
他们常常独自一人,不太知道怎么和其他人交朋友,或总是用别人接受不了的方式与他人社交;他们不能清楚地表达自己的想法和需求,总是做一些重复无意义的行为或者不停地问统一个问题;他们总会无缘无故大发脾气,很久也停不下来……
当前,只依靠机构力量,缺乏家庭生活中系统的配合和干预,康复效果难以有效延续——家长是谱系孩子最亲密的接触者,也是教育康复最重要的参与者。那么,怎样才能教会家长带孩子,将机构中学习的规则、技能真正地、持续地泛化到日常生活中?
为此,康纳洲研发团队从“社会融合”的理念出发,创立了“亲子同训”课程,并在实践中不断更新优化,取得了良好的干预效果。
01课程模式
课程周期:2个月
课程模块:评估学习、理论学习、实操(观摩学习+个别督导)
课程内容:手把手教家长带孩子,让家长熟悉掌握理论训练技巧,帮助家长提升在家庭环境中带孩子的能力,为孩子的成长提供更好的基础:语言行为教学干预;动机与强化物;提示及提示的褪除;数据记录与行为分析;维持与泛化。
02适合对象
2-5岁特需儿童及家长
03研发及教学团队
-刘林妹
BCBA、CCBSA,教育学硕士;康纳洲总督导;主要从事ABA教学、教师/家长培训与督导、语言行为评估及对孤独症孩子的社会生活和社交领域的指导工作。
-黄远霞
CCBSA;从事特殊教育工作6年,服务对象为学龄前的孤独症和发育迟缓儿童,从事孤独症个别康复训练、孤独症个别康复训练督导,幼小衔接班课程设计及督导、特教助理实操培训、小组课课程设计及督导、短期班教师培训工作。
-廖敏臣
CCBSA,特殊教育专业;从事特殊教育工作5年,擅长孤独症个别康复训练、孤独症个别康复训练督导及教师培训。
04上课地点

康纳洲公益-北京市海淀区观澳园1号楼
05收费标准
8000元/一个月
06报名咨询
张老师,联系电话 :13840071599

黄老师,联系电话 :15279793155

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