妈妈这样做，小“捣蛋”变身小可爱

Part.1 孤独症宝宝“破坏”行为？

逢年过节，亲朋好友开心聚会，别人家的宝宝都可可爱爱乖巧懂事，自家宝宝却调皮捣蛋爱搞小破坏，比如把玩具弄坏了惹得其他小朋友来告状，甚至拒绝跟自家宝宝玩，搞得爸爸尴尬妈妈无奈。

爸爸妈妈先别发愁，看看宝宝为啥会这样？

孤独症宝宝由于认知发展方面存在一些障碍，部分孩子很难进行复杂游戏，但孩子都有好奇心，他们也会忍不住想研究身边事物的简单性质，于是便进行了一些 “破坏”行为，如拆解玩具、撕书本墙纸、拆开小汽车、要把一件大玩具硬套进另一件小玩具里等等；有些宝宝进行 “破坏”行为，可能是为了吸引妈妈注意，得到妈妈的反馈。

Part.2 如何调整孤独症宝宝的问题行为：立即可以做的事情

面对孤独症宝宝的这些行为，父母可以尝试从以下几个方面进行调整：

根据孩子的特点为他布置一个安全的环境，例如把易碎物品藏起来或放到他拿不到的地方；给宝宝选择一些在触觉和视觉上感兴趣、不易碎、易搬动、大而坚实的物品进行游戏，尽量从环境方面避免宝宝产生破坏行为。

如果宝宝正在进行破坏行为，如摔东西、拆解玩具等，家长最好尽快把孩子的注意力从当前行为中转移出来，例如给宝宝一个拥抱、进行挠痒痒等游戏，或做出孩子喜欢的动作等，从而打断他的破坏行为，逐渐让宝宝明白刚刚的行为是被禁止的。

注意：此时父母用大喊大叫、愤怒指责甚至打骂的方式阻止孩子的破坏性行为是万万不可取的！

日常生活中，家长也可以选一些宝宝感兴趣的事情让他做，如画图、填色、简单的家务等，让孩子每天的生活里都有一些小活动小游戏，既能让孩子的精力得以发挥，又可以让宝宝逐渐淡忘、慢慢放弃破坏行为。

如果孩子对语言有了一定的理解，家长也可用简单的话语进行指导，例如对宝宝说：“这是爸爸的，那是妈妈的”、“别人的东西不能动”等等。当孩子出现符合规范的行为时，要立即给予表扬、奖励，使他慢慢意识到不能随意破坏不属于自己的东西。

Part.3 让孩子感觉被关注

如果宝宝“搞破坏”是为了吸引妈妈的注意，妈妈可以做这些：

平时妈妈可特意给予孩子更多的关注，从而预防宝宝“搞破坏”。例如妈妈在厨房做饭时，可以让宝宝坐在门口的小板凳上与妈妈聊天互动，或者妈妈可以每隔几分钟就去宝宝所在的房间，跟宝宝说几句话，看看宝宝在做些什么，让孩子感觉到自己时刻被妈妈关注着；

其次在日常生活中，妈妈可以有意教导孩子使用正确寻求关注的方式。例如告诉宝宝，想找妈妈的话可以来到自己身边喊“妈妈”，如果想跟妈妈说话可以拍一拍自己的小手，妈妈就会来跟宝宝说话等；

最后一点要注意，当宝宝发生问题行为时，妈妈不要立刻给予孩子很大的关注，否则孩子会认为“这种方式有效果”，反而加深甚至固化了孩子“可以通过问题行为获得妈妈关注”的认知，后期更难改正。

Part.4 寻求专业的行为干预

孤独症宝宝还可能会有其他“奇怪、不听话”的表现，如不停摇晃身体、拍手等重复刻板行为，随意跑动、拉扯他人等注意力分散行为，突然哭闹尖叫、在地上打滚等情绪控制行为，用头或身体其他部位撞硬物等自伤行为，甚至突然打人踢人的攻击行为等等。这些行为都不是简单的“淘气、没家教”，而是需要进行专业的行为干预。

北京唯实慈云康复中心首席教学专家贾丽娜，唯实慈云首席教学专家，国际认证行为分析师（BCBA），北京大学医学博士。拥有近10年一线评估及教学经验，擅长孤独症儿童早期诊断评估（ADOS）、PEAK综合评估和项目制定、特殊需要儿童早期干预、个案支持、入户指导、机构教师培训、幼儿园融合支持等；多次为省级师资培训项目、医院、特教机构提供专业的理论和实操培训。