和悦耳的音乐使参与者在虚拟环境中学习，刺激其视觉听觉增强学习的兴趣与参与度，继而增强想象力。

05锻炼孩子的模仿能力

通过多感官训练引导参与者跟随虚拟场景中的人物的动作和表达情感进行模仿，从而学习注意别人的表情和情绪的变化。